Nagavci para el debate de prueba de lecciones: Es infundada, es una herramienta de apreciación.

La ministra de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación Arberie Nagavci, a través de la oficina de correos en יx0 confianzaFacebook cumplimentx1⁄4 dijo que el debate sobre los profesores de pruebas es artificial e infundado.

Nagavci dijo que tras la legislación vigente, las pruebas no se prevén como medio de evaluación.

Dijo que la evaluación de los maestros es el proceso encarnado de la enseñanza, que no se atreve a limitarse al tiempo y a los instrumentos obtenidosx1 título.

Publicación completa:

En el estado de la pandemia, nuestro principal compromiso sigue siendo garantizar la salud de los estudiantes y profesores en la escuela. Las prioridades diarias del gobierno están aumentando la calidad de la enseñanza. En estas circunstancias, cuando los efectos de la pandemia serán a largo plazo en el proceso educativo, el debate sobre los profesores de pruebas es artificial e infundado.

La legislación actual define con precisión los procedimientos para el desempeño de los docentes en los que el examen no se proporciona actualmente como medio de evaluación. Nuestro compromiso es aplicar la legislación, pero también revisar sistemáticamente lo mismo para garantizar un proceso de evaluación de los maestros. SERVANT, sobre todo, asegurará que la capacidad profesional de la calificación no sea inferior a la de las estimaciones.

La apreciación de los educadores es el proceso encarnado de la enseñanza, que no se limita al tiempo y a los instrumentos. La evaluación debe estimular la mejora, la cooperación y el apoyo, y no debe ser percibida como amenazante. El establecimiento de capacidades docentes es de interés y enseñanza propia.

Estoy abierto a la cooperación y comunicación con todas las partes de interés, incluyendo el SBASK, el bienestar de los maestros es la prioridad de todos, pero la demanda no lo convierte en una amenaza sindical constante que viola la enseñanza y la enseñanza, no permitimos eso para nadie.

Doy las gracias a todos los maestros, jefes de escuelas, directores y representantes del DKA por su extraordinario trabajo y dedicación durante este período de pandemia. Le animo e invito a participar conjuntamente para mejorar los resultados en la educación, en todos los niveles e instituciones. Tienes mi apoyo incondicional para tu trabajo.