Scuola multietnica a Gracanica senza Insegnamenti Albanesi

Dieci studenti delle comunità albanesi e Ashkali dal primo grado al quarto dal villaggio di Radeva del comune di Gracanica non hanno tenuto lezioni all'inizio del nuovo anno scolastico. Questo è stato in questo parallelo per giorni che nessun insegnante ha attraversato il processo di insegnamento. All'oggetto di questa scuola, [...]
Dieci studenti delle comunità albanesi e Ashkali dal primo grado al quarto dal villaggio di Radeva del comune di Gracanica non hanno tenuto lezioni all'inizio del nuovo anno scolastico.
Questo è stato in questo parallelo per giorni che nessun insegnante ha attraversato il processo di insegnamento.
Nella struttura di questa scuola, costruita da USAID, l'apprendimento è condotto in classi separate e con vari programmi studenti albanesi, serbi e ashac.
Qerkuni, residente di questo villaggio dice su KALLXO.com che dal dopoguerra, ci sono stati problemi a fornire insegnanti con paralleli in Radeva e spedizione agli studenti della quinta elementare che devono seguire le lezioni a Lipjan.
Aggiunge che 10 studenti, cinque albanesi e cinque della comunità di Ashkali frequentano la scuola.
Siamo interessati al motivo per cui solo i nostri figli non vengono ad imparare. La lezione è iniziata lunedì. Sono passati due giorni che il nostro bambino viene e rimane qui, mentre gli altri seguono le lezioni di”, indica.
Qrkin dice che la scuola è stata aperta nel 1978, mentre per nove anni prima della guerra è stata chiusa dalla comunità serba locale, e poi l'insegnamento è stato condotto in fasi private per essere riaperto ancora una volta dopo la fine dell'ultima guerra in Kosovo.
Siamo rinchiusi in questa scuola dopo la guerra, e oggi abbiamo dei problemi, per gli studenti, per i trasporti, gli insegnanti che non vengono più a scuola. Quindi non siamo nemmeno bloccati con i compagni di Lipjan, né con il comune di Gracanica, eh?
Mentre, Tefik Bajrami della comunità di Ashkali dice che le sue due figlie insegnano a questa scuola e che le opportunità economiche gli permettono di inviare i suoi figli alla scuola elementare di Lipjan.
Ho due ragazze qui a scuola che insegnano un altro anno e due ragazzi che sono responsabili della scuola. Molte condizioni povere che abbiamo, credo che posso permettermi di portarle qui e ho sentito che dal primo grado al quinto dovete portarle a Lipjan, ha detto a KALLXO.com.
Bajrami aggiunge che non ci sono problemi in coesistenza con albanesi e serbi in questo villaggio, e ha voluto che i suoi figli imparassero in albanese.
Nel frattempo, Rasim Hasani, direttore dell'istruzione nel comune di Lipjan, ha detto a KALLXO.com che non hanno alcuna possibilità di gestire questo parallelo educativo, come questo è già nel contesto del comune di Gracanica.
Il problema “di Radeva è schiacciante che richiede l'impegno di istituzioni pertinenti, non solo il nostro come il comune di Lipjan. In base alle attuali leggi dello stato del Kosovo, il comune è responsabile per garantire, gestire insegnanti e studenti. Con decentralizzazione, Radeva è rimasta nel comune di Gracanica. Legalmente, abbiamo problemi con quel parallelo. Mentre moralmente l'abbiamo sostenuto fino ad ora, mi ha detto.
Hasani ha aggiunto che hanno chiesto alla Comunità di Gracanica di cooperare sul problema, ma che hanno, secondo lui, non espresso disponibilità.
Il problema è che Gracanica in nessun caso ha dimostrato la minima volontà di trovare soluzioni per i bambini della comunità albanese in quel paese. Nell'ultima lettera ci sono state date risposte e dicono che non hanno un budget per entrare nella gestione parallela di Radeva. Che cosa succederà a loro ora non so, ma credo che il comune di Gracanica e il Ministero dell'Istruzionismo, il direttore dell'istruzione ha detto in questo comune.
Senza l'autorità di prendere una decisione circa il destino degli studenti albanesi e ashacal alla Radeva School, si sta esprimendo anche il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia (MASHT).
Il Segretario Generale del Ministero dell'Istruzione Ekrem Kastrati ha detto a KALLXO.com che competenti per mantenere l'istruzione in questa scuola sono i rispettivi comuni.
“Spetta ai comuni di Gracanica e Lipjan concordare tra di loro di gestire il processo di apprendimento in quella scuola. È un compito Il DKA di questi comuni. Il processo di apprendimento è diritto esecutivo dei comuni, possiamo intervenire solo quando facciamo il progetto di bilancio, su loro richiesta
KA LLXO.com ha anche chiesto posizione dal comune di Gracanica, ma lo stesso non ha risposto.











