Nagavci reacciona después de la agresión sexual a seis años: Órganos Responsables de la Medida

Ha dicho a través de una nota de Facebook que este caso debe ser abordado con competencia y profesionalidad alta.

Y me gustaría considerar cualquier trabajo que pudiera ser hecho juntos y el compromiso a largo plazo con la autoconciencia y la creación de espacios públicos seguros, especialmente para las niñas! Parte de la responsabilidad y las obligaciones de los servicios educativos, tomaremos nuestras medidas institucionales, con el objetivo de fortalecer la educación de los niños, crear entornos seguros que apoyen la salud y el desarrollo de nuestras familias! ¡Y vamos a aumentar nuestro sentido de conciencia y responsabilidad! Por el bien de todos los ciudadanos que están justamente preocupados, permítanme darle información sobre nuestro área de conciencia y las acciones que hemos tomado y vamos a conseguir más detalles, lo mismo escribió.

El ejército con responsabilidades y jerarquía institucional ha abordado políticas de prevención y referencia a la violencia en las escuelas. Así que AugustI es un maper de políticas educativas y supervisión de su implementación. En cuanto a la violencia escolar, la violencia con infraestructura jurídica se sanciona inicialmente y como temas delicados, la violencia forma parte integrante del programa de estudios de todos los niveles de la educación. MASTI es también la iniciativa y co-verbal (con el Consejo de Protección y Justicia Infantil) de la Regla 20/2013 para el Protocolo de Prevención y Referencia de la Violencia Escolar, que define las responsabilidades de las instituciones a nivel central y local para abordar este problema. Esta regulación proporciona el enfoque interinstitucional y multidisciplinario de la prevención y la referencia a la violencia (a todo tipo de especies), porque la violencia en sí misma sigue diferentes factores a nivel individual, familiar, social, pero incluso escolar en algunos casos. Los problemas familiares, sociales y económicos suelen estar vinculados y violados en las escuelas. Por lo tanto, todas las instituciones estatales deben trabajar dentro de las funciones y mandatos legales para abordar y asesorar a la comunidad educativa y social para prevenir estos riesgos.

Nagavci agregó que la educación sexual es parte integral del nuevo plan de estudios y sobre la base de MASTI ha desarrollado los materiales editoriales, los asistentes para la educación sexual, para enseñar a todos los grupos de educación preuniversitaria de edad, y han ocurrido y han estado haciendo entrenamiento en esta área.

Por otra parte, el Ministro de Educación ha advertido de un número creciente de psicólogos en las escuelas.

Estados Unidos está en estrecha cooperación con las instituciones involucradas para abordar el caso en cuestión. Tenemos la plena atención de la familia a largo plazo, dijo.

Respuesta completa:

Proteger a los niños es su derecho y responsabilidad estatal.

Tomando en consideración el caso del acoso sexual en que participan varios niños, como el ministro de educación, expresa mi preocupación y mi compromiso común de abordar y prevenir la violencia y sus consecuencias!

En ese caso, invito a todos los cuerpos de conciencia a tomar todas las medidas legales para tratar el caso con agravación y profesionalmente alto!

Aprecio todos los esfuerzos que trabajo juntos y el compromiso a largo plazo con la autoconciencia y la creación de espacios de seguridad pública, especialmente las niñas!

Parte de la responsabilidad y las obligaciones de los servicios educativos, tomaremos nuestras medidas institucionales, con el objetivo de fortalecer la educación de los niños, crear entornos seguros que apoyen la salud y el desarrollo de nuestras familias! ¡Y vamos a aumentar nuestro sentido de conciencia y responsabilidad!

Por el bien de todos los ciudadanos que están preocupados, permítanme darles la información reunida en nuestro campo de conciencia y las acciones que hemos tomado y vamos a continuar!

MA SHTI ha abordado políticas de prevención y referencia a la violencia escolar. Así que AugustI es un maper de políticas educativas y supervisión de su implementación. En cuanto a la violencia escolar, la violencia con infraestructura jurídica se sanciona inicialmente y como temas delicados, la violencia forma parte integrante del programa de estudios de todos los niveles de la educación. MASTI es también la iniciativa y co-verbal (con el Consejo de Protección y Justicia Infantil) de la Regla 20/2013 para el Protocolo de Prevención y Referencia de la Violencia Escolar, que define las responsabilidades de las instituciones a nivel central y local para abordar este problema. Esta regulación proporciona el enfoque interinstitucional y multidisciplinario de la prevención y la referencia a la violencia (a todo tipo de especies), porque la violencia en sí misma sigue diferentes factores a nivel individual, familiar, social, pero incluso escolar en algunos casos. Los problemas familiares, sociales y económicos suelen estar vinculados y violados en las escuelas. Por lo tanto, todas las instituciones estatales deben trabajar dentro de las funciones y los mandatos jurídicos para abordar y asesorar a la comunidad educativa y social para prevenir estos riesgos.

MA El SHTI ha desarrollado el módulo de incidencias escolares, el módulo integrado en el sistema de gestión de la educación, destinado a consolidar el sistema de presentación de informes y los casos de referencia de manera sistemática y eficiente.

Después del protocolo, se redactó la hoja de ruta para la aplicación y los manuales editoriales sobre cómo tratar eficazmente la violencia en el proceso educativo y educativo. También se han elaborado materiales políticos y editoriales para proteger a los niños en Internet, ya que todavía necesitan tiempo. Además del conjunto de materiales jurídicos y editoriales, se han celebrado reuniones regionales, reuniones con el DKA, sesiones de capacitación y luego sesiones de información en casi todos los municipios, con directores de todas las escuelas familiarizados con las tareas y responsabilidades que tienen, porque la acción para prevenir y responder a los casos corresponde al ámbito de las instituciones municipales.

En las escuelas que son esenciales para prevenir la violencia a través de la educación primaria y su enfoque de enfoques académicos, internacionales y extracurrenciales, es decir, a través de la educación primaria, en cooperación con la comunidad matriz, las posadas y las organizaciones especializadas en el campo. También tiene que informar de que, como su sistema de referencia para la denuncia y la violación requiere. Las escuelas son las que están implementando políticas educativas y críticas para los problemas que desafían la participación activa en la educación, su protección y el pleno desarrollo, en lugar de las que priorizan la presentación de la educación y cómo una solución es ocultar los casos.

Dado que tuvimos un caso de acoso sexual, si no aislado, permítanme informarles que la educación sexual es parte integral del nuevo plan de estudios y sobre el terreno. MASTI ha desarrollado los materiales editoriales, los asistentes para la educación sexual, para enseñar a todos los grupos de educación preuniversitaria de edad, y han ocurrido y han estado haciendo entrenamiento en esta área.

El personal escolar necesita apoyo académico y profesional constante, ya que el personal escolar se recupera y no todos tienen información sobre cómo manejar los casos en necesidad. Por lo tanto, seguiremos ofreciendo desarrollo profesional.

• En nuestro programa gubernamental, hemos previsto aumentar el número de psicólogos y servicios de apoyo en las escuelas. Los psicólogos, profesores y servidores sociales tienen un papel vital y deben participar en el bienestar de los estudiantes.
• Aumentaremos la vigilancia de la implementación de políticas para proteger a los niños en los esfuerzos de la administración para asegurar que cada trabajador educativo esté a nivel institucional.
• Bajo plan dinámico, apoyaremos a la DKA y las escuelas para ejercer su papel proactivo en la prevención de todo tipo de violencia.
• Aumentaremos la cooperación con los padres ya que la educación es la responsabilidad común de las escuelas y las familias.
• Nos aseguraremos de que aumentemos la denuncia y la referencia de la violencia y exigiremos responsabilidades de todos los casos dentro y fuera del sistema educativo, cuando se sepa que la respuesta de prevención y violación pertenece a muchos sectores en el proceso.

MA SHTI está en estrecha cooperación con las instituciones involucradas para abordar el caso en cuestión. Tenemos plena atención al largo plazo de los niños.