Jusuf Thaci va contro la decisione del governo sulla libera istruzione superiore pubblica

In uno stato lungo, Thaci ha riconosciuto i benefici di questa decisione su alcune categorie di studenti, ma ha sottolineato che non è giusto per cinque motivi.

Tra loro c'è che non c'è differenza tra studenti poveri e ricchi, Periscope segue.

Inoltre, Thaci ha ricordato che il Kosovo continua a pagare per i quadri che non hanno affatto bisogno dello Stato, poiché il sistema educativo è in gran parte con le esigenze del mercato del lavoro.

Stato completo:

Due parole per l'istruzione pubblica gratuita in Kosovo

La decisione sulla libera istruzione pubblica superiore in Kosovo è una buona notizia per l'amministrazione pubblica, perché respinge questa amministrazione da un onere straordinario (cioè, sul caso di accettare e gestire le spese per gli studenti, se è nel caso di gestire il ritorno dei mezzi per gli studenti rilasciati da questi pagamenti). Naturalmente, è anche una buona notizia per quegli studenti e le loro famiglie in condizioni economiche difficili. Allo stesso tempo, questa decisione non ha grandi implicazioni finanziarie per il bilancio statale.

Ma oltre gli elementi sopra menzionati, la domanda che deve essere posta è questa: Questa decisione e' corretta?

Per rispondere prima a questa domanda, alcuni locali devono essere stabiliti:

1. In istituti pubblici di istruzione superiore, gli studenti studiano a diversi livelli di condizioni economiche (da studenti con condizioni molto difficili a quelli con condizioni molto buone).
2. Nelle istituzioni pubbliche di istruzione superiore, gli studenti studiano studenti di successo di diversi livelli durante gli studi (da studenti che non riescono o sono a malapena in grado di completare i loro studi agli studenti esemplari).
3. Le istituzioni pubbliche dell'istruzione superiore in Kosovo, del tutto sproporzionate con le esigenze del mercato del lavoro, sovraproducono i quadri nelle professioni/direzioni specifiche, pur non rispondendo alle esigenze del Quadro del paese in alcune professioni specifiche di disavanzo-direzione.
4. Ci sono istituzioni pubbliche e private di istruzione superiore in Kosovo, e circa il 40% degli studenti in Kosovo continuano gli studi presso le istituzioni private di istruzione superiore (per cui pagano). Di questi studenti sono studenti con diversi livelli di condizioni economiche e studenti con successo di diversi livelli durante gli studi.
5. L'istruzione superiore in Kosovo non è obbligatoria, mentre in termini di coinvolgimento nell'istruzione superiore il Kosovo supera la media dei paesi dell'UE più volte.

Data queste promesse di cui sopra, la decisione di libera istruzione pubblica superiore in Kosovo non è equa perché:

1. Nelle istituzioni pubbliche pagano lo stesso (principalmente non pagando) povero come ricco.
2. Nelle istituzioni pubbliche, pagano lo stesso importo (esattamente non pagano) come studente capace, impegnato, laborioso, responsabile e di successo, incapace di pagare, disoccupati, irresponsabili, e un fallimento.
3. Lo stato del Kosovo continua a pagare per i quadri che lo stato e la società non hanno bisogno, rispettivamente, del mercato del lavoro, pur mancando di quadro in deficit/direzioni molto importanti per lo sviluppo del paese.
4. Circa il 40% degli studenti del Kosovo che studiano nel settore privato e pagano grandi somme per gli studi (non sono “privat”, ma sono cittadini uguali del Kosovo) non beneficiano di alcun sostegno dallo Stato (rispetto al bilancio dei contribuenti, dove essi e le loro famiglie contribuiscono) in quanto i loro colleghi del settore pubblico ricevono studi gratuiti.
5. L'offerta di istruzione pubblica superiore gratuita può aumentare il numero di studenti nel settore pubblico, e questo non è previsto essere seguito da aumenti di bilancio dell'istruzione superiore, tuttavia non sarà seguito da una maggiore capacità professionale e infrastrutturale (che anche senza crescita degli studenti dovrebbe aumentare molto). Così tutto questo può (sono convinto che ciò avrà) influenzare il declino della qualità degli studi in Kosovo.

Yusuf Thaci

Pristina, me

17 settembre 2021