60 escuelas de Kosovo se realizan con los estudiantes del Centro Kreative para crear soluciones tecnológicas a los problemas sociales

Gracias a los centros de creación de escuelas de Kosovo " 0 " , aplicados por el PC y financiados por el Ministerio de Economía, se han realizado 60 escuelas secundarias en Kosovo con centros creativos. A través de los instrumentos proporcionados por el proyecto, estas escuelas han operado laboratorios de TIC. Además del equipo, estudiantes y profesores adquirieron conocimiento del campo de las TIC. [...]
Gracias a los centros de creación de escuelas de Kosovo " 0 " , aplicados por el PC y financiados por el Ministerio de Economía, se han realizado 60 escuelas secundarias en Kosovo con centros creativos. A través de los instrumentos proporcionados por el proyecto, estas escuelas han operado laboratorios de TIC.
Además del equipo, estudiantes y profesores adquirieron conocimiento del campo de las TIC. PBC a través de su unidad PBC Academy capacitó a los participantes para estos módulos: nuevas tendencias en TIC; emprendimiento e innovación; programación orientada hacia objetos; LittleBits; Arduino? Rasberry Pl; diseño e impresión, así como ética en el trabajo.
El director de este proyecto, Adriatic Ollon, dijo que están contentos de que el proyecto haya beneficiado a más de 900 estudiantes y 120 educadores TIC de todas partes de Kosovo. Añadió que:
Además de la oferta por medios, la idea del proyecto ha sido habilitar a más estudiantes y educadores en esta área. Por lo tanto, hemos llevado a cabo con éxito esta misión porque 900 estudiantes y 120 educadores han sido entrenados durante este proyecto. Aunque nos enfrentamos a dificultades debido a la pandemia, hemos logrado completarla indicando: "Ollon".
Durante un año el trabajo sobre este proyecto fue coronado con la competencia entre las escuelas para mejores y creativas ideas, que encuentran la solución a los problemas sociales en la tecnología. Antes de una comisión profesional, 60 escuelas compitieron con sus proyectos, 6 de los cuales alcanzaron las finales.
La datación de la máscara; la digitalización de la campana escolar; la ciudad verde; la vigilancia del aire y la temperatura en casa; la gestión digital de la comida para perros; y las entradas y salidas a través de la detección facial; los problemas sociales de los cuales estos estudiantes han encontrado a través de la tecnología, basado en el conocimiento que han recibido de la formación de este proyecto.
Presidente de la comisión de evaluación, prof. El Dr. Blerim Rexha dijo que los estudiantes han abordado temas que distraen a toda la sociedad.
Fue un placer ver y ver los logros de estos estudiantes. Estos proyectos son el resultado de la excelente cooperación de instructores de PBC y educadores de escuelas profesionales y estudiantes garantizadox0 título, dijo Rexha.
Los tres equipos ganadores, que serán seleccionados muy pronto, serán recompensados con dinero en efectivo, y los proyectos tendrán la oportunidad de cambiar para empezar.











