Che cosa è il livello educativo “cial” in Kosovo

Recentemente, ci sono stati diversi elenchi di auto-valutazione per i portatori di istruzione superiore in Kosovo, dove queste istituzioni sono state classificate come il più “credit In queste liste, ha guidato l'università pubblica come il primo e AAB College come il secondo e così via. Sulla base di questa lista, ciascuna di queste istituzioni cercava di assumere il lettore di assunzione e di assunzione L'idea di avere uno studio di qualità e qualità.

Per una cosa, la gara all'inizio è irregolare. L'università pubblica opera con fondi pubblici garantiti, con abbastanza personale accademico (noi come persone abbiamo la mentalità di correre dopo il lavoro statale), il personale di questa istituzione, il loro reddito è garantito, e che li rende auto-disturbati e non in esecuzione per gli studenti dei tre livelli. Non ci sarà alcuna gara per i fondi, per le innovazioni, per le pubblicazioni scientifiche, per gli studi di vari fenomeni che andrebbero a beneficio dei cittadini del Kosovo.

Gli insegnanti privati di istruzione superiore hanno lo status di business finalizzato a guadagnare, non imparare. Questi sono discriminati in molti modi: sia nel finanziamento, sia nel personale accademico e legale. Il finanziamento di queste istituzioni e la loro esistenza dipende dalla registrazione degli studenti “consumers” mentre affrontano istituzioni pubbliche che danno loro il più grande lavoro; e che gestisce le tasse di questi studenti, di queste istituzioni private, per pagare sia i loro studi che gli studenti della Pubblica Università.

Nella forma esistente, in entrambe le varianti tutto può essere, ma solo la qualità non è!

Il modo migliore per lavorare sarebbe:

• Una scuola universitaria non dovrebbe essere obbligata dalla legge, e quindi non è lo stato obbligato a finanziare lo studio di massa, come è ora!
•    L'attuale bilancio che finanzia queste istituzioni per cambiare il modo di finanziamento è finanziato dal Ministero dell'Istruzione! Il Ministero dell'Istruzione, fare politiche di domanda di mercato confortevoli e, in linea con questi requisiti, anche la finanza (studio per gli studenti) studi scientifici da parte delle istituzioni universitarie.
•   Questo bilancio è diviso in due linee: uno per studenti e studenti, l'altro per le istituzioni universitarie per progetti di studio.

1. ) Gli studenti che hanno un punteggio medio di 4.5-5 per essere finanziati al 100% dal fondo del Ministero dell'Educazione,

b. Studenti con marchio medio 3.5-4.5 da finanziare entro il 50% dal fondo del ministero.

2. Le istituzioni universitarie da applicare con progetti di ricerca che sono nei migliori interessi della comunità e dei cittadini, per beneficiare del loro finanziamento dal fondo del Ministero dell'Istruzione.

Stato:

Cambiare la forma di organizzazione universitaria in due settori, sia pubblici che privati.

Prendendo la forma di gestione e registrazione come l'Università americana in Kosovo, che non è un'impresa, ma non un'istituzione pubblica, ma ha lo status di ONG, che funzionano in questa forma in molti paesi del mondo.

Valore:

Per la valutazione della qualità, un'istituzione indipendente che monitora il lavoro di queste istituzioni in modo scientifico e periodico, non con speculazione e percezione, come è effettivamente fatto in questo campo, e in cui siamo molto bloccati!

Questo strumento potrebbe essere come la ONG, che crea protocolli e criteri di valutazione per queste istituzioni.

La valutazione è in questa forma:   

Per stabilire un'istituzione indipendente per la valutazione e il monitoraggio di queste istituzioni, questo potrebbe anche essere un'organizzazione governativa! Questa organizzazione mette tutte le istituzioni dell'istruzione superiore sotto costante controllo in Kosovo; è risultato con relazioni periodiche di stime effettuate.

Il dominio del valore incluso:

1. Programma,
2. personale accademico
3. Infrastrutture tecniche, che è in linea con i programmi di studio che l'istituzione offre.
4. I progetti di ricerca che le istituzioni stanno facendo, che vanno al servizio dei cittadini o dei governi!
5. Monitorare l'attivismo degli studenti nei loro studi e progetti di lavoro pratico!
6. Monitorare il numero di studenti occupati dopo la laurea!
7. Monitoraggio degli studenti dipendenti su quanto il loro lavoro è stato produttivo nell'istituzione dove stanno lavorando!

Questo sarebbe un modo molto imparziale e soggettivo di valutazione, dove ogni istituzione avrebbe rappresentato i punteggi del valore in base al numero generale di studenti nel programma corrente, cadere le percentuali, e pubblicare i risultati secondo le specifiche sopraindicate!

Sulla base di questa valutazione, gli studenti sarebbero anche istruiti a continuare i loro studi universitari e dirigere i loro rispettivi fondi per gli studi universitari!

Questo eliminerebbe la politicizzazione del sistema, del nepotismo, della corruzione, dell'arroganza, ecc.!