I deputati chiedono che la questione delle sciarpe scolastica sia regolata dalla legge

I deputati chiedono che la questione delle sciarpe scolastica sia regolata dalla legge

I deputati dell'Assemblea del Kosovo hanno chiesto al Ministro dell'Istruzione, della Scienza, della Tecnologia e dell'Innovazione ( MASTI), Arberie Nagavci, di modificare la direttiva amministrativa del 2010 a causa del mancato trasporto del copricapo alle scuole. La mancanza di specificazione legale per l'uso di copricapo nelle scuole secondo gli eurodeputati della Commissione per i diritti e [...]

La mancanza di specificazione legale per indossare i copricapo nelle scuole secondo i deputati della commissione per i diritti dell'uomo, l'uguaglianza di genere, per le persone non trovate e le petizioni, sta lasciando le banche scolastiche molte ragazze in diversi comuni del Kosovo.

A questo proposito, il ministro Nagavci ha detto che la base costituzionale per il tema in questione è abbastanza chiara e che è ben definita, aggiungendo che tutte le interpretazioni legali dovrebbero essere discusse insieme.

Ha dichiarato davanti ai parlamentari che avrebbero commesso il diritto di scolarizzazione di non essere negato alcun bambino e quindi nessuna ragazza, ma che lei non ha specificato se ha sostenuto o meno indossare il copricapo nelle scuole.

Nagavci ha detto che non hanno informazioni che un bambino è stato vietato di seguire la lezione a causa del suo copricapo.

Il ministro dà certamente la priorità al diritto di ogni bambino all'istruzione. Naturalmente, non vedo alcun problema, o non abbiamo almeno alcun riferimento dalle scuole per quanto riguarda il problema che si rivolge a”, ha detto.

Questa dichiarazione del ministro ha spinto i parlamentari a citare diversi casi quando le ragazze nella scuola elementare sono state negate il diritto di continuare a insegnare a causa del velo.

Presidente della Commissione Duda Balje ha detto che l'assenza di una legge per fermare o permettere a una ragazza coperta dalla scuola di essere la competenza dei direttori scolastici. Secondo lei, questo dovrebbe essere specificato dalla legge, o in termini di orientamenti amministrativi.

Ha detto che ha nomi, cognomi e comuni dove i direttori non hanno permesso alle ragazze di continuare a insegnare a causa del velo.

Abbiamo un mandato in legge, è un termine, è un'uniforme, e abbiamo parlato un paio di volte, è la parte del copricapo dell'uniforme. ... "Vogliamo specificare queste per legge, nessuna ragazza può privarmi di questo, non dopo lo stesso problema, \x1>, ha detto.

Il parlamentare PDK Ariana Musliu-Shoshi non ha detto né la Costituzione né l'istruzione amministrativa del voto di novembre 2014 non mettere il copricapo come parte dell'uniforme religiosa, quindi, come ha detto, in caso di lasciare le ragazze con il copricapo da scuola sono stati violati i diritti umani.

Era interessata a ricevere una risposta finale da parte del ministro Nagavci circa se sostiene continuare a insegnare alle ragazze con i copricapo a scuola e se prendere qualsiasi azione da registi che hanno privato ragazze del diritto all'istruzione.

Personalmente ho diversi casi che mi hanno scritto alcune ragazze che nel quinto e sesto grado sono vietati di essere parte del curriculum.... Quanti casi hai registrato come ministro, che ti è proibito indossare il copricapo e su quali livelli, e la seconda domanda, che ho accettato da molti elettori, è se permetterai materiale religioso nelle scuole pubbliche

Il ministro Nagavci ha detto che la base costituzionale per il tema in questione è abbastanza chiara e che è ben definita.

Nagavci ha chiesto che nessuno arrivi alla conclusione di qualcosa che non ha detto, aggiungendo che non può avere il ruolo del giudice.

La base costituzionale per il tema che stiamo discutendo oggi è abbastanza chiara e ben definita e come deputato credo che tu sia in conoscenza. ... In linea con questo, nella domanda concreta menzionata dalla signora Musliu, concernente l'istruzione amministrativa 06/2014, le vostre informazioni definiscono la gestione del lavoro in istituzioni educative, e ci sono azioni vietate e consentite, compreso il divieto di uso del telefono cellulare, vestito stravagante e vestito religioso. Ognuna di queste fermate a prima vista sembra influenzare le libertà e i diritti, ma devi ricordare che si tratta di creare un ambiente di lavoro a scuola dove l'attenzione è sull'apprendimento. Il nostro impegno è quello di assicurare che tutti i bambini siano nelle scuole e, soprattutto, le ragazze, ha detto il ministro Nagavci.

Ha raccomandato ai parlamentari che in relazione a questi problemi posti oggi per il copricapo nelle scuole, contattano i livelli municipali e cooperano con i dipartimenti competenti.

Per quanto riguarda l'accesso all'istruzione religiosa nelle scuole, Nagavci ha detto che la legge e il modo in cui essa è definita stanno compiendo tutti gli obblighi che sono coerenti con tutta la legislazione in vigore.

Il ministro dell'istruzione ha detto che non è un problema a cui posso dare risposte, come ha aggiunto, tutte le interpretazioni legali dovrebbero essere discusse.

"In termini di ciò che faremo in modo specifico, naturalmente questo problema deve essere discusso con molta attenzione, e non è una questione in cui posso darvi la risposta a ciò che si sta per fare, come si sta andando a fare perché non contribuiamo ad un processo di successo generale... Qualsiasi cattiva interpretazione delle nostre leggi dovrebbe essere discussa congiuntamente da parte nostra e su di voi come deputati... Ma, d'altra parte, devo dirvi che non posso permettere che le questioni politiche diventino un'influenza o un'influenza dei valori a scapito dei bambini

E il vice di VV, Eman Candman, ha detto che tutto questo problema proviene dall'istruzione amministrativa del 2010, al momento del ministro Rame Buja.

Ha chiesto che l'istruzione amministrativa sia cambiata, come secondo lui, questo problema non riguarda le questioni religiose, ma la questione dei diritti umani.

MP Tinka Kurti ha detto che la domanda di abbigliamento dovrebbe essere libero arbitrio, mentre l'aggiunta che il problema della scuola è il diritto primario di ciascuno.

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