Los directores de educación culpan a los exámenes en línea y el estado emocional para la falta de PISA

Exactamente, 5058 estudiantes de diferentes escuelas de Kosovo terminaron el examen en forma electrónica. Alguien como la causa de tales resultados nombraba el factor emocional y de otro tipo de pruebas informáticas, por lo que todos los municipios de Kosovo argumentaban los malos resultados.

Alrededor de 420 estudiantes de Gjilan habían presentado a la prueba P ISA. Para preparar a los niños de 15 años había contratado a 14 coordinadores del municipio. Aunque no tienen información específica sobre sus estudiantes comunitarios, aceptan de la gestión de la educación en Gjilan que la prueba P ISA refleja la realidad.

P El ISA, está estandarizado, y los resultados tendrán que ser tomados reales. Los resultados publicados en los medios de información no se han deseado ni siquiera para el municipio de Gjilan, mientras que la oficina de DKA en Gjilan debe realizar un análisis exhaustivo de la escuela a nivel central.

Y 245 estudiantes fueron sometidos a la prueba Pate. Incluso de este municipio están reconociendo que estos resultados reflejan la realidad.

Sin embargo, el director de educación de Pec, Besim Avdimitaj, está diciendo que los estudiantes se enfrentaban a dificultades de carácter técnico, que dicen que afectaban el desempeño.

Los resultados en un grado reflejan la realidad, pero por otro lado durante las pruebas en línea, hay momentos en que los estudiantes enfrentan incluso la dificultad de la naturaleza técnica, que puede afectar el rendimiento de los estudiantes. El municipio de Peja ha aceptado estos resultados con decepción y nos ha impuesto a la movilización y cambios positivos en el sistema educativo realizadosx0 confianza, dijo Avdimitaj.

Mientras que un total de 14 escuelas fueron incluidas en la prueba P en Prizren ISA. Para el director de educación, Xhemile Vezzishi-Thaci emociones pueden haber influido en el rendimiento de los estudiantes.

Cómo son estos resultados, pero creemos que puede haber sido posible influir en el factor emocional y mantener la prueba electrónica recomendadax1⁄4 dijo ella.

A diferencia de otros municipios, el conocimiento de sus estudiantes se expresa más optimista en Gjakova. El director Bernard Frokaj dijo a T7 que estos resultados no reflejan la realidad.

Nuestra decisión es que estos resultados no reflejan la realidad en gran medida, porque creemos que el nivel de educación en nuestro país es más alto que el que se presenta en los resultados de las pruebas. P ISA. Basamos esto en los resultados que nuestros estudiantes logran tanto en la prueba de llegada, la prueba de nivel superior estatal y las competiciones en el extranjero correspondió a Frokaj.

Pero si hay problemas con el sistema educativo en este municipio, entonces lo mismo se está considerando como resultado de las decisiones del ministro Bytyqi.

Nuestras recomendaciones son: un examen de las leyes y directrices administrativas, donde pensamos que muchos de ellos obstaculizan el desarrollo normal del proceso de aprendizaje (por ejemplo, les otorgan el derecho a avanzar). Tres años más de la UA 10/2018 maestros que no están cualificados. No permita una lista de reserva de maestros (donde se sabe que durante el año un maestro está enfermo y no podemos cubrir su lugar de trabajo) Frokaj dijo.

En el municipio de Mitrovica, mientras tanto, dijeron que han rechazado los resultados ya que el municipio y la Dirección de Educación en Pristina no han comentado estos resultados.