Ministro dell'Istruzione della palla: so che l'offerta è stata respinta.

Bytyqi ha chiamato l'offerta di Haradinaj di aumentare gli stipendi degli insegnanti molto, e ha chiesto alla SBASK di decidere di porre fine allo sciopero.

Ma, infatti, SBASKOU dopo la riunione del Consiglio direttivo ha indicato che ha respinto l'offerta del governo con il ragionamento che è solo minimo e che non soddisfa le loro richieste.

Leggi la reazione completa del tuo culo:

A seguito di un lungo e intenso impegno del Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia, il primo ministro Haradinaj, il vice primo ministro Limaj, per quanto riguarda lo sciopero lanciato nell'istruzione, così come dopo molte riunioni che ho tenuto con i rappresentanti del governo e del Parlamento, il governo del Kosovo e la Commissione parlamentare per l'Amministrazione, con accordo di tutti i deputati in carica e opposizione, ha preso una decisione sull'adozione della proposta MAST per aumentare gli stipendi per gli insegnanti.

All'incontro di oggi con il primo ministro Haradinaj e il presidente della SBASAK, Nundman Jasharaj, abbiamo discusso la decisione del governo su un trattamento più dignitoso degli insegnanti nella Bill on the Rewards.

Questo è un risultato importante dopo un impegno comune per la funzione di aumentare il benessere dei nostri insegnanti.

Dopo di che, il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia chiede al SBASAK di riunire il Consiglio direttivo il più presto possibile e di prendere una decisione per interrompere lo sciopero.

Inoltre, MAST chiede al DKA, di conformarsi alle proprie responsabilità, di fare del loro meglio per avviare il processo di apprendimento in tutto il paese.

Ancora una volta, ringrazio tutti gli interpreti che hanno contribuito in questi giorni al lavoro di uscire da questa situazione che stava peggiorando ogni giorno e più difficile per il processo di apprendimento.

MAST esorta tutti, anche dopo questo momento, a continuare a lavorare insieme per trattare il nostro sistema educativo più ampiamente e a coinvolgere gli insegnanti nel modo migliore possibile, sempre in funzione di stabilire la qualità nell'istruzione.