il y a 7 heuresHoti nécessite une mobilisation générale pour le début de la nouvelle année scolaire
Periskopi(il y a 6 ans)
(il y a 6 ans)À la demande du Premier ministre du gouvernement du Kosovo, Avdullah Hoti, l'Association des municipalités du Kosovo a organisé aujourd'hui une rencontre virtuelle avec les chefs des comités communistes du Kosovo et les directeurs des départements municipaux de l'éducation, au cours de laquelle il est question des préparatifs finals que les institutions du pays font pour le début de la nouvelle année [...]
La conversation a également porté sur le Ministre de l ' éducation et des sciences Rame Likaj et le Ministre de la santé Armen Zemaj, tandis que l ' Institut national de la santé publique était représenté par Merita Kocija Berisha, qui est également procureur de l ' Université de Pristina.
Le Premier ministre Hoti, dans ce cas, a demandé à tous les établissements d'enseignement concernés au lieu de faire les préparatifs nécessaires pour commencer toute la nouvelle année universitaire dans son ensemble, mais en tenant toujours compte des recommandations des experts de la santé sur la lutte et la prévention de la propagation de la pandémie COVID 19.
Alors que le ministre de l'Éducation, Rame Likaj, a souligné que le ministère de l'Éducation et des Sciences en est à la phase finale des préparatifs pour le début de la nouvelle année scolaire 2020-2021. Il a présenté les trois scénarios de ce ministère pour le début de la nouvelle année scolaire, qui sont: A. Retour aux établissements scolaires, B. Apprentissage combiné, et C. Apprentissage à partir de différentes plateformes.
Lors de cette réunion, les participants ont convenu que les options de la KAS devaient être transformées en décisions dès que possible et, à ce titre, envoyées aux départements municipaux de l'éducation qui, selon leurs capacités, devraient déterminer quelle option ils mettront en œuvre dans leur municipalité.
Cependant, l'attitude prévalait que, surtout pour les classes inférieures, la priorité est de donner aux élèves l'accès à la participation physique au processus d'apprentissage si cela permet des conditions épidémiologiques.
