Les communistes et les parents exigent le retour des élèves dans les écoles, MASA toujours sans décision

Lorsqu'il reste une semaine pour le début de la nouvelle année scolaire, le Ministère de l'éducation et des sciences n'a pas encore décidé de la manière dont le processus d'apprentissage se tiendra. Ce ministre a proposé trois scénarios pour l'organisation enseignante, où les directeurs de l'éducation dans les municipalités du Kosovo, ainsi que le Conseil des parents du Kosovo, sont [...]
Lorsqu'il reste une semaine pour le début de la nouvelle année scolaire, le Ministère de l'éducation et des sciences n'a pas encore décidé de la manière dont le processus d'apprentissage se tiendra.
Ce ministre a proposé trois scénarios pour l'organisation de l'enseignement, où les directeurs de l'éducation dans les municipalités du Kosovo, ainsi que le Conseil des parents du Kosovo, exigent que les élèves commencent à apprendre dans les établissements scolaires, excluant totalement la possibilité de commencer à distance.
Besim Avdimitaj, directeur de l'éducation municipale, en même temps directeur de l'éducation dans la municipalité de Pec, affirme que toutes les municipalités soutiennent les deux premiers scénarios, tout en rejetant l'apprentissage en ligne.
Il dit que toutes les municipalités sont techniquement prêtes à commencer la nouvelle année scolaire, où les distances seront respectées selon les recommandations de l'IKSHK.
Tout le monde est techniquement préparé là où les écoles sont prêtes à commencer la nouvelle année scolaire. La troisième option est que l'option que les municipalités ne veulent pas, signifie option d'apprentissage en ligne, ces deux options en fonction de la capacité et le nombre d'élèves dans les écoles sont possibles... la situation technique des écoles est correcte, où la distance est respectée. S'il n'y a pas de décision à cause de la pandémie, nous pensons que nous commencerons, sinon si la situation sanitaire change, bien sûr, il n'y a pas d'apprentissage après”, dit-il.
Les versions comportant le retour aux établissements scolaires conviennent le mieux à la municipalité de Suhareka. Le directeur de l'éducation dans cette municipalité, Remzi Bisselman, affirme que seulement dans deux écoles municipales est problématique en raison du grand nombre d'élèves, tandis que dans d'autres écoles il n'y aura aucun problème avec la sécurité de la distance.
Nous nous préparons à toujours retourner à l'école, parce que c'est une exigence de toutes les parties, parents, étudiants et enseignants que le processus commence normalement dans les écoles. À cette fin, le ministère de l'Éducation a préparé trois options avec lesquelles nous nous sommes rencontrés... et nous avons pris ces options possibles. Nous aimons le Comun répondre à quelques très bons critères parce que nous avons des objets qui ont assez d'espace et nous pouvons commencer par le Plan A, que Plan Do Voir la normale allant à l'école. Alors que le plan B doit retourner à l'école et faire partie d'un long chemin d'apprentissage. Et le pire plan est le plan C, pour développer une leçon de distance entière”, dit-il, écrit Kosovapress.
Même le directeur de l'éducation du Comité de terrain du Kosovo Islam Shabani souligne qu'il s'oppose au maintien de l'enseignement à distance, mais soutient l'apprentissage dans les établissements scolaires.
Shaban dit que pour cette municipalité la plus appropriée est le scénario B.
L'option B aurait été la plus appropriée pour nous, car c'est une méthode combinée. L'option A est un peu plus lourde pour nous parce qu'elle exige la présence physique d'élèves dans les écoles, ce que nous avons vraiment un peu de mal à faire dans les écoles municipales en raison du grand nombre d'élèves. Alors voyons, nous travaillons là-dessus et dans la semaine nous allons le mettre en place et définir le type de variante que nous allons aller”, dit-il.
D'autre part, le directeur de l'éducation de la municipalité de Gjilan, Nazmi Gagica, affirme que, malgré tous les préparatifs pour le début de la nouvelle année scolaire, ils attendent une décision unifiée du gouvernement du pays pour toutes les municipalités.
Nous nous attendons à une décision gouvernementale sur une décision unique pour toutes les municipalités. Donc, nous sommes pour une décision unique de ne pas créer de lariman à un niveau général... basé sur l'analyse, sur la recherche que nous avons faite dans le temps pandémie nous avons vu les risques et les défauts, donc nous considérons que la première, deuxième et troisième année, aussi le passage de la sixième et de la dixième année sont considérés comme des problèmes, parce que nous pensons que nous devrions intervenir. Mais, de toute façon, nous attendons toujours une décision unifiée au niveau de la République du Kosovo”, dit Gagica.
La conversion complète en établissements scolaires pour les élèves exige le Conseil des parents du Kosovo.
Le président de ce conseil, Ymret Resiti, dit qu'ils ne soutiennent pas l'instruction à distance.
Le “le plus approprié et le plus acceptable pour nous et les élèves à la recherche est la première version du plan d'enseignement du ministère, donc apprendre dans des conditions normales d'école, les élèves retournent à l'école... Notre opposition est directement liée à l'expérience passée d'une organisation enseignante à long terme pour le deuxième semestre, ce qui signifie seulement dans ce contexte que nous avons réagi parce que les évaluations et les résultats sont très importants pour les ONG, pour ceux qui ont mené des enquêtes, et pour les parents, c'est que l'apprentissage à partir des cibles ou des attentes à distance n'a pas été suffisant”, a-t-il dit.
La décision sur le début de la nouvelle année scolaire, Rame Likaj, ministre de l'Éducation et de la Science, lors de la réunion du gouvernement vendredi, a déclaré qu'ils l'auront à la prochaine réunion.
“Ils ont exprimé les souhaits de la nouvelle année scolaire commencé sur des objets scolaires selon des scénarios que nous avons préparés. Ce plan de marquage présente la prochaine réunion et exige votre approbation”, a-t-il dit.
Le Ministère de l'éducation et des sciences a précédé le début de la nouvelle année scolaire dans trois scénarios, dans lesquels le scénario A inclut l'enseignement actuel dans les établissements scolaires avec des mesures préventives, le scénario B signifie un retour partiel avec un apprentissage pressif complexe et un enseignement à distance et un scénario C-road.












