Su 55 mila studenti in 144 scuole del Kosovo, solo il 2% di coloro disabili

HANDICOS con il sostegno dell'Ufficio dell'UNICEF in Kosovo ha lanciato oggi la relazione di ricerca “La qualità delle scuole elementari e di livello inferiore per i bambini disabili in Kosovo, che mostra il livello di approccio che offrono ai bambini disabili, realizzati nell'ambito del “Situazione crescente dei bambini disabili in Kosovo.

La valutazione mensile in 144 scuole di sette regioni del Kosovo riflette una situazione estremamente problematica in termini di accesso all'accesso fisico a tutti i gruppi di comunità disabili, con solo il 2 per cento di loro disabili.

HANDICOS Direttore, Africa Maliqi ha sottolineato tre tipi di discriminazione che si impegnano per le persone disabili in Kosovo. Mentre dice che lo stato non dà il sostegno necessario a queste persone.

Tra i tre tipi di discriminazione nei confronti delle persone disabili vi è la discriminazione di un cerchio o di un ambiente in cui edifici, strade e marciapiedi e trasporti non sono progettati secondo le esigenze di discriminazione anche istituzionale in cui le leggi o i servizi amministrativi non sono attuati o tengono conto delle esigenze dei disabili. Il governo del Kosovo non ha incluso persone con capacità limitata nella stesura di piani, questo è perché le persone disabili sono stimate essere le più povere anche nei rischi per la salute, e abbiamo informazioni che anche loro sono stati colpiti dal piano. Rivolgiamo questi approcci ogni 3 dicembre, ma non abbiamo alcun sostegno da parte dei governi che abbiamo avuto, ha detto.

Il ministro dell'istruzione Rame Likaj dice che stanno lavorando per l'inclusione dei bambini nell'istruzione regolare in Kosovo.

Stiamo cercando di ottenere l'inclusione su tutte le persone emarginate. Per quanto riguarda il sistema educativo, sapete che abbiamo ereditato edifici educativi che sono da tempi diversi, soprattutto quelli che erano prima della guerra sono costruiti con diversi dettagli che non hanno offerto accesso limitato, che è accaduto fino a dopo la guerra e finora non hanno soddisfatto le esigenze di questa categoria di bambini. Mentre i nuovi edifici che sono costruiti da STAT in collaborazione multipla sono stati infrastrutturati per persone disabili in cui sono state soddisfatte altre esigenze, come le porte, ha detto.

Il capo dell'Ufficio dell'UNICEF in Kosovo, Murat Sahin, ha detto che di grande importanza hanno un grande coinvolgimento.

)All'UNICEF è importante che tutti i bambini abbiano accesso uguale. Sappiamo tutti che ci sono molte difficoltà che i bambini disabili affrontano, soprattutto nel tempo di Coddy-19 spero che tutti siano sani. Sappiamo tutti che l'accesso fisico è molto importante, sappiamo tutti che non avere un assistente è una grande barriera, ha sottolineato.

Il fornitore di diritti dei bambini disabili Eldin Gashi ha chiesto un accesso uguale a tutti i bambini.

Molti bambini in Kosovo sono costretti a lasciare la scuola e quei bambini rimangono dietro. Al fine di aumentare le nostre voci per queste persone, a nome del gruppo, sto chiedendo alle istituzioni competenti per la parità di accesso a tutti i bambini del Kosovo, ha detto Eldini.

Il rapporto mostra che l'accesso immediato, gli spazi delle aule, i servizi igienici, le marcature, i campi tattici, gli ascensori e i parcheggi, non sono conformi agli standard e alla guida amministrativa 33/2007.

• Rampas non esiste al 18 % degli oggetti stimati, mentre il 55% di essi non è costruito secondo gli standard.
• In 72, non ci sono servizi igienici disponibili.
• 89 % delle scuole non hanno ascensore.
• Delle 144 scuole, in pochi casi sono state affrontate le indicazioni.
• 21 scuole, non offrono abbastanza spazio nelle aule, fino a quando i parcheggi non sono al 100% sfuggenti!

HANDICOS e U NICEF invita le istituzioni locali a consentire l'inclusione di tutti i bambini in Kosovo e a soddisfare il loro diritto di base, che è l'approccio in qualsiasi ambiente che li circonda.