Le FMI est disposé à contribuer à améliorer la qualité de l ' éducation

Le Ministère de l'éducation, de la science et de la technologie, par l'intermédiaire d'un communiqué pour les médias, a indiqué que le Ministre Shyqi Bytyqi a accueilli une délégation du Fonds monétaire international, dirigée par Stephanie Able, chef de la mission du FMI au Kosovo, avec laquelle il a parlé de la priorité du gouvernement du Kosovo sur le terrain [...]
Le Ministère de l'éducation, de la science et de la technologie, par l'intermédiaire d'un communiqué destiné aux médias, a indiqué que le Ministre de l'éducation, de la science et de la technologie accueillait une délégation du Fonds monétaire international, dirigée par Stephanie Able, chef de la mission du FMI pour le Kosovo, avec laquelle il a parlé de la priorité du Gouvernement du Kosovo dans le domaine de l'éducation.
Bytyqi, ayant parlé de la situation générale en matière d'éducation et des mesures qu'il est prévu d'entreprendre pour améliorer la qualité, a salué l'aide fournie par le Fonds monétaire international dans le secteur de l'éducation au Kosovo.
Nous avons placé nos priorités dans la gouvernance quadriennale afin de changer la situation en matière d'éducation. Nos priorités sont divisées en deux parties: la première est d'améliorer la qualité de l'enseignement préuniversitaire, et la seconde avec l'enseignement supérieur”, a déclaré le ministre Bytyqi.
Il a également parlé de l'application de l'enseignement tout au long de la journée, du profil des enseignants, de l'orientation des élèves du premier cycle du secondaire sur la base des résultats obtenus pendant la scolarité, de l'harmonisation de l'enseignement supérieur avec les besoins du marché du travail et d'autres mesures qui sont prévues au cours de ce gouvernement.
Alors que la chef de la mission du FMS pour le Kosovo, Stephanie Able a remercié la ministre Bytyqi pour la réception, où elle a parlé des récentes réalisations dans le secteur de l'éducation et de l'aide que le FMI peut offrir pour améliorer les politiques éducatives à l'avenir, afin que des résultats puissent être obtenus en améliorant la qualité












