L'arresto del telefono non si applica in tutte le scuole

I rappresentanti di diverse scuole nel comune di Ferizaj si oppongono alla decisione del Ministero della Scienza e della Tecnologia di fermare l'uso dei telefoni fino a quando non prevede misure concrete per punire gli studenti. Anche se questa decisione è stata emessa circa un mese fa da agosto, nelle scuole di questo comune non è cambiato [...]
I rappresentanti di diverse scuole nel comune di Ferizaj si oppongono alla decisione del Ministero della Scienza e della Tecnologia di fermare l'uso dei telefoni fino a quando non prevede misure concrete per punire gli studenti.
Anche se questa decisione è stata emessa circa un mese fa ad agosto, nelle scuole di questo comune nulla è cambiato su questo problema, anche gli studenti continuano a utilizzare i telefoni aula durante il processo scolastico, Koha Ditore scrive oggi.
I preside della scuola hanno detto che la decisione di agosto è molto confusa e dovrebbe essere modificata per presentare esattamente le misure punitive degli studenti.
Naser Osmani, direttore della scuola “high Shaban Hashan” a Ferizaj, ha detto che la decisione di agosto di fermare l'uso dei telefoni degli studenti durante il processo di apprendimento non è una questione di spessosità, anche fino a 1.500 studenti in quanto ci sono un totale di questa scuola, nessuno di loro è stato punito per tale mossa.
Anche Abdullah Imer, direttore del liceo agroalimentare “Zenel Hajdini” a Ferizaj, ha detto che la decisione di agosto non è stata attuata a causa della non definizione di misure punitive.
Kenan Gashi, direttore della NGO “AVONET” ha suggerito che il comune di Ferizaj faccia una nuova regolamentazione attraverso la quale per ridurre alcune misure punitive per gli utenti telefonici.
D'altra parte, Africa Labyan, direttore dell'istruzione nel comune di Ferizaj, ha detto che la decisione di agosto è abbastanza girata, ma difficilmente sarà implementato perché nelle scuole non ci sono condizioni adeguate per salvare i telefoni cellulari.












