Matura prova fuori gli standard, tuttavia, preferiscono non essere rimosso

Il test senior deve migliorare a causa della copia che sta accadendo. Tuttavia, la rimozione completa del test non dovrebbe essere fatto. Infatti, gli esperti di istruzione considerano l'idea di rimuovere questo test come sbagliato.

Tuttavia, il capo della Commissione di Stato per il Matura Test, Fehmi Hyseyan, dice che aprirà il dibattito sul problema, anche se questo test rimane vitale alla luce delle prestazioni della scuola.

In un'intervista per Kosova Press, ha sottolineato che il test di prom è un obbligo legale, chiedendo a tutti i fattori coinvolti nel processo di essere consapevoli dell'importanza di condurre il test.

“Apriremo il dibattito su questo lavoro, non siamo noi a prevenirlo e a liberarci di esso, non siamo quelli che hanno portato il test senior, ma penso che dovremmo maturare, soprattutto i manager che spesso non sono stati al livello di compito”, ha detto.

Secondo lui, l'importanza di questo test sta anche nel riassunto dei risultati degli studenti durante la scuola pre-laurea, in cui nonostante le carenze del test senior che sono stati mostrati soprattutto durante i suoi studi, è ottimista che questa volta tutto sarà migliore.

E' solo che dove siamo entrati nell'amministrazione che gli studenti non corrispondono alle loro conoscenze. Significa che uno studente con buon successo è il migliore dei punti o del meglio che non è reale. Speriamo di aver preso tutte le misure in modo che questo non accada questa volta e ho la convinzione che i migliori studenti in cima alla lista di tutte le scuole

Mentre, l'esperto di affari educativi Dukagjin Pupovci ha detto di KosovaPress, il test di prom è segnato con un alto grado di barare e frode, che testimonia alla sua cattiva gestione.

A questo proposito, egli afferma che la gestione dovrebbe migliorare con urgenza nella misura in cui nessuno può beneficiare attraverso la frode.

Capisco la frustrazione delle persone con il test senior per il fatto che è segnato da un alto grado di barare e barare. Sta succedendo da 10 anni. Si deve anche capire che il test di prom è l'unico strumento che lo stato deve mettere un po' di controllo su quello che sta lavorando nel liceo del Kosovo, in modo che, ci dovrebbe essere una migliore gestione di test senior e dovrebbe essere migliorato nella misura in cui nessuno è probabile beneficiare attraverso la frode e la copia di”, ha detto.

Il direttore esecutivo del Centre for Education in Kosovo stima che, sebbene sentito molte volte, l'idea per la rimozione del test senior rimane sbagliata.

L'aspetto del test senior, spesso trovato, è molto sbagliato con il fatto che allora tutto rimane nelle mani di criteri che non sono stabili, sono individuali, dipendono dalla scuola, insegnanti, e così via. Inoltre, ci possono essere effetti negativi sul riconoscimento del Kosovo all'estero perché in altri paesi, il test di prom è un meccanismo stabato, che lo stato utilizza per incoraggiare le scuole a lavorare correttamente perché sanno che gli studenti arriveranno un giorno a un test che non dipende dall'insegnante. Ma quando il test è compromesso nel senso di consentire la frode e la copia, allora non ne vale la pena, e poi normale, che non mobilita nessuno. Pertanto, tutti gli sforzi per migliorare la gestione devono essere istruiti, ha sottolineato.

Il direttore dell'istruzione nel comune di Pristina, Ionuz Salihaj, in una risposta scritta ha dichiarato per il KosovoPress che l'organizzazione del test senior è ancora lontano dagli standard europei.

Secondo lui, la valutazione come processo è di valore solo quando le condizioni ottimali per esso sono creati, altrimenti il processo è compromesso.

Il Quadro di Stato è regolato dalla legge ed è vincolante per qualsiasi senior. Il problema dell'organizzazione del processo di valutazione è ancora lontano dalle norme europee. Per questo motivo, gli studenti eccellenti si verificano per ottenere debole in questo processo, mentre coloro che utilizzano mezzi illegali nel test fanno meglio. Questo è molto deludente per la maggior parte degli studenti, demotivato e demoralizzato i migliori studenti e ha contaminato l'intero processo”, ha sottolineato.

Per superare i fenomeni negativi e guadagnare la fiducia degli anziani in questo processo, Salihaj dice che sono urgentemente necessari diversi passaggi, che sono: la formazione del Centro Nazionale per l'Educazione Estera, il miglioramento sottosistente nella preparazione degli strumenti di misura e una gestione molto migliore del processo di test.