Studio dalla Svezia: L'apertura delle scuole elementari non influisce sull'aumento del numero di infezioni coronarie

Gli scienziati in uno studio nordico hanno scoperto che mantenere le scuole elementari aperte durante la pandemia coronarica potrebbe non avere avuto molto impatto sui livelli di infezione. Non c'era alcuna differenza misurabile nel numero di casi di coronaria tra i bambini in Svezia, dove le scuole sono state lasciate aperte, rispetto alla vicina Finlandia, dove [...]
Non c'era alcuna differenza misurabile nel numero di casi di coronaria tra i bambini in Svezia, dove le scuole sono state lasciate aperte, rispetto alla vicina Finlandia, dove le scuole sono state chiuse, secondo i risultati.
Lo studio confronta due paesi che condividono modelli sociali simili, compreso l'accesso all'assistenza sanitaria universale, ma che hanno adottato strategie molto diverse per affrontare Covid-19. La Svezia evita un'impasse corretta, mentre la Finlandia ha imposto una distanza sociale più grave.
I dati indicativi indicano che non vi è alcuna differenza nel numero totale dei casi confermati dal laboratorio Cavid-19 nei bambini tra i 1 e i 19 anni in entrambi i paesi; le tracce di contatto in Finlandia non hanno trovato quasi alcuna prova di bambini che infettano gli altri, secondo l'Agenzia svedese per la sanità pubblica e l'Istituto finlandese per la salute e la bontà.












