Kurti: Un padre debe ser igual en la vida de su hijo y en sus tareas domésticas

El primer ministro en el cargo, Albin Kurti, ha estado dando hoy un discurso en la Tercera Conferencia Internacional sobre la Salud, la Bondad, la Educación y los Derechos del Niño, que señaló que se está organizando no sólo el 1o de junio, sino también el día en que el Gobierno abrió nidos para todos los niños después de casi tres meses de interrupción.

Entre otras cosas, el Primer Ministro Kurti agregó que casi todas las prioridades más importantes de nuestra sociedad y economía están directamente relacionadas con la salud, el bienestar, la educación y los derechos del niño.

En su discurso dijo que los niños deben ser vistos como futuros ciudadanos de nuestra democracia común. Así que es esencial cómo educamos a los niños, tanto en la familia como en las escuelas y comunidades.

El Primer Ministro interino Kurti expresó su preocupación por el hecho de que en Kosovo el apoyo del padre a aprender es mucho menor que la madre, donde el 6% de los padres ayudan a los niños con lecciones, en comparación con el 42,8% de las madres. Esto tiene que ser cambiado, y todos tenemos que involucrarnos en el cambio. El padre debe ser igual en la vida del niño, pero también en las tareas familiares. El compromiso igualitario de los padres en el hogar es el mejor ejemplo que un niño puede llevar para que la igualdad - igualdad de género - pueda venir naturalmente.

La educación familiar también está vinculada con los derechos de las mujeres porque la familia es donde se aprenden roles de género. Los derechos de las mujeres comienzan con los derechos de las niñas. El ejemplo de cómo los niños deben tratar a las niñas, cómo los hombres deben tratar a las mujeres, se muestra y se forma inicialmente en la forma en que un padre se ocupa de su madre.

Plena palabra del Primer Ministro Kurti:

Hola a todos, presentes y anfitriones de la conferencia de hoy. Primero, gracias por acoger esta conferencia por tercera vez, y este año se está organizando no sólo el día de los niños el 1 de junio, sino también el día en que el Gobierno abrió nidos para todos los niños después de casi tres meses de interrupción.

Hay muchas encuestas e investigaciones en todo el mundo que producen resultados hacia el avance de ciertas cuestiones. No he oído, sin embargo, que ha habido ninguna encuesta o investigación sobre cómo los niños construirían una sociedad donde les gustaría vivir. Los resultados sólo podemos adivinar, pero creo que estaríamos de acuerdo en que la amistad hecha por los niños sería mucho más divertida, más justa, sincera y amorosa.

Nuestras prioridades, por más importante que sea, no señalan nuestra atención a los sueños de nuestros hijos. Lo que nos dedicamos como individuo y como sociedad hoy será heredado por los niños, por lo que la pregunta que tenemos que hacer los adultos es cuál es el futuro que estamos construyendo sobre los niños? ¿Son nuestras acciones en el ministerio sólo de nuestras familias cercanas o de toda la sociedad? Como líderes, tenemos la mayor responsabilidad de liderar a través del ejemplo. Para los niños, debemos ofrecer buenos ejemplos a seguir.

El deseo de escuchar es más extendido que todos nuestros deseos sociales. Cada uno de nosotros quiere que nuestra voz sea escuchada para que nuestro papel sea reconocido y nuestra contribución apreciada. Y esa necesidad se expresa aún más en los jóvenes que quieren hablar con ellos que con ellos. Raramente necesitan un buen orador para un buen oyente o un crítico para un modelo. La escuela y la familia deben tener más oportunidades para expresar su opinión. Los que se han olvidado de escuchar están perdiendo el derecho de los niños a expresarse tanto en Kosovo como en otros lugares. Escucha a nuestros hijos, escucha, los amas, los respetas, los entiendes y los aceptas, todos los días y todo. Aprendamos acerca de sus preocupaciones, aumentemos su confianza en sí mismos y demuestremos el respeto que merecen, y lo tengamos de sí mismos y de otros.

Nuestro gobierno busca producir cambios sustanciales en este sentido. Casi todas las prioridades más importantes de nuestra sociedad y economía están directamente asociadas con la salud, el bienestar, la educación y los derechos de los niños. Los niños deben ser considerados como futuros ciudadanos de nuestra democracia común. Así que es esencial cómo educamos a los niños, tanto en la familia como en las escuelas y comunidades. Muy a menudo, los niños se someten al comportamiento autoritario de padres y maestros. Esto hace que no puedan crecer como ciudadanos literales democráticos. Los niños deben poder ejercer gradualmente las responsabilidades de la ciudadanía. Eso significa darles una voz adicional dentro de la familia y la escuela, enseñándoles a pensar críticamente y hablar contra la injusticia dondequiera que los encuentren.

La curación mundial es también caridad y justicia. Los valores de empatía y voluntariado, la inteligencia emocional en los niños, deben ser tan importantes como la inteligencia cognitiva. La capacidad de entender la perspectiva de otro es el paso principal hacia la ciudadanía activa, y es esencial para la delincuencia futura. Pensando en nosotros mismos y en los demás, necesitamos hacer de los niños parte de los cambios sociales que ahora aprendemos sobre organizar y coordinar con otros contra la injusticia y la caridad. De lo contrario, les negamos las lecciones más importantes de la vida que los protegerían y empoderarían ante cualquier desafío. Así que vamos a sensibilizar a nuestros ciudadanos desde la infancia, conversando con ellos y sirviendo como buenos ejemplos.

Hay indicadores inquietantes de que Kosovo no está haciendo lo suficiente para proteger la seguridad de los niños. Tenemos problemas de alto nivel con la pobreza, y hay grandes dificultades para construir una sociedad integral con servicios sociales. Además de los niños que viven en la pobreza, el 11% de los niños participan en el trabajo y el 7% de ellos trabajan en condiciones peligrosas. El 61% de los niños, de 14 años, han sufrido violencia psicológica y física. Los costos de protección social son los más bajos de la región. Kosovo gasta sólo el 6% del producto interno bruto para la protección social en comparación con otros países de la región y Europa, que gastan el 10,8%. Los programas de protección social no se centran en reducir la pobreza ni aumentar la igualdad. Los niños no son huérfanos sólo cuando no tienen padres sino también cuando no tienen país. Tenemos que cuidar de los veteranos de guerra, pero más para los niños de paz.

Los otros problemas que todos conocemos y creo que se discutirán en esta conferencia son la baja continuación de la educación temprana y la mala calidad de la educación; el acoso, la bondad y otras formas de violencia física y psicológica; la estigmatización y el acceso insuficiente a los niños con necesidades especiales; y la desigualdad social generalizada entre los niños en las zonas urbanas en comparación con las de las zonas rurales, las niñas, en su mayoría a las minorías, etc.

También necesitamos invertir en protección ambiental para aumentar la calidad del aire. Ningún grupo es más vulnerable a los daños ambientales, y ninguna categoría experimentará las consecuencias de tales daños como los niños. La contaminación del aire, la contaminación del agua y la exposición a sustancias tóxicas, junto con otros tipos de daño ambiental, causan muerte prematura y enfermedad crónica. Un informe del Organismo Europeo del Medio Ambiente llegó a la conclusión de que Kosovo tiene entre las concentraciones más altas en Europa de partículas peligrosas de PM 2.5, situación que ha contribuido a 3.700 muertes prematuras en Kosovo. Nuestro gobierno considera la tarea de prevenir los daños ambientales; de proporcionar programas educativos que aumenten la comprensión y la capacidad de los niños en cuestiones ambientales; y de facilitar la participación de los niños en los procesos de adopción de decisiones. Entre los primeros pasos que tomamos en el gobierno fue revertir la decisión sobre las condiciones de construcción para el barrio que estaba llegando cerca del lago Badovci. Hemos tomado otras decisiones dirigidas a limpiar agua y aire.

Al salir de la pandemia Covid-19, tenemos que trabajar muy duro para mejorar la calidad y los resultados de la educación, y asegurar que los niños discapacitados participen en la salud, la educación y los deportes desde el nivel preescolar. Nuestro gobierno, con el objetivo de preparar y capacitar a los estudiantes, ha destinado más apoyo presupuestario para objetos preescolares, construcción de nuevas escuelas y salas de educación física, y especialmente modernización de la infraestructura a todos los niveles (por lo tanto, más laboratorios, herramientas concretas, literatura física y electrónica, digitalización de materiales e infraestructura educativa). Creemos que las escuelas deben asumir la responsabilidad del éxito que muestran los niños. Por lo tanto, en caso de resultados contraproducentes en pruebas estatales, se deben considerar medidas de responsabilidad para directores y maestros. En cooperación con los niños seleccionados, también hemos lanzado la plataforma para una amplia instrucción para niños con necesidades especiales.

Yo soy padre, y he dicho que la escuela debe ser hogar y escuela. En Kosovo, el apoyo del padre al aprendizaje es mucho menor que la madre, donde el 6% de los padres ayudan a los niños con lecciones, frente al 42,8% de las madres. Tenemos que cambiar eso. El padre debe ser igual en la vida del niño, pero también en las tareas familiares. El compromiso igualitario de los padres en el hogar es el mejor ejemplo que un niño puede llevar para que la igualdad - igualdad de género - pueda venir naturalmente. Tal vez más inquietante es el hecho de que estas estadísticas muestran que la mitad de los niños no reciben apoyo de ningún padre, no de su madre o padre. Las instituciones deben cumplir su parte y garantizar las condiciones de desaparición, pero recuerden que ningún gobierno o programa escolar puede sustituir el papel de los padres y la familia. Todos los padres deben cuidar que el incentivo para la instrucción y la lectura, y para el desarrollo racional, siguen a sus hijos tanto en el hogar como en la escuela.

La educación familiar también está vinculada con los derechos de las mujeres porque la familia es donde se aprenden roles de género. Muchas familias adoctrinan a sus hijas para creer que el trabajo doméstico pertenece a mujeres y niñas y que su vida principal en el futuro es servir como esposa y madre, no como abogado, médico, ingeniero o dueño de negocios. Y muchas familias adoctrinan a sus hijos para ver a sus hermanas y madres como no iguales. Así que hemos subestimado a la hija. La Convención de las Naciones Unidas contra la Discriminación contra la Mujer, que según la Constitución es directamente aplicable en la República de Kosovo, habla claramente sobre este tema. Determina que: Los Estados toman todas las medidas apropiadas para cambiar las características y patrones sociales y culturales del comportamiento de hombres y mujeres con el fin de eliminar los prejuicios y las prácticas consuetudinarias, y depender de la idea de inferioridad o superioridad de uno u otro sexo, o de los roles estereotipados de marido y mujer cumplidasx4 hilos. Especialmente en una sociedad como la nuestra, que valora la vida familiar sobre todo, la obligación de combatir la idea de inferioridad o superioridad de uno o el otro sexo, o de desafiar los roles estereosticos de marido y mujer debe comenzar definitivamente dentro de la familia, con la educación de los niños. Los derechos de las mujeres comienzan con los derechos de las niñas. El ejemplo de cómo los niños deben tratar a las niñas, cómo los hombres deben tratar a las mujeres, se muestra y se forma inicialmente en la forma en que un padre se ocupa de su madre.

Trabajemos para los niños de todo el país para construir el futuro que merecen; asegúrese de que cada niño tiene una cama suave y un hogar seguro; asegúrese de que tiene buena comida y la presencia y el cuidado de los padres; asegúrese de que tiene una educación de calidad y igualdad de oportunidades. Gracias por invitarme a hablar contigo hoy. Fue un honor para mí y deseo que esta conferencia contribuya tanto a mejorar la vida de todos los niños de Kosovo, tanto hoy como en generaciones futuras.