Raca et Board : Jusqu'à la cinquième année, les élèves fréquentent l'école, les zones rurales et d'autres années

Le microbiologiste Lull Raka, par le biais d'un texte Facebook, a rapporté les arguments pro et contre-concours utilisés dans le monde d'aujourd'hui, que les écoles soient ouvertes ou non.

Raka dit finalement que tous ces arguments doivent être pris en compte, même dans le cas du Kosovo, Raka a également publié la recommandation du Conseil, antiConvidus.

“La recommandation 19 du Conseil consultatif anticavide :
• Les enfants d'âge préscolaire et les élèves jusqu'à la cinquième année pour fréquenter les classes scolaires.
• Dans les zones rurales et où il y a des conditions et des espaces, l'apprentissage peut être organisé avec d'autres années, en respectant toujours les mesures de MS et IKSHPK.
• Des écoles professionnelles ouvertes pour les matières professionnelles et pratiques.
• À la Faculté de médecine, des discours sont prononcés en ligne, tandis que des exercices sont organisés dans les cliniques et instituts de l'USKKKU et de l'IKSHPK. Considérons aussi l'aide des demandeurs de FM pour affronter COVID-19”, a déclaré Raka.

Texte intégral:

ÉCOLES

Le retour des élèves dans les écoles post - pandémie reste l'une des plus grandes priorités des sociétés dans le monde. Dans de nombreux pays, les écoles primaires sont considérées comme des services sociaux essentiels, même s'il y a une propagation modérée de COVID-19 (<10 cas sur 100 000 personnes).

Principes de base dans le cadre de l'ouverture des écoles:
• Le nombre de cas de maladie, d'hospitalisation et de décès est le plus faible chez les enfants;
• Les enfants ont généralement des infections cliniques légères ou sont complètement exempts de symptômes.
• La quantité de virus trouvée dans les symptômes de l'enfant est proche de celle des adultes. Mais cela ne signifie pas nécessairement la même infectiose.
• À ce jour, très peu d'explosions ont été identifiées dans les écoles européennes, dont la Suède et l'Islande, qui n'ont jamais fermé les écoles primaires. Les seuls cas ont été signalés en Israël.
• La transmission de l'infection chez les enfants à l'école est rare et n'est pas la principale cause de l'infection au CoV-2 du SRAS chez les enfants
• La diffusion des écoles ne se distingue pas d'autres milieux professionnels ou d'une densité similaire.
• Dans de nombreux pays européens, les données indiquent que la réouverture des écoles n'a pas augmenté la propagation du virus dans la communauté.

LES ARRUMENTS POUR LE DÉFIS
• La fermeture des écoles prive les enfants et les jeunes des possibilités de croissance et de développement.
• Les enfants âgés de 2 à 10 ans apprennent beaucoup de leurs pairs et ont un impact positif sur le développement de leur personnalité et de leur identité, tandis que les perturbations de ces relations étroites s'accompagnent de dépression, de culpabilité et de colère chez les enfants.
• Les activités scolaires offrent des structures, des significations et des rythmes quotidiens aux jeunes.
• Les enfants handicapés peuvent être particulièrement touchés parce qu'ils peuvent se sentir plus isolés
• Les enfants vivant dans des conditions incertaines ont eu plus de difficultés à apprendre en ligne, comme la pauvreté numérique et les difficultés pour les parents qui peuvent aider dans le processus d'apprentissage.
• La situation économique peut mettre en danger un retour à l'école pour les enfants et les jeunes qui sont sous pression pour travailler et fournir de la nourriture à leurs familles pauvres.
• Pour de nombreux élèves qui vivent dans la pauvreté, les écoles ne sont pas seulement un lieu d'apprentissage mais aussi un lieu pour une alimentation saine.
• Les enfants courent le plus grand risque de violence familiale pendant la fermeture de l'école.
• Les écoles étant fermées, les enfants ne disposent plus d'un réseau de sécurité capable de détecter et de signaler les mauvais traitements infligés aux enfants;

LES ARRUMENTS DU KUNDAY
• Le grand nombre de cas dans la communauté. Le Kosovo, s'il y a 200 cas par jour, est d'environ 12 cas pour 100 000 résidents. Ce chiffre est élevé !
• Manque d'essais communautaires

La décision finale devrait tenir compte de tous les facteurs mentionnés.

Recommandation 19 du Comité consultatif anticondave :
• Les enfants d'âge préscolaire et les élèves jusqu'à la cinquième année pour fréquenter les classes scolaires.
• Dans les zones rurales et où il y a des conditions et des espaces, l'apprentissage peut être organisé avec d'autres années, en respectant toujours les mesures de MS et IKSHPK.
• Des écoles professionnelles ouvertes pour les matières professionnelles et pratiques.
• À la Faculté de médecine, des discours sont prononcés en ligne, tandis que des exercices sont organisés dans les cliniques et instituts de l'USKKKU et de l'IKSHPK. Considérez aussi l'aide des résumés FM pour affronter COVID-19.