Itävalta äänestää alle 14-vuotiaiden tyttöjen huivikiellon puolesta

Alle 14-vuotiaiden tyttöjen huivin kieltäminen kouluissa on jo hyväksytty Itävallassa. Itävallan parlamentin koulutuskomissiossa hallitsevat puolueet äänestivät konservatiivisen OVP:n, sosiaalidemokraattien ja liberaalin NOS:n puolesta. Myös oikeistokansalainen FPO äänesti hänen edessään, kun taas vain Turkki äänesti sitä vastaan. Niinpä näyttää siltä, että kielto [...]
Itävallan parlamentin koulutuskomissiossa hallitsevat puolueet äänestivät konservatiivisen OVP:n, sosiaalidemokraattien ja liberaalin NOS:n puolesta.
Myös oikeistokansalainen FPO äänesti hänen edessään, kun taas vain Turkki äänesti sitä vastaan.
Siksi näyttää siltä, että verhokielto hyväksytään tänään koko parlamentin äänestyksessä.
Vuonna 2020 yritettiin ensimmäistä kertaa pysäyttää huivit.
Itävallan kansanpuolueen silloinen keskusoikeistoliitto (OVP) ja Itävallan vapauspuolue (FPO) äänestivät kiellon puolesta, mutta tämä yritys epäonnistui perustuslakituomioistuimessa, koska tuolloin laki rikkoi yhdenvertaisen kohtelun ja uskonnonvapauden periaatteita.
Tuomioistuin päätti, että kielto viittasi tiettyyn uskonnolliseen vakaumukseen, islamiin. DW , lähetys Periskooppi.
Tuolloin hallitus ei ollut esittänyt riittävästi tekosyitä lainsäädännölleen.
Tilanne on nyt erilainen opetusministeri Christoph Wiederkehrin mukaan, joka ilmoitti, että perustuslailliset huolenaiheet on otettu huomioon ja että päätös tehdään.
Fatma Akay-Turker on Itävallan musliminaisten liiton puheenjohtaja.
Se on vastoin tyttöjen ja naisten velvollisuutta pitää se. Mutta hän uskoo, että kielto olisi vaikeaa tytöille itselleen.
Perheillä on valtava rooli päätöksissä, joten nuoret tytöt olisivat eniten vaikuttaa
Ne olisivat politiikan ja yhteisön välissä.
Koulujen tarkoituksena on tiukasti valvoa verhokieltoa.
Rikkomisen sattuessa on ensin aika. Jos vanhemmat kuitenkin edelleen lähettää tytöt kouluun päähuivit, he voivat saada sakkoja 150-800 euroa, tai vaihtoehtoisesti vankilaan enintään kaksi viikkoa. /Periskooppi












