Imágenes escolares abandonadas y dañadas cerradas alrededor de Kosovo

En los últimos años se han cerrado decenas de escuelas en Kosovo, principalmente en las zonas rurales, debido a un pequeño número de estudiantes. Una vez llenos de estudiantes, ahora son una triste vista para los habitantes de esas zonas.

En una tarde de septiembre, Sebahate Sejdiu del pueblo de Ferizaj en Goulzaj estaba mirando por la carretera principal esperando un autobús para niños.

Sebahatja cuenta con cuatro niños que asisten a la Escuela de Iniciación, a unos cuatro kilómetros de distancia.

Para los 30 años, este es el primer septiembre los niños tienen que tomar un autobús a la escuela.

Hasta este año escolar, asistieron a clases de escuela cercanas a su casa, que sirvió como el paralelo separado de la Escuela.

Esta escuela fue cerrada este año porque sólo quedaban 11 estudiantes.

Hemos tenido reuniones, nos han dicho que está cerrado. A pesar de que los niños no querían cerrar, querían [aprender] aquí, pero qué hacer...Sebahatja, dice Sebahatja para Radio Free Europe.

En el municipio de Ferizaj, dicen que están enfrentando una drástica disminución en el número de estudiantes.

En algunas escuelas, principalmente en las aldeas, el número de alumnos en la última década ha disminuido de 50 a 70 por ciento (30%) indica el municipio de Radio Free Europe, advirtiendo que otras escuelas también están en riesgo de cierre.

Además de Ferizaj, las estadísticas muestran que el número de estudiantes está en constante disminución en Kosovo en los últimos años.

Según datos del Ministerio de Educación, el número de estudiantes en todos los niveles de educación pública en el año escolar 2022/23 es de unos 300 mil, en comparación con hace tres años cuando era más de 318.

Migrar el descenso en la noche son las mayores causas de este número, dicen las instituciones.
Las zonas rurales, especialmente, se ven afectadas por la migración interna de los residentes a la ciudad.

Según datos que han recogido Radio Free Europe de una parte de los municipios de Kosovo, al menos 40 objetos escolares han sido cerrados en los últimos 10 años del país.

La mayoría de las escuelas cerradas son los denominados paralelos separados en las escuelas madre.

Según la legislación de Kosovo, una determinada escuela también puede tener paralelos, respectivamente, otros objetos escolares en otro lugar, pero que comparten el mismo liderazgo.

Los paralegos pueden establecerse cuando los estudiantes de un lugar tienen una distancia de más de cuatro kilómetros de la escuela de madres y cuando hay al menos 20 estudiantes en ese lugar.

Libros, cuadernos y escrituras sobre los libros de texto han permanecido tan congelados en el tiempo en el pueblo montañoso de Kotlin, en el municipio de Kachannik.

Incluso este año, la escuela cerró sus puertas.

La escuela, que se estableció hace más de 70 años, quedó este año con sólo tres estudiantes.

Nazir Red, ex director de esta escuela, dice que cerrar esta instalación era emocional para él, ya que había estado enseñando allí y había desarrollado una carrera.

Sin embargo, señala que el aprendizaje con pocos estudiantes en clases o clases combinadas no es cualitativo.

La comunicación a los estudiantes ha sido dolorosa. Pero los estudiantes se han enterado por sí mismos, porque en el tiempo entienden las cosas, que algo está llegando al final, y es algo que no se puede parar:

En el municipio de Kachanik, otros seis objetos escolares en aldeas han sido cerrados en los últimos diez años a Radio Free Europe.

A unas 20 millas [30 km] del Kachanik, en el municipio vecino del Año se encuentra un pueblo montañoso y turístico llamado Dumbledore.

En los últimos años este pueblo ha tenido desarrollo de infraestructura con nuevos restaurantes y edificios turísticos de villa.

Sin embargo, debido a la evacuación de los residentes y, posteriormente, los estudiantes de aldea, la escuela, construida sobre una colina, fue cerrada el año pasado.

El municipio del Año no reveló cuando se estableció esta escuela, pero en 2021 la escuela tenía 15 estudiantes, según registros públicos.

Además de permanecer sin explotar, algunas escuelas cerradas en los últimos años también han sido dañadas.

En el pueblo de Aberia's Upper Town, la escuela paralelizada dividida неx0 confianza7 se ha cerrado desde 2018.

Las ventanas están rotas, y su interior está lleno de basura.

Esta es una de las tres escuelas que la ciudad de Drensa ha cerrado en los últimos cuatro años debido a su pequeño número de estudiantes.

Según el municipio, esta zona sigue enfrentando pequeños números de estudiantes.

Actualmente hay otras tres escuelas con un pequeño número de estudiantes que aún no se han decidido acerca de si cerrar.

El Ministerio de Educación de Kosovo dice a Free Europe Radio que durante el último año ha realizado un análisis sobre el pequeño número de estudiantes.

Discutimos este análisis con los Directores Municipales de Educación y les presentamos la situación actual. Los pasos que deben ser tomados por los municipios especificadosx0 título también se presentan en el análisis, dice el ministerio, sin especificar más.

Según la Juventud Qehaja, el conocedor del campo educativo y líder del Instituto Edguard cumplió con el título de profesorado en Kosovo, no es sorprendente que los estudiantes caigan.

Lo que es sorprendente es el fracaso institucional para adaptar las políticas y la inversión en educación al número declinado de estudiantes garantizadox1, dice Qehaja.

Según él, debe hacerse un análisis del número de alumnos por metro cuadrado en diferentes áreas y con las tendencias del movimiento de población antes de tomar decisiones para abrir o cerrar escuelas.

El labio de la colina, con su vista de las montañas verdes, también está cerrado en las escuelas del pueblo de Veshec, Suhareka.

Hasta hace poco, había menos de 20 estudiantes.

Pero algunos de los aldeanos recuerdan cuando la escuela era más activa que eso.

Tengo buenos recuerdos como estudiante(a)x0 título, dice Euron Daka, ahora 21.

La euron ha llevado a cabo la escuela primaria en el centro ahora cerrado, debido a la falta de estudiantes.

En su día como estudiante, recuerda tener más amigos y amigos que aprendieron juntos en la escuela.

Ahora cierran las cosas, está mal. Normalmente, me siento mal no sólo yo, sino toda la aldea de talleres, dice el joven, que, sin embargo, siente que muy pocas aulas no hacen la escuela agradable.
El municipio de Suhareka, en los últimos 10 años, ha cerrado cinco objetos escolares debido a la falta de estudiantes. / REL