Ministre: Toute personne qui n'apporte pas la qualité sera tenue responsable

Le ministre de l'Éducation, Shyqi Bytyqi, a, par une longue lettre, demandé au recteur de l'Université de Pristina de participer à la mission visant à établir la qualité de l'éducation.

Réponse du secteur suite à l'ordonnance administrative “Le ministre Bytyqi appelle les plateformes et les magazines internationaux Recevant “ “dubei”.

J'ai pris le comportement du Recteur comme une faiblesse, j'ai essayé, et c'est mon devoir de ne pas influencer notre relation avec le ministère de l'Université, même si l'ordonnance administrative ne sera pas sacrifiée pour le niveau de ces relations”, a écrit le ministre Bytyqi.

Il a ensuite écrit que lorsqu'il a pris le pouvoir du ministre, il avait deux fonctions, dont l'une à son avis est de ne pas violer l'indépendance de quiconque, affirmant qu'il n'a pas violé l'indépendance de l'Université de Pristina “Pristina”.

Dans sa lettre au recteur Marjan Dema, le ministre dit qu'il ne cessera pas de chercher des qualités en éducation et que quiconque n'apporte pas de qualité sera tenu responsable.

C'est la lettre complète du ministre, Shyqri Bytyqi.

Recteur, faites partie de notre mission d'éducation.

Honoré opinion, votre côté d'intérêt, étant donné la réponse qui a motivé l'ordonnance administrative no 01-18, “La reconnaissance des plates-formes et des magazines internationaux avec Recencing”, ce que le Recteur de l'Université de Pristina “Pristina”, M. Demas, semble, sentait comme s'il était puni et réagit à un manque de sens professionnel même avec des mensonges.

J'ai pris le comportement de Rector comme une faiblesse, j'ai essayé, et c'est mon devoir de ne pas affecter notre relation avec le ministre des Universités, même si l'ordonnance administrative ne sera pas sacrifiée pour le niveau de ces relations.

Quand j'ai pu diriger l'Education Dickaster, l'un des secteurs les plus basiques de la société, j'ai mis deux tâches très basiques sur moi-même,

1. ) pas de compromis avec quiconque ne travaille pas parce que ceux qui n'obtiennent pas de résultats approfondissent aussi les mauvaises choses, et
2. Je ne violerai pas l'indépendance de quiconque ne m'appartient pas.

La qualité de l'éducation exige que nous réagissions avec le travail et que nous recherchions des responsabilités. L'ordre administratif pour “Les plateformes et les magazines internationaux dans le cadre de cette étude en ont résulté.

Nous voulons briser l'opinion selon laquelle nous n'avons traité avec personne de la vie privée, mais nous avons cherché et continuerons à chercher des qualités dans l'enseignement supérieur partout dans notre pays, avec ceci dans l'UPP “hasan Pristina”.

Je garantis l'opinion, le Recteur, de toute paire d'intérêts que jusqu'à ce que je sois dans la direction de cette dictature, et jusqu'à ce que le gouvernement Haradinaj ait cet esprit, nous ne chercherons pas la qualité, et celui qui n'apporte pas la qualité devra être placé devant les responsables selon la position dans laquelle il est aujourd'hui.

Nous allons essayer de créer des circonstances, où tout le monde se sent apprécié et peut-être, quiconque a fait son meilleur travail en faisant appel à son titre académique. J'espère que nous pourrons le faire, afin de surmonter l'inefficacité de la gestion, qui reprend notre enseignement supérieur en n'appliquant pas les normes requises au développement de ces institutions.

Nous appelons également le Recteur Demas à se joindre à nous dans cette mission qui ne reposera pas sur notre mandat et restera un défi constant, mais qui en vaut la peine pour des générations.

Même si la conférence de presse de Rector Demas m'a laissé un goût amer et que les médias l'ont déjà exposé en offrant des preuves verbales et photographiques de nos réunions, je reste concentré sur ma mission comme si le réacteur s'attendait à rester concentré sur son devoir et ses obligations. Nous travaillerons dur pour travailler avec n'importe quelle institution de n'importe quel niveau d'éducation, mais nous n'oublierons pas les tâches qui nous donnent une orientation de la dictature et de la situation grave dans l'éducation.

Cette situation grave en matière d'éducation a également les facteurs de culpabilité. Les facteurs vont essayer d'améliorer jusqu'à ce que l'État coupable ait construit d'autres mécanismes qui ne sont pas la nature de notre travail.

En travaillant dur, honnêtement et professionnellement, nous réussirons.