Settore di istruzione Crescita necessaria

Per stabilire la qualità dell'istruzione nel paese, questa campagna trova necessario aumentare il bilancio dell'istruzione.

La menzione principale è i libri di testo che dovrebbero essere in linea con gli standard internazionali, l'istruzione prescolastica, la formazione dei preside della scuola, un migliore coinvolgimento dei genitori e degli studenti, e il coinvolgimento degli studenti dalla comunità di minoranza.

Il rappresentante della GIZ Boris Scharlowski sullo spettacolo “Robikon”, KTV, ha detto che uno dei principali requisiti per il governo è la crescita del bilancio.

“Uno dei principali requisiti per il governo è stato quello di aumentare il bilancio perché non è certamente tutto nel denaro, ma è anche sui soldi. Una delle lezioni apprese dalla nostra conferenza PISA, alla fine di novembre, abbiamo organizzato una conferenza di alto livello, fintanto che il paese non raggiunge la media di Organizzazione per la Cooperazione Economica e lo Sviluppo (OECD) nella spesa per i soldi dell'istruzione, c'è un'alta necessità di spendere extra para±x2>, ha detto.

Scharlowski ha ricordato il momento in cui i risultati del test sono stati rilasciati P ISA nel 2016, per il quale era preoccupata di non rispondere ai suoi genitori e studenti.

C'è stata una reazione potente dai media, ma quasi nessuna risposta da genitori e studenti, e penso che sia cruciale perché stiamo parlando del loro futuro, ad esempio.

Il ministro dell'istruzione Fatmir Bytyqi ha detto che gli investimenti nel settore dell'istruzione dovrebbero continuare, ma secondo lui, solo i soldi non possono aumentare la sua qualità.

Ma non sono solo soldi che possono aiutare il sistema educativo, ma la cosa principale è aumentare la responsabilità. Dagli insegnanti a noi dovremmo essere più responsabili per aumentare la qualità dell'istruzione

Ismajl Kurteshi, deputato e parte della Commissione parlamentare per l'istruzione, ha detto che la sfida dell'istruzione è prescolastica, come secondo lui, i bambini non vanno alle scuole prescolastiche ma ai vivai non autorizzati.

Noi come commissioni abbiamo organizzato due dibattiti, uno è stato le sfide e l'istruzione nell'istruzione prescolastica e il secondo per l'educazione delle persone con esigenze particolari. È stato richiesto dal Ministero dell'Istruzione di investire di più, soprattutto nei prescolastici. La maggior parte dei bambini vanno a nidi non affezionati e non sono controllati dal Ministero di assunzione, ha detto Kurteshi.

Fatmir Gashi, vice ministro della finanza, ha detto che per gli investimenti nell'istruzione, si dovrebbe vedere la possibilità di combinare il finanziamento. Ha citato il partenariato pubblico-privato e i prestiti morbidi come opportunità per aumentare la qualità e le infrastrutture nell'istruzione.