Malas noticias para los maestros de los años noventa

El número exacto de maestros de los años HINA-99 y los costos presupuestarios siguen siendo un problema en el proyecto de ley que regula la situación de los trabajadores de la educación albanesa de la República de Kosovo desde el año escolar 1990/91 hasta el año escolar 1998/99. En audiencia pública sobre este proyecto de ley, que fue aprobado en la primera lectura, el ministerio de [...]
El número exacto de maestros de los años HINA-99 y los costos presupuestarios siguen siendo un problema en el proyecto de ley que regula la situación de los trabajadores de la educación albanesa de la República de Kosovo desde el año escolar 1990/91 hasta el año escolar 1998/99.
En audiencia pública sobre este proyecto de ley, que ha sido aprobado en primera lectura, el Ministerio de Finanzas y el Fondo Monetario Internacional han presentado sus reservas sobre el impacto presupuestario que tendrá la aplicación de este proyecto de ley si los datos no se presentan correctamente para el número de quienes se beneficiarán.
Mientras tanto, el patrocinador de este proyecto de ley, el Ministerio de Educación, SBASK, han expresado su postura de que el proyecto de ley no lo sobrecarga. El MF en términos financieros, porque todos los datos son correctos.
El viceministro de Finanzas Fatmir Gashi ha llamado al costo financiero el principal problema en este momento que está desafiando mucho al Ministerio de Finanzas.
Según él, el MF no tiene nada contra este proyecto de ley, pero sólo tiene reservas con respecto a los costos presupuestarios.
Y pensamos que la ley relativa a los beneficiarios debe ser muy consciente, mucho más precisa, y explicar exactamente lo que se necesita para hacer el costo de la ley y quiero decir que en el costo a mediano plazo de 2019-2021, estos gastos no están encerrados porque no hemos podido hacer sus cálculos. Hemos hecho una estimación de la demanda que salió de agosto y nuestra cuenta es de 16 millones y 700 mil, que se calcula posteriormente no es suficiente, y después de algunas otras cuentas, el costo anual llega a unos 32m euros. Todos estos son problemas que traen al MF a la planificación presupuestaria y la planificación de salidas realizadasx0 título, dijo Gashi.
Incluso el jefe del Fondo Monetario Internacional, Ruud Vermeulen, ha exigido que este proyecto de ley sea rechazado, porque tiene grandes costos financieros y si otras categorías requieren lo mismo entonces el presupuesto del país no lo pagará.
Permítaseme repetir que apreciamos mucho el servicio de maestros y que no estamos en contra de ninguna clase de compensación por el trabajo de los maestros en 1999 como tal, pero hemos dicho que la medida actual en la forma actual es muy perjudicial para el presupuesto durante muchos años por venir. Pensamos que el actual proyecto de ley en su forma actual debilitaría el sistema de pensiones ya no perfeccionado, crearía un vacío permanente en el presupuesto y recaudaría gastos más productivos en otras prioridades como educación, atención de salud e infraestructura cumplidasx0 títulos, destacó Vermeulen.
Isni Kryeziu del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología destacó que sólo el artículo 6 del proyecto de ley determina las categorías de quién beneficia. Si bien dijo que el número de los que se beneficiarían también es conocido correctamente, por qué el número subirá en los próximos años.
No hay dilema sobre las discusiones sobre el número de beneficiarios de esta ley. Es perfectamente claro, es preciso en el artículo 6 y al costo financiero que hemos estimado cada año. Desde que hemos estado planeando con el Ministerio de Finanzas, si empezamos a implementar esta ley, los últimos cuatro meses de este año, hemos calculado, ya que estoy de acuerdo con la información que la Unión tiene, que este número que tenemos en un estado financiero es mucho menor que el que representa aquí porque algunos de ellos ya están muertos hoy. Pero tenemos un número de 9656 trabajadores que harán su pensión (10x0], dijo Kryeziu.
El representante de SBASK, Ymer Ymer, dijo que el proyecto beneficiará a 5987 beneficiarios porque más de 3 mil han muerto. El costo presupuestario, según una versión que el propio Ministerio de Finanzas ha dado, es un documento oficial, dice que en el primer año, 9656 pensión de jubilación en educación de ese período.
Es un número muy hinchado porque este número no se estima que haya muerto. Se calcula que todos los jubilados hace 27 años siguen vivos. Se calcula que tienen más de 100 años, todos esos pensionistas. Según algunas de nuestras estimaciones cercanas y basadas en estadísticas de la entidad estadística de que la esperanza de vida en Kosovo es de 73 años, resulta que unas 3669 personas han muerto de ellas. Ahora si empezamos a vivir esta ley, exactamente 5987 personas... Ymer estresó.
La sociedad civil también ha expresado oposición a los enormes costos presupuestarios que tendrá este proyecto de ley.
Incluso, según Agron Demit de GAP, con la aprobación del proyecto de ley sobre salarios en servicio público, el costo de este proyecto de ley aumentará aún más.
Bajo los salarios actuales, según Demit, habrá 650 millones de euros de costo total para implementar la factura, hasta que, con la implementación de la factura salarial, llegue a 766 millones de euros.
Estamos ahora en el momento en que estamos discutiendo el proyecto de ley sobre salarios en el servicio público. Aumenta automáticamente el salario básico en educación sobre la base de informes que tenemos de 405 euros a 466 euros y afecta indirectamente a la ley para que podamos discutirlo aquí. Y de los 32 millones que mencionó el viceministro, ahora aumenta a 37.2 millones al año si estos dos proyectos de ley se aprueban en la forma correspondientex0 título, Demi destacó.
Sin embargo, agosto y SBASK han recibido apoyo a los diputados de la Asamblea de Kosovo.
AAK MP Teuta Haxhiu ha dicho que se debe esperar que durante cinco años lleve este proyecto a la Asamblea.
Los cinco años consecutivos auspiciaron la Asamblea de Kosovo para venir a la Asamblea, y ahora nosotros como diputados lo hemos tenido en nuestra primera lectura y no es muy importante cuando coincide con nadie decir si fue votado en la Asamblea o no votado en el Parlamento. Los parlamentarios son representantes de ciudadanos que han dado votos unánimes a todos los temas políticos (10x1⁄4], dijo.
Mientras que el MP Nezir Cocaj del PDK ha indicado que los maestros no deben igualar ninguna categoría, especialmente las de los años 1990-99. Pero ha habido algunas preocupaciones.
He estado esperando mucho hoy, ya que los participantes en esta audiencia pública tendrán algo más concreto. Me preocupa que los tres ministerios que forman parte de un Gobierno no tengan información concreta ni del número de maestros ni de los costos presupuestarios y de la Unión de Educación (Educación) correspondientes, dijo Chocaj.
El proyecto de ley que regula el estatuto de los trabajadores de la educación albanesa de la República de Kosovo desde el año escolar 1990/91 hasta 1998/99 ha sido aprobado en principio por los diputados del Parlamento. Tras examinar la Comisión de Educación, se espera que el proyecto de ley se apruebe en la sesión plenaria.











