Krasniqi: Albin Kurti a fermé les écoles d'élèves, mais les a ouvertes pour les élections VV

Le président du Parti démocratique du Kosovo, Memli Krasniqi, a déclaré aujourd'hui que le Premier ministre Albin Kurti a fermé les écoles pour les étudiants mais les a ouvertes aux élections de Vetevendosje. Le chef de l'opposition a déclaré que pour Albin Kurti, les chaises de puissance sont plus importantes que les chaises étudiantes qui, selon lui, continuent de rester fermées [...]
Le chef de l'opposition a déclaré que pour Albin Kurti, les chaises électriques sont plus importantes que les sièges des étudiants, qui, selon lui, continuent de rester enfermés dans les maisons à cause de l'arrogance de Kurti.
J'ai aussi dit au pays que le Premier ministre combat des ennemis imaginaires, pas des problèmes de citoyens. Dans la plus grande crise de l'éducation depuis les années 1990, le premier ministre alimente ses fantasmes, loin des chagrins et des problèmes qui grandissent chaque jour au Kosovo. Comme les moulins à vent de Don Kisot. ”, Krasniqi a dit.
Maintenant, il s'appelle le syndicat SBASK PAN. Quel PAN ? Pas de PAN. Il y a une grève ! SBASK n'est pas un partenaire flexible, mais la volonté pour les enfants de souffrir, seulement pour Albin Kurti d'être nommé “indestructible” par ses militants, est la mentalité dictatorial”, a déclaré Krasniqi.
Il a déclaré que les citoyens n'ont pas voté pour avoir un premier ministre qui laisse les gens sans éducation et les enfants sans éducation.
Je suis convaincu que les citoyens n'ont pas voté aujourd'hui pour faire face à cette mentalité et à la tendance du premier ministre à soumettre tout le monde. Aujourd'hui, plus que jamais, le Kosovo a besoin de solutions concrètes aux problèmes, et non de paroles et de ressentiment. Il faut un leadership qui préserve la dignité de chaque citoyen, et non des dirigeants qui créent des divisions encore plus grandes dans la société. Sortez du pays, Premier ministre ! Offrez des solutions ! Retournez les enfants à l'école!”, a dit Krasniqi.











