4 órájaJasharaj: Vannak szülők, akik még nem kapták meg a pénzt az iskolai eszközök
Periskopi(9 hónapja)
(9 hónapja)Közel egy hónappal az új tanév kezdete után, 202526, számos szülő még nem fogadott el pénzügyi eszközöket tankönyvek vásárlására, míg sok diák továbbra is a könyvek hiányával néz szembe. Ez a helyzet az Egyesült Oktatási, Tudományos és Kulturális Unió (United Education, Science and Culture Union (SBASHK)) szerint súlyosan káros [...]
Ez a helyzet az Egyesült Oktatási, Tudományos és Kulturális Unió (United Education, Science and Culture Union (SBASHK)) szerint súlyosan károsítja az oktatási folyamat szokásos menetét, és egyenlőtlenséget teremt az oktatási rendszerben.
Az SBASK elnöke, Nundman Jashari azt mondja, hogy a szakszervezet két évvel ezelőtt reagált a könyvmegosztási és -visszavásárlási eljárás új formájára, de sajnos a helyzet még bonyolultabbá vált.
“SBASK-ként két éve reagáltunk és bíráltuk a szövegek terjesztésének és visszatérítésének új formáját. Ez a megközelítés lett sokkal bonyolultabb és nehezebb, mint korábban”, Jashari mondta egy kijelentés az IndexOnline, adások Periszkóp.
Yasar aggódik amiatt, hogy a szövegek hiánya milyen hatást gyakorolt a tanulási folyamatra és az iskolai diákok közötti egyenlőség érzésére.
Vannak szülők, akik még nem vitték el az iskolai eszközöket, és úgy hiszem, sok esetben a diákoknak még mindig nincs tankönyvük. A tankönyvek hiánya nehéz helyzetbe hozza a tanárokat, akik nem tudják, hogy elkezdjenek-e új egységeket magyarázni. Azok a diákok nem bírják az egész tanévet. Ez nem megfelelően kezelt”, hozzátette.
Jashar szerint ez a harmadik egymást követő év, amikor a helyzet ismétlődik, miközben kritizálja az Oktatási Minisztériumot, hogy nem gondolkodott és nem intézkedett konkrét módon.
Úgy véljük, hogy az Oktatási Minisztérium és Mrs. Nagavci is tükrözni fogja, de sajnos semmit sem tettek ebben az évben. Ez a harmadik hiba, amit nem lehet megbocsátani, mert érzékeny helyzeteket teremt, amikor a gyermekek nem érzik magukat egyenlőnek. Reméljük, hogy az elkövetkezendő években az iskola más megközelítéssel, világosabb megegyezéssel fog rendelkezni a kiadókkal, hogy időben és” új tartalommal megkaphassuk a könyveket.
A szakszervezet szerint a kiadói házakkal és maguk az oktatási intézményekkel való összehangoltabb megközelítés biztosítaná, hogy a könyvek minden diák számára időben és egyenlően hozzáférhetőek legyenek.
