Éditeur Pourquoi le pouvoir ne veut pas d'une société instruite

Toutefois, l'infrastructure scolaire s'est améliorée. De plus, les salaires des enseignants et des professeurs d'université ont augmenté. Mais cela n'a pas augmenté la qualité du tout.

Il y a environ deux mois, Periscope a analysé les directives administratives d'août, ce qui indique que la tendance qu'elles ont exprimée n'est pas la qualité de l'éducation, mais le renforcement du clientilisme. C'est un lien vers ceux qui veulent le lire : https://périscope.com/analyze-tensence-e-mish-no-cilesia-ne-education- but-forforce-climatism/

Bien sûr, le clientélisme mis en place par les partis politiques au pouvoir a un schéma opérationnel spécifique décrit. Il y a un haut, d'où les membres du clientle sont tirés plus tard. Elle est dure avec crédit ou compétence, car l'obéissance et le service du pouvoir sont le principal atout. Ce haut contient des gens sans instruction, attributs qui affectent façonner toute la clientèle. Ce type d'attribut : être sans instruction peut sembler mauvais pour les citoyens ordinaires, les médias, la télévision, mais pas pour les autres membres de la clientèle. Quiconque a eu l'occasion de se familiariser avec un membre de cette clientèle organisée par les partis au pouvoir observe la sympathie et la gentillesse que ces gens ressentent pour ceux qui ont une éducation et une éducation boiteuse.

La logique des gens qui servent cette clientèle d'une manière ou d'une autre n'est même pas proche des personnes importantes sur Facebook où le non éduqué est généralement considéré comme un membre de la capture de l'État.

Cette clientèle dicte également fortement les restes annuels du Ministère pour améliorer la qualité. Pour illustrer, nous pouvons dire qu'il s'agit d'une certaine alliance d'anges pour s'assurer que d'autres élèves de la classe apprennent et s'engagent et font du bruit, du désordre et faire que toute la classe reste.

Traduit grossièrement sur notre terrain politique, on peut dire: puisque Ramush Haradinaj, Kadri Veselin ou Hashim Thaci sont sans instruction, et qu'ils sont au sommet, inconsciemment veulent que toute la société soit éduquée. Peut-être que l'un d'eux veut vraiment que la situation en matière d'éducation s'améliore, mais l'un d'entre eux pourrait bien demander: pourquoi n'ont-ils jamais troublé la situation?

Et évidemment, ce type de lyrisme de la clientèle qui existe au Kosovo dépend grandement de la mauvaise situation en matière d'éducation. Un homme instruit qui fait de grandes demandes sur lui-même, qui croit qu'avec son travail acharné il peut réaliser quelque chose, et qui protège la dignité, il ne fait pas partie de la clientèle. Pas au sommet, nulle part. Ce n'est pas si simple, bien sûr. Dans un manque de perspective, même les personnes instruites se cassent et se soumettent. Mais si la masse des personnes instruites est si grande, alors le réseau de lysmisme de la clientèle qui fonctionne par l'éducation risque de se désorganiser.

Pourtant, cela va plus loin. Ce clientélisme est construit précisément par nos circonstances culturelles et éducatives. C'est une organisation qui s'appuie sur eux, et elle fonctionne à travers eux. Ainsi, toute notre société est restée en cours au cours de ces deux décennies malgré le mythe qu'elle était l'éducation et qu'elle n'a pas été autorisée par les envahisseurs à avoir sa propre école. Ayant l'école dans ses mains, populaire avec l'ironie, elle lui a fait une '%namine.

En outre, la famille joue un rôle plus important dans l'éducation et la satisfaction des valeurs des jeunes Kosovars que l'école elle-même. Il y a une résistance silencieuse à la leçon de toute la journée, qui relierait l'élève du Kosovo plus à l'école qu'à sa maison. Cela ferait une créature plus sociale, plus engagée dans la communauté, et terne le caractère encore-famille de sa et notre société. C'est assez inquiétant qu'une grande partie, peut-être 80 % des jeunes de 18 à 32 ans, vivent encore avec leurs parents. Bien qu'il n'y ait pas de mesure à ce sujet.

Il est inquiétant que les 2/3 des étudiants du Kosovo ne comprennent pas ce qu'ils lisent. Mais pas pour leur incapacité ou l'insuffisance de l'enseignant ou même l'incapacité d'août. C'est inquiétant pour notre culture, qui est toujours en résistance à l'école et l'éprouve simplement comme un mécanisme saillant mais pas comme un mécanisme formateur.

“L'école ne vous rend pas humain; elle dit une expression populaire. Cette expression a été clairement démontrée par la rigidité électronique qui rend la conception humaine et son lien avec les mécanismes disciplinaires de la famille et de la société. Cela signifie littéralement que les membres de la famille et les non-instituts de la société rencontrent la valeur et l'éducation qui mènent à la construction “de l'homme”. Selon cette optique sociale “l'homme” s'il n'y a pas d'organique aussi bonne ou mauvaise, est construit par la famille ou la société, mais pas par l'institution de la société pour le faire: l'école.

Aujourd'hui, c'est la journée des enseignants dans les pays albanais. Mais la façon dont l'enseignant éprouve un certain conservatisme pour progresser et connaître: l'enseignant devrait être soit un atout national, soit un patriote; ou un promoteur dans le monde, où l'élève obtient une bonne place dans le plan social de l'aide reçue par ce bon enseignant [et le mauvais enseignant est celui qui ne se soucie pas de lui à cet égard]; mais pas comme un gestionnaire dangereux, qui s'oppose aux valeurs, et invite les élèves à voir avec des esprits critiques même ceux qui sont enseignés à la maison et dans la rue.

Que faire si l'établissement de la qualité de l'éducation détruit l'homme en conserve par les familles albanaises du Kosovo, affecte sérieusement les valeurs auxquelles elles croient, remet en question l'histoire, la souffrance et tout ce qu'elles enseignent à la famille? C'est une conséquence inévitable. Et parmi les premiers signes de la croissance éventuelle de cette qualité, ce ne serait pas le classement de la PISA [dont un grand nombre d'intellectuels ont exprimé des remarques sérieuses], mais c'est exactement ce qui est un énorme conflit de valeurs.