Para profesores de los años 90, 30,4 millones de euros por dos años

El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología ha redactado el texto Proyecto de ley sobre el estatuto de los trabajadores de la educación albanesa de la República de Kosovo, del año escolar 1990/91 al año escolar 1998/99 armonizado, aprobado el 17 de mayo de 2018 en el Parlamento. Según la evaluación del impacto presupuestario del ministerio financiero, esta ley [...]
El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología ha redactado el texto Proyecto de ley sobre el estatuto de los trabajadores de la educación albanesa de la República de Kosovo, del año escolar 1990/91 al año escolar 1998/99 armonizado, aprobado el 17 de mayo de 2018 en el Parlamento.
Según la evaluación del impacto del presupuesto financiero del Ministerio de Finanzas, esta ley costará el presupuesto de Kosovo alrededor de 16,7 millones de euros en el período 2019-2020.
Sin embargo, el Instituto del GAP ha redactado un análisis en el que se indica que el proyecto de ley mencionado tiene costos superiores a 16,7 millones de euros, 30,4 millones de euros, o 16,1 millones de euros superiores a los cálculos que ha hecho el Ministerio de Finanzas.
Agron Demi del Instituto del GAP dijo que los diputados de la Asamblea de Kosovo han adoptado en principio este proyecto de ley con información media o incorrecta.
En este proyecto de análisis, el Instituto del GAP también ha presentado un modelo con diversos escenarios del costo financiero de este proyecto de ley.
El número de empleados en este período fue de 23 mil, basado en el acuerdo de agosto.
Blend Hayy de GAP ha dicho que el objetivo principal de este análisis es que la carga presupuestaria será mucho más alta que lo que se presentó en el proyecto de ley.
Haysa dijo que la esperanza de vida de este proyecto de ley es para 2049 a un costo total de 650 millones de euros.
Fatmir Gashi, viceministro de finanzas, dijo que este proyecto tenía que patrocinar al Ministerio de Trabajo y Gestión Social en lugar del Ministerio de Educación, ya que dijo que se trataba de pensiones.
El Ministro de Finanzas y Nosotros, Bedri Hamza, hemos apelado a la Asamblea por un mayor cuidado de este proyecto de ley porque la estabilidad macro fija está amenazada. Cada persona ha contribuido en ese momento en diferentes formas, aunque no estamos en contra de la educación, pero hay muchas otras categorías que podemos vengarnos de cumplirx1 título, dijo, agregando que apoya las recomendaciones del instituto GAP.
Dijo que el MF respeta esta categoría educativa, pero hay que encontrar un enfoque que no ponga en peligro el presupuesto.
El Presidente de la Comisión de Administración y Finanzas, Lumir Abdixhiku, dijo que el primer día se presentó el proyecto de ley, que ha tenido dos costos y una falta de claridad, lo que crea una mala impresión.
Tal decisión tiene un impacto presupuestario para que la generación actual apoye los esquemas sociales. Si tratamos la educación, entonces la salud a un costo difícil tendrá que ser abordada. La decisión es popular y esto no debe abordarse de esta manera para la educación. Así que esta es una decisión política y es bueno que la posición tenga más responsabilidad. Así que, necesitamos saber el costo real de este proyecto de ley, ¿es 16 millones o 32 millones?
El PSD del MP Dardan Sejdiu dijo que casi 200 mil ciudadanos en este período han dejado el trabajo, y todos deben tener una pensión digna.
Dijo que hoy hay 26 planes de pensiones en Kosovo, donde afirma que no hay lugar en el mundo.
Con esta acción esquemática social y este proyecto de ley de educación, tenemos que trasladar al país a los banqueros financieros. Hemos tenido otras categorías valiosas. Más de 3 mil agentes de policía se vieron obligados a abandonar sus puestos de trabajo, así como en diversos tribunales y administraciones. Por lo tanto, esta cuestión debe ser tratada por el código de pensiones que involucra a todos ellos.
Imer Imer de la Unión de Educación dijo que no hay costos reales, ni del Ministerio de Finanzas ni del Instituto del GAP. Según él, el costo es menor. Dijo que es bueno definir el costo financiero correctamente.
Nosotros como sindicatos tenemos dudas de que cada paso está siendo juzgado por la ley. Cuando se les pide que accedan al código, incluso los que han dejado sus empleos y los que han salido del país. Incluso si esta es la cantidad que está siendo presentada por GAP, no es alta. Su impacto presupuestario no puede ser elevado. El costo presentado por el MF es aproximadamente indicadox0 título, dijo Imer.
Según el análisis del GAP presentado hoy en un debate, es que según el artículo siete de este proyecto de ley de educación, la pensión de mérito se divide en dos categorías: los que han cometido más de cinco años reciben pensiones equivalentes con el 75% del salario básico actualmente en educación primaria, y los que han cumplido entre 1 y 5 años y reciben el 65% en educación primaria. La pensión se transfiere a los socios.
Aunque el profesor de Dukagjin Pupovci dijo que en ese momento ningún educador y profesor trabajaba sin dinero, tal vez sin demora, podría haber habido algún retraso en las escuelas primarias y secundarias, pero en las escuelas no hubo demoras en pagar la realización en ese período.












