Kosovo vio a organismos de salud, normas y evaluaciones

Dentro de las prioridades que el Organismo para la Reforma Europea ha asignado a Kosovo en 2016, también es el establecimiento del Organismo de Curicle, Standard y Apreciación. Sin embargo, el Gobierno de Kosovo no ha emprendido ninguna iniciativa para su establecimiento. La Oficina de la Unión Europea en Kosovo subraya que las instituciones no trabajan lo suficiente en esta esfera.

El número de agencias en Kosovo tendría que agregarse otro desde 2017.

Esto, ya que entre las prioridades educativas que la Comisión Europea había asignado a Kosovo, era también la base del Organismo para la Currica, la Normal y la Apreciación.

Pero en los informes de la agenda sobre la Reforma Europea, a lo largo de los años esta prioridad se valora en rojo, lo que significa que Kosovo no ha dado un solo paso hacia su establecimiento.

Los concientes de cuestiones educativas estiman que el establecimiento de este organismo afectaría a los curativos, las normas de educación y la evaluación a ser políticamente poco convencional.

■x0 Confeccionaría la implementación del nuevo plan de estudios, que entró en vigor en todas las escuelas a partir de 2017, a continuación, gestionar la prueba de llegada y la prueba de graduación desde la posición de una agencia independiente y definiría estándares en la educación efectuadax1, dice Dukagjin Pupovci.

Pero, según Pupovci, los organismos de Kosovo están influenciados por la política.

Bajo nuestros términos, cuando la influencia política se extiende incluso a través de agencias que deberían ser independientes, creo que este trabajo podría hacerse con una mejor organización dentro de agosto:

Pupovci dice que los dos últimos gobiernos no han trabajado lo suficiente para implementar lo que han planeado.

Según él, el futuro gobierno debería tener prioridad en la educación.

Los principios deben mejorar la calidad en la educación preuniversitaria, se debe ver de qué manera se está implementando el nuevo plan de estudios.

Que Kosovo no ha aplicado las prioridades específicas para la educación, también han destacado la Oficina de la Unión Europea en Kosovo.

A través de una respuesta escrita de esta institución, han dicho a la televisión T7 que las instituciones deben estar más involucradas en el campo de la educación.

El último En el informe sobre Kosovo se subraya que Kosovo no ha abordado la aplicación de la nueva estructura curricular para la educación primaria y media y se enumera como factores perjudiciales: falta de personal cualificado de maestros, materiales de equipo y sistema de evaluación de los estudiantes no desarrollado. Por lo tanto, es muy importante que las autoridades de Kosovo aborden estos problemas y velen por que los niños de Kosovo reciban educación con calidad comparable a la de sus colegas en la Unión Europea cumpliendox1 título.

La oficina de la UE dijo que están dispuestos a apoyar a las instituciones de Kosovo en esta esfera.