Le conseiller de Hoti compte les faits pour lesquels les écoles devraient être ouvertes le 1er septembre

Xhavit Beqiri, conseiller médiatique du Premier Ministre Avdullah Hoti, dans la qualité du professeur de l'Université de Pristina, dit que la leçon devrait commencer en septembre. Selon Beqiri, les étudiants ont manqué d'enseignement avec des méthodes virtuelles, qui ont commencé à cause de la propagation du virus individuel 19. Il dit donc que l'année [...]
Selon Beqiri, les étudiants ont manqué d'enseignement avec des méthodes virtuelles, qui ont commencé à cause de la propagation du virus individuel 19.
En outre, il dit que l'année scolaire dernière, dont une partie a été tenue en ligne, a prouvé que les élèves qui étaient bons à l'école ont subi des baisses drastiques.
Le conseiller du Premier ministre Hoti a énuméré plusieurs autres raisons, selon lesquelles des efforts devraient être faits pour commencer à enseigner dans les écoles, malgré la pandémie.
Texte intégral:
Je comprends la situation spécifique dans laquelle nous nous trouvons, en raison de la pandémie de COVID 19, mais en tant qu'éducateur de l'École d'éducation, je pense que tous les efforts devraient être faits pour que la nouvelle année scolaire 2020/01 commence dans les établissements scolaires.
Lorsque je dis cela, j'ai de nombreux facteurs à l'esprit, notamment :
1. L ' apprentissage à distance laisse beaucoup de vide dans le processus d ' apprentissage, en particulier dans les classes élémentaires inférieures;
2. L ' enseignement à distance renforce l ' écart de connaissances entre les élèves avertis et les plus faibles.
3. L ' année scolaire qui s ' est écoulée a prouvé que de nombreux élèves qui ont été en bonne santé à l ' école ont connu un déclin spectaculaire au cours de l ' école;
4. Le système éducatif actuel exige une reconnaissance continue. Ce type d'évaluation ne doit pas nécessairement être “dans la distance”;
5. Le flux d'apprentissage est très relatif, à distance, parce que l'étudiant/étudiant, bien qu'il soit <x0online”, facilement, peut ne pas être présent à l'heure de classe (téléfon/ordinateur portable a “online”, mais il est dans la cuisine ou devant la télévision! );
6. En fin de compte (même s'il y a encore beaucoup d'autres arguments), l'absence de longue association, le manque de proximité entre les pairs et les enseignants auront des conséquences à long terme sur la formation socioculturelle et psychologique des élèves.












