Nagavci: La enseñanza completa continúa el próximo año

El Ministro de Educación, Arberie Nagavci, ha indicado que la lección complementaria continuará el próximo año. Nagavci escribió a través de un post de Facebook que la difusión de la pandemia COVID-19 ha mostrado grandes desafíos y desafíos en muchas dimensiones y, en particular, reflejados en el proceso educativo y educativo. ■x0 títuloInline con [...]
El Ministro de Educación, Arberie Nagavci, ha indicado que la lección complementaria continuará el próximo año.
Nagavci escribió a través de un post de Facebook que la difusión de la pandemia COVID-19 ha mostrado grandes desafíos y desafíos en muchas dimensiones y, en particular, reflejados en el proceso educativo y educativo.
La línea de la línea de la línea de la orden, a finales de abril, tomamos la decisión de organizar clases suplementarias para niños que estaban atrapados en la escuela durante la pandemia.
Doy las gracias a todos los maestros, escuelas y DSA por su trabajo y compromiso en este proceso. Estoy convencido de que el proceso de organización de la enseñanza complementaria ha reflejado y ayudado a los estudiantes poco a poco a lograr resultados y a compensar la lección perdida realizadax0 título, escribió Nagavci.
Publicación completa:
La difusión de la pandemia COVID-19 ha mostrado grandes desafíos y desafíos en muchas dimensiones, y en particular se ha reflejado en el proceso educativo y educativo.
Un número considerable de estudiantes no han transmitido la lección y han logrado alcanzar los resultados adecuados.
De acuerdo con esto, a finales de abril, tomamos la decisión de organizar clases complementarias para los niños que han sido atrapados en la escuela durante la pandemia.
Doy las gracias a todos los maestros, escuelas y DSA por su trabajo y compromiso en este proceso.
Estoy convencido de que el proceso de organización del aprendizaje complementario ha reflejado y ayudado a los estudiantes poco a poco a lograr resultados e indemnizar el aprendizaje perdido.
La enseñanza suplementaria se organizó en campos, idiomas y comunicación, matemáticas y ciencias naturales, donde la necesidad de mantener el aprendizaje suplementario era más necesaria.
Sobre la base de la evaluación general de los informes municipales, resulta que el aprendizaje suplementario ha seguido un total de 181,630 estudiantes del primer grado al 12o.o "Sexo" o 61,64% de los estudiantes a nivel nacional, haciendo un total de 100.365 clases.
Debido a las pérdidas causadas por la pandemia, considero necesario para el próximo año escolar un mayor compromiso con el proceso educativo.
El año escolar 2021-22 continuará con actividades y oportunidades para los estudiantes que están atrapados en él. /Telegrafía/











