Mieux vaut tard que jamais : une fille de 50 ans au Kosovo va en première année

Pas six, pas sept, mais cinquante ans en première année ! Quelqu'un pourrait avoir l'air incroyable, et beaucoup pourraient être surpris, mais beaucoup avaient une femme de la partie centrale du Kosovo quand elle a commencé l'école il y a trois ans.

Si on m'avait dit il y a de nombreuses années qu'un jour je viendrais à l'école, je n'y croirais jamais. Mais ici... s'étonnent”, dit la lumière.

Aujourd'hui âgée de 53 ans, elle fréquente l'école d'initiation “Emin Duraku” à Pristina.

C'est la seule institution publique de la capitale qui offre cette instruction d'élever entre 18 et 50 ans.

La première classe avant la cinquième, ils se terminent pour une année scolaire, tandis que l'année suivante dure à partir de 18 semaines.

Au cours de cette période, ils parviennent à la connaissance des initiales, qui pour diverses raisons n'ont pas pu suivre en tant qu'enfants.

Les rêves des années

“Nous étions beaucoup d'enfants dans la famille et les parents ne pouvaient pas nous éduquer tous”, dit Light for Radio Free Europe, ce qui exige de ne pas être complètement identifié.

Le rêve d'être éduqué pense qu'il le suit depuis les années 80 quand il a vu son cousin aller à l'école.

Il montre que les poèmes et une lettre ici et là l'ont appris d'elle. Mais elle dit qu'il y a eu un autre moment d'amour pour elle - quand sa cousine a préparé le sac pour le programme de demain.

Je suis allée la voir tous les jours, juste pour voir comment elle partage son emploi du temps... Je lui ai souvent demandé de le faire au lieu de”, dit Light.

Elle ne veut pas beaucoup parler des années suivantes, ni de la beauté et des défis que la vie lui a apportés. Mais il dit qu'une fois qu'il a entendu parler de la possibilité de l'apprentissage informel, il n'a pas beaucoup pensé.

Outre ses obligations familiales et ses travaux d'entretien, il a commencé à parcourir plusieurs kilomètres par jour depuis la ville où il vit pour aller à l'école à Pristina.

J'aime la neurologie, les maths sont plus difficiles. C'est difficile de régler les tâches, mais je suis aussi aidé par les éducateurs”, dit Light.

Rêve à gauche

Une histoire semblable à celle que partage l'ami Flora du groupe. Elle est rentrée à l'école il y a deux ans, ou presque 20 ans après l'avoir quittée sans son consentement.

J'ai commencé l'école en sixième, mais de mon village il n'y avait pas de fille, et la route vers le village suivant, où l'école était, était longue... Mes parents étaient préoccupés par ma sécurité et m'ont forcé à interrompre l'école”, se souvenant de Flora contrariée, ne voulant pas qu'elle soit pleinement identifiée non plus.

Aujourd'hui âgée de 34 ans, elle suit une formation informelle en neuvième année.

Alors qu'il parle de Radio Free Europe, il montre qu'il a toujours réfléchi à la façon de poursuivre un jour de scolarité.

Elle dit qu'elle a suivi plusieurs cours de vêtements et qu'elle est employée dans une maison de design à Pristina, mais qu'elle n'a jamais rencontré.

“Continué, avec tous ceux que j'ai rencontrés, exprime l'intérêt et le désir de poursuivre l'école... parce que je ne connais pas l'éducation”, dit Flora.

Et en 2022, il a rejoint le groupe d'adultes à l'école “Emin Duraku” qui avait des destins similaires.

J'ai manqué les banques, trop de mal du pays, trop d'excitation, dit 34 ans.

Les étudiants adultes disent qu'ils s'entendent bien et, en plus d'apprendre ensemble, ils ont aussi du temps pour s'amuser.

Contrairement à la lumière, Flora aime les mathématiques et les technologies de l'information.

Il dit que l'apprentissage à cet âge est plus difficile, mais il n'a pas l'intention de s'arrêter à l'école primaire seule. Elle veut aussi aller au lycée et à l'université pour devenir programmeuse un jour.

De cette façon, je vais réaliser le rêve laissé au demi-x1>, dit Flora.

Plus de femmes que d'hommes dans l'éducation informelle

Son directeur d'école, Wiszar Osmani, se vante de la possibilité que cette institution offre aux adultes.

Il dit que l'école “Emin Duraku” pendant environ deux décennies fournit une instruction informelle et que le nombre de candidats est en hausse au cours des trois dernières années environ 30, par opposition aux années précédentes quand il était à moitié plus petit.

“Grate représente la majorité des participants chaque année”, dit Osmani de Radio Free Europe.

Selon lui, ce sont des difficultés économiques pour de nombreux candidats qui n'ont pas pu améliorer leur scolarité à temps.

L'apprentissage non formel à augmenter est offert gratuitement au Kosovo, tout comme l'éducation formelle, et est organisé par le Ministère de l'éducation, de la science, de la technologie et de l'innovation (MASHTI).

Au fil des ans, plusieurs milliers de candidats ont réussi.

Aferdita Jaha, responsable de l'éducation informelle et de l'éducation pour augmenter dans ce ministère, indique que ce processus se déroule actuellement dans cinq municipalités du Kosovo : Pristina, Mitrovica du Sud, Prizren, Gjilan et Pec.

Selon elle, environ 70 candidats suivent une formation informelle dans ces municipalités cette année.

Chacun d'eux est équipé de certificats d'études primaires à la fin de la neuvième année.

Jaha dit que le développement de ce processus dépend des exigences des citoyens ainsi que des possibilités budgétaires municipales, car les enseignants, en plus du salaire de base, reçoivent des ateliers supplémentaires pour s'engager dans l'apprentissage informel.

L'apprentissage non formel “vise à offrir une deuxième chance à ceux qui n'ont pas terminé l'enseignement obligatoire, permettant l'intégration éducative et professionnelle”, explique Jaha à Radio Free Europe.

Avec la loi au Kosovo, l'achèvement de l'école primaire est obligatoire, mais en raison de diverses circonstances sociales et politiques, en particulier avant la guerre de 1998/99, de nombreux citoyens ne l'ont pas achevée.

L'enregistrement de la population en 2024 a montré que le taux d'alphabétisation du Kosovo a diminué de 2,27 pour cent par rapport à 3,38 pour cent tel qu'il a été enregistré lors du recensement de 2011.

Selon les estimations, plus de 360 000 citoyens du Kosovo, dont 1,5 million d'habitants, sont analphabètes.

La plupart d'entre eux, selon le rapport AKS, sont âgés de “”, mais l'âge n'y est pas précisé.

Si seulement j'étais un peu plus jeune, je continuerais volontiers mes études supérieures dans les éducateurs, mais l'âge, l'âge...”, conclut Light. / REL