Jasharaj: Il a besoin de plus d'inspecteurs, pas de tests d'enseignants.

Le président de la United Trade Union of Science and Culture (SBASHK), Nundman Jasharaj, a déclaré que ceux qui ont de nombreux arguments ont rejeté les tendances pour tester les enseignants. Selon lui, des inspecteurs de l'éducation supplémentaires devraient être créés. “La SSASK a soutenu rationnellement et fortement avec de nombreux arguments les tendances [...]
Selon lui, des inspecteurs de l'éducation supplémentaires devraient être créés. “La SBASK s'est à plusieurs reprises opposée à la rationalité et à la puissance, et avec de nombreux arguments les tendances des individus et des institutions pour l'organisation du test d'écriture pour la connaissance des travailleurs de l'éducation et a demandé à plusieurs reprises d'augmenter le nombre d'inspecteurs de l'éducation, mais pas avec des quotas, mais avec des individus ayant des titres d'éducation supérieurs et ayant une expérience éducative pluriannuelle sur chacun d'eux, elle a été témoin de grandes réalisations et de succès dans l'éducation et l'éducation de httpx1>, a écrit Jasraj dans un écrit envoyé aux médias.
Il a critiqué le ministère de la Science et de la Technologie et de l'Innovation (MASHTI), affirmant que celui-ci et d'autres institutions devraient savoir que les fonctions des inspecteurs de l'éducation diffèrent des fonctions des inspecteurs dans d'autres secteurs.
Un concours raté et un autre STATI réussi et déclaré par quelqu'un d'autre ne contribueront guère à améliorer la qualité de l'éducation. L'Août et d'autres institutions ont dû savoir que les fonctions de l'inspecteur de l'éducation diffèrent des fonctions et compétences de l'inspecteur du marché, de l'inspecteur sanitaire ou de l'inspecteur. Bien qu'ils soient tenus de surveiller et de trouver des concessions et des violations et de punir les coupables. L'inspecteur de l'éducation est chargé de surveiller le travail du travailleur éducatif et de voir le côté positif de celui-ci les félicite, mais aussi d'examiner de près les lacunes dans le travail éducatif des éducateurs et ensuite de lui offrir des conseils concrets de son expérience sur la façon de surmonter les défauts afin que l'enseignant ait encore plus de succès dans le travail éducatif quotidien des étudiants”, a écrit Jasharaj.
Selon lui, pour mener à bien cette mission, l'inspecteur de l'éducation devrait avoir une promotion professionnelle supérieure à celle de l'enseignant surveillé et avoir une longue expérience de l'éducation.
Cet inspecteur n'ose pas être proche d'un sujet politique, mais doit prouver qu'il a apporté toute la contribution possible à l'éducation des générations. Ce sont ceux dont nous avons besoin dans les écoles et dans les classes, et avec eux la qualité de l'éducation continuerait à s'améliorer parce que les enseignants seraient aidés à être encore mieux demain qu'ils ne le sont aujourd'hui”, a écrit Jasharaj. Au contraire, les inspections <x2 recrutées avec moins d'éducation et d'expérience et plus de succès que l'enseignant qui va surveiller, irritabilité, et créer des situations de débat entre éducateurs et inspecteurs ou experts en éducation, comme essayer d'appeler quelqu'un”, Jasharaj a écrit.
Selon lui, il doit communiquer tranquillement avec ses professeurs.
Si août avait une idée qu'en recrutant certains noms de personnes comme inspecteurs pour créer le contrôle de l'éducation et amener le soleil au-dessus de l'esprit des éducateurs, il se trompait. Avec les enseignants pour communiquer pacifiquement, sans pression, et avec la meilleure intention de mobiliser et d'aider à être encore mieux et plus réussi dans leur mission sacrée d'éduquer les générations”, Jasharaj a écrit.












