Discriminación de las personas con discapacidad en Kosovo, desde los libros de texto

Cuando un estudiante se negó a compartir el dormitorio con ella, Mimoza Zamenou sintió que sus limitaciones estaban allí. Cuando alguien no te acepta en la habitación por ser ciego... es una emoción fuerte. Ahí es exactamente donde enfrentas tus límites garantizadox0 título, dice el antiguo estudiante de psicología. Viene de la sección del año [...]
Cuando un estudiante se negó a compartir el dormitorio con ella, Mimoza Zamenou sintió que sus limitaciones estaban allí.
Cuando alguien no te acepta en la habitación por ser ciego... es una emoción fuerte. Ahí es exactamente donde enfrentas tus límites garantizadox0 título, dice el antiguo estudiante de psicología.
Viene de la parte sudeste de Kosovo y realizó estudios en Pristina, a unos 60 km de su ciudad.
En ese momento vivía en un dormitorio del Centro de Estudiantes en la capital. Pero como los baños estaban en común, pensó en mudarse a otro dormitorio, donde cada habitación tenía su propio baño.
Quería cambiar la habitación, pero eso me hizo experimentar el sabor amargo de la discriminación que fui rechazado por una chica que estaba allí y no quería compartir la habitación con mí.
Perdió la vista en 2012, cuando tenía 31 años, como resultado de un problema de salud inesperado.
Ese año usted lo llama el negro. Tuvo que pasar otro año hasta que decidió formar parte de la organización de personas ciegas en Gjilan y luego comenzar sus estudios sobre Psicología General en la Universidad de Pristina.
Ha sido difícil adaptarse a aprender a través de la audición, porque para una persona que está educada por escribirse, es un desafío entonces guardar notas porque no sabía la cerradura [alfabet para personas ciegas], Mimoza dice hoy incluso con el nivel maestro completado.
Antes de comenzar su educación, trabajó como enfermera en el Centro Principal de Medicina Familiar del Año. Y la transición a la psicología no ocurrió por accidente.
He experimentado personalmente la falta de ayuda psicológica cuando he perdido la vista. He tenido mucha necesidad de hablar con alguien, pero no he sido capaz de encontrarlos, o no he tenido ningún recurso que me haya llevado alrededor de Nox0 confidencial, dice Mimoza, hoy de 43 años.
Libros con Discreción y Contrición
La discriminación de categorías específicas de la sociedad en Kosovo tiene un comienzo incluso antes desde los libros escolares.
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Este ejemplo y otros fueron identificados recientemente en varios libros de texto elementales y de menor nivel en Kosovo, por varios autores, durante la revisión de 38 adecuadamente 21 en la clase albanesa y 17 en Math Language.
Esta es la primera fase de la revisión realizada en el marco de un proyecto de educación, KosEd, apoyado por la Unión Europea.
El ministro de Educación, Arberie Nagavci, dice que la ley prevé la revisión continua de los libros de texto escolares cada año.
Así que todo será identificado y la actualización se abordará en tiempo real madex0, Nagavci cuenta Radio Free Europe.
El informe ya se ha entregado al Gobierno de Kosovo y, según el Ministro de Educación, Arberie Nagavci, los problemas identificados se abordarán con la nueva Ley de textos escolares, que se está examinando.
Según Nagavci, los textos científicos están ahora en proceso de comenzar la revisión.
Nagavci dice que estas críticas también han comenzado tomando los resultados de la prueba P ISA.
Kosovo, durante varios años, casi ha llegado al final de la lista de este examen, midiendo las habilidades de alfabetización de los estudiantes, la ciencia y las matemáticas.
Ragip Joshi, coautor de uno de los textos revisados, le dice a Radio Free Europe que los textos incorrectos han tenido que volver a los autores para mejorar.
No recuerdo [cualquier error], porque hemos tenido tareas separadas, por ejemplo, parte de textos literarios, alguien no-leitral, alguien tenía gramática... pero no significa que sea perfecto, así que el libro pasa por las manos de los reactores, pasa por las manos de los profesores para finalizar. Y cuando entra en las manos de los estudiantes, está libre de defectos garantizadox0 título, dice Josh.
En cuanto a los errores identificados durante la revisión de los libros de texto, el Ministro Nagavci dice que habrá medidas contra los reactores, lo que permitió tal contenido.
Ya tenemos la recesión, que, no sólo este año sino también los últimos años, ha sido excluida de la implicación y les ha concedido la misma oportunidad de ser hechosx0 título, dice Nagavci.
Añade que con la nueva ley, se prevé que los nombres de los reactores son públicos desde el principio.
El informe de revisión también identificó textos con contenidos de fantasía, como peso - rodamientos.
También se estimó que las cubiertas de algunos textos no son creativas y no motivan a los estudiantes a aprender.
Los contenidos y las ilustraciones se consideraron a veces inapropiados para la edad, ya que los estudiantes aprenden de ese libro.
Incluso se identificó la discriminación de género.
Hay muchos prejuicios en este texto sobre Emma, burlarse de que está gorda. En clase, hay estudiantes con sobrepeso, por lo que pueden sentirse afectados (según el informe de revisión de uno de los textos del idioma albanés).
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De digitalizar a evaluar a los maestros, ¿qué aumenta la calidad de la educación?
Jóvenes Qehaja, conocedor de la corte de educación y líder del Instituto Edgood, dice que revisar libros de texto debe estar al servicio de autores y editoriales para que los errores identificados puedan convertirse en una mayor calidad de libros de texto.
Espero que esta revisión iniciada se convierta en un mecanismo sostenible, promoviendo la mejora continua de los textos escolares seleccionados 1⁄4], dice Radio Free Europe.
Qehaja añade que la adopción de libros de texto es hecha por los detectives como autoridades clave, pero que <x0 confianzatheir continuó el renacimiento es lo que garantiza que el texto de la escuela, de hecho, está en servicio de la enseñanza de calidad madex1.
El efecto del contenido discriminado en la Psicología Infantil
Tringa Visoca, una psicóloga, dice a Radio Free Europe que tales textos tienen un efecto negativo en los niños, especialmente psicológicamente.
Según ella, corre el riesgo de instalar la bondad y la discriminación entre los niños en las propias instituciones educativas.
Estos casos tienen efectos negativos, como por ejemplo mensurable, acoso, eliminación del deseo de lectura de texto, etc.Seguido: Visoka para Radio Free Europe.
Escuelas, desamparadas, sin ayuda,
Dice que los profesores deben realizar conferencias estudiantiles y hablar de fenómenos tan negativos para prevenir los casos de discriminación.
Visoka dice que los casos de corrupción de Kosovo están difundidos incluso entre los jóvenes, y pueden causar graves consecuencias emocionales, según ella.
Esto puede prevenirse por la ayuda de psicólogos y actividades de aulas realizadasx0 título, dice Visoka.
Mimosa acepta. Hoy es un apoyo para muchas personas discapacitadas, ya que es parte de grupos informales que ofrecen terapia en línea.
A menudo participamos en diversas actividades a través de organizaciones y nos apoyamos mutuamente. Hay grupos de auto-apoyo realizadosx0 confianza, dice.
De estas reuniones, dice que ha aprendido cuántas experiencias amargas tienen las personas sólo porque son ciegas.
Cuando lees algo en el libro, te pones bien. Si queremos luchar contra la discriminación, entonces tenemos que empezar desde allí, desde la base en la que has ido a ser educado:












