SBASK exige un paiement supplémentaire pour l'apprentissage supplémentaire

United Education, Science and Culture Union (Les États-Unis ont demandé à la Direction de l'éducation municipale d'équiper les décisions individuelles de chaque enseignant engagé dans l'enseignement complémentaire. Ils ont également demandé le paiement d'heures supplémentaires si le même montant est dépensé au taux d'enseignement hebdomadaire de 20 heures. Au contraire, le SBASAK était [...]
Ils ont également demandé le paiement d'heures supplémentaires si le même montant est dépensé au taux d'enseignement hebdomadaire de 20 heures.
Au contraire, selon l'annonce, le SBASAK appellera les enseignants à ne pas commencer la leçon supplémentaire.
“SBASK s'adresse aux directeurs de l'éducation pour qu'ils puissent, par l'intermédiaire des directeurs d'école, équiper chaque enseignant de décisions individuelles, qui s'engage dans l'apprentissage supplémentaire en précisant le nombre d'heures qu'il tiendra à quel moment et à quel endroit. Le RECA n'oublie pas que le taux hebdomadaire est de 20 heures d'apprentissage, et que la comptabilité Kolective Education confirme correctement que chaque heure tenue sur ce taux doit être payé comme une heure normale. Au contraire, la SBASK fait appel à l'adhésion, de sorte que les travailleurs de l'enseignement préuniversitaire, de ne pas commencer par la leçon supplémentaire”, dit la réponse de la SBASK.
Annonce complète:
Les éducateurs devraient être équipés de décisions ou ne pas recevoir d'instructions supplémentaires.
SBASK s'adresse aux directeurs de l'éducation afin qu'ils puissent, par l'intermédiaire des directeurs d'école, équiper chaque enseignant de décisions individuelles, qui s'engage dans l'apprentissage complémentaire en précisant le nombre d'heures qu'il tiendra à quel moment et à quel lieu. Le RECA n'oublie pas que le taux hebdomadaire est de 20 heures d'apprentissage, et que la comptabilité Kolective Education confirme correctement que chaque heure tenue sur ce taux doit être payé comme une heure normale. Au contraire, la SBASK fait appel à l'adhésion, c'est-à-dire aux travailleurs de l'enseignement préuniversitaire, pour ne pas commencer par l'enseignement complémentaire.
La pandémie a également causé de grandes difficultés au système éducatif et des engagements importants ont été pris à l'égard de toutes les personnes employées dans l'éducation pour le meilleur flux d'apprentissage. Que la situation est lourde et les faits qu'ils ont dû prolonger le repos d'hiver ont dû aller même pendant les vacances de printemps, même si elle était censée tenir le processus d'enseignement ces jours-là, il devait y avoir entre 12 et 18 avril, l'enseignement secondaire inférieur et l'enseignement secondaire supérieur allant de loin. Le SBASK, le DKA, les directeurs d'école et tous les travailleurs de l'éducation stressés commencent chaque jour des leçons heureuses qui arrivent à leur terme.
Toute cette situation a aggravé la décision du 20 août. 2021 pour l'organisation d'un enseignement complémentaire pour les étudiants qui sont bloqués dans les résultats à la suite de la pandémie de Devi 19. Avec cette décision, la SBASK n'a pas accepté, et elle l'a rendue publique, en attendant que le DKA et les directeurs d'école soient déclarés, parce que cette décision n'est pas prise et séparément maintenant lorsque la situation est surchargée par Ovid et qu'elle n'a pas été gérée pour fournir le vaccin aux employés en éducation et qu'elle sera couronnée de succès si nous apprenons régulièrement dans les établissements d'enseignement sans avoir à apprendre à distance.
SBASK, en communication avec certains directeurs de l'enseignement, a noté qu'ils étaient eux aussi en désaccord avec la décision complémentaire, et il est bon de soulever la question en demandant à la mobilisation de mieux faire le processus d'apprentissage régulier sans créer de problèmes supplémentaires avec l'enseignement complémentaire. Toutefois, si la décision reste à prendre, la SBASK s'adresse ensuite aux directeurs de l'éducation afin que, par l'intermédiaire des directeurs d'école, chaque enseignant qui s'engage dans un apprentissage complémentaire détermine le nombre d'heures que l'école tiendra à quel moment et à quel lieu. Le RECA n'oublie pas que le taux hebdomadaire est de 20 heures d'apprentissage, et que la comptabilité Kolective Education confirme correctement que chaque heure tenue sur ce taux doit être payé comme une heure normale. La SBASK lance un appel à l'adhésion - les travailleurs de l'éducation paraversaire - de ne pas commencer par la leçon supplémentaire si elles ne sont pas initialement remises par les directeurs à d'autres que pour les heures à être chargées de tenir au nom de l'enseignement supplémentaire.











