Tan real como los resultados de la prueba de logro, el Consejo de Padres tiene una solicitud

El experto en educación Egzon Gashi estima que la prueba de intensidad necesita mejora y los resultados ya no son posibles hasta que el Consejo de Padres ha exigido que esta prueba se cambie radicalmente. Lo mismo se espera que celebre la primera fase del 4 de julio, mientras que la otra, el 11 de ese mes. Consejo de [...]
El experto en educación Egzon Gashi estima que la prueba de intensidad necesita mejora y los resultados ya no son posibles hasta que el Consejo de Padres ha exigido que esta prueba se cambie radicalmente. Lo mismo se espera que celebre la primera fase del 4 de julio, mientras que la otra, el 11 de ese mes.
El Consejo de Padres de Pristina ha pedido la mejora radical de la prueba de logro, o de otro modo, su suspensión.
En una respuesta al Portal Dukaagini, el jefe de este consejo, Jem Demi dijo que la prueba estaba lejos de cumplir su propósito básico.
La esencia del logro tiene como objetivo crear un medidor de calificación de estudiantes armonizado a nivel nacional. Sin embargo, debido a que el proceso está siendo comprometido por el flujo de pruebas, la copia y las irregularidades, esta prueba está lejos de cumplir su objetivo. Como tal, esa evaluación parece causar una devaluación del sistema de educación preuniversitaria (en numerosas deficiencias de gestión y supervisión) y crea desigualdades entre los estudiantes. Así que esta prueba debería mejorar radicalmente o suspenderse, Demi ha declarado.
Que las frustraciones de los padres y los propios estudiantes son numerosas y presentes cada año, Demi no ha negado.
Las frustraciones de los padres y estudiantes con ese proceso son anuales, numerosas y numeradas. Así que no puedo justificar el propósito que él ha realizadox0 título, ha declarado.
¿Cuán reales son los resultados? ¿Debería continuar como método?
El experto en educación Egzon Gashi estima que la prueba de intensidad necesita mejora, y los resultados ya no son realidades posibles.
No creo que sean muy exactos, en realidad, porque hay muchos casos en que se distribuyen preguntas, en viber o en diversos métodos entre estudiantes y, a veces, desafortunadamente, a través de maestros y escuelas. Creo que este es un problema fundamental en la cultura, no culpar a un grupo de personas, una persona. Tanto que dan estas pruebas y de hecho los resultados están lejos de ser exactos... ni los estudiantes saben cómo realizar. Además, no sabes cómo aplicar la prueba en el mejor de los casos, dijo.
Lo mismo no ha negado que su presencia siga siendo la necesaria.
Creo que puede seguir siendo implementado y monitorizado de manera efectiva, sin duda tienen una razón. Es difícil comparado con un estudiante de Pristina con un Prizren o Gian cuando no tienes una prueba nacional con preguntas similares, así que esa es la prueba. Sin embargo, la forma en que se implementa y se implementa sobre el terreno es tan jodida que no tiene resultados precisos y en realidad no tiene éxito, pero no creo que se debe extinguir. Tiene un papel en el sistema educativo asignadox1, dijo Gashi.
Ya sea que esa práctica sea eliminada, el funcionario de las filas del Ministerio de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación <x0 título, Fatmir Elezi ha dicho que su papel sigue siendo considerado.
La prueba de destino estima el reconocimiento de los estudiantes en ciertos temas y sirve para la orientación de los estudiantes en la clase X. Esa práctica continúa este año, pero en el futuro se considerará el papel de esta evaluación, dijo Elez.
Pero sobre las posibilidades de copia alta, Elez dice que depende del gerente.
El неx0]in cada clase se encuentra entre 15 estudiantes en los que usted administra un gerente, por lo que las oportunidades de copia son pequeñas pero hay administradores irresponsables, y sucede que los estudiantes consiguen publicar en las redes sociales del test's material madex1⁄4 dijo.
Mientras tanto, en términos de copiar en tales pruebas, el experto Gashi dijo que tal cosa es más que obvio que sucede.
En la IX clase, se espera que entren en la prueba unos 24 mil estudiantes, indicó Elesi.
Ya, AugustI ha publicado la decisión sobre cuándo se realizará la prueba de probabilidad este año.
La primera parte de la prueba, que contiene conocimientos de la lengua materna, el inglés, la historia y la geografía, se celebrará el 4 de julio. Mientras tanto, una semana después, el 11 de julio, se realizarán pruebas de conocimiento sobre matemáticas, TI, química, física y biología respectivamente.












