El Ministro de Educación muestra cuándo comenzar la enseñanza y qué sucede con los sueldos de los maestros

El ministro de Educación Shyqi Bytyqi ha dicho que no sabe cuándo terminará la huelga en la educación y cuándo los estudiantes pueden regresar a las escuelas.

En el caso de KTV, Bytyqi ha dicho que prefiere posponer la ley sobre salarios hasta que los maestros y todos los demás sectores pagados por el Estado estén de acuerdo con la propuesta del gobierno.

Actualmente, la parte más inquietante del sistema educativo. Hemos intentado constantemente encontrar una manera de salir de esto. El ranking de la coficiencia de São ha sido dado en el lugar correcto, mientras más pretendemos tener prioridades gubernamentales. Hemos dado propuestas, pero no somos el ministro de toma de decisiones. Cuando aplicamos, se inventó, pero no tanto como pedimos. Hay un movimiento coficiente, e incluso después de la adopción, tenemos una reunión para tener un grupo de trabajo juntos y ver cuánto podemos mover. Después de la huelga siempre hemos estado en contra, es el caos que nos pertenece a todos. El gobierno reflexionó en el segundo momento en que aplicamos. El desacuerdo es imposible. Requieren el 30 por ciento de la coficiencia que está en la factura salarial. Hemos liderado una propuesta de 0,2 o 50 euros o 48 escritox1, Bytyqi dijo en <x2 confianzaPuls asignadox3 confianza. La elección es para todos nosotros, el SBASK, el Gobierno y el Parlamento. No sé cómo saldrán las cosas. Mi opinión personal es que la ley se pospone. Sentémonos a discutir esto. Espero que comience la reflexión y el aprendizaje rápidos. Toma una decisión, siéntate y habla y trato. El pensamiento personal es que hay una necesidad de posponer la ley y de un diálogo a ser realizadox4 título, dijo.

The Bytyqi further said that after SBASK's insistence that there should be an increase of up to 30 per cent, it has proposed that increased the income of teachers on their promotion. Sin embargo, ha dicho que el proyecto de ley no predice cuánto será este aumento. Dijo que ha habido una propuesta de que el maestro avanzado ha sido capaz de tener el coefficador 3, el hombre que piensa 3.3 y el hombre que es bien merecido 3.6.

Según Bytyqi, el proyecto de ley no ha aportado los niveles de pago, pero ha competido <x0 confianzaha sobre qué sector puede aumentar los sueldos obtenidosx1⁄4.