El problema es en otro lugar.

Durante esta semana la Comisión Estatal de Matura ha anunciado que la organización de este año de la prueba se dividirá en cuatro regiones para convertirse en la mejor gestión de la prueba. Prizren y Gjakova, región de Mitrovica y Peja, región de Ferizaj y Gjilan y región de Pristina.

Sin embargo, si este enfoque de la aplicación de la prueba tendrá un efecto en la mejor calidad de los resultados es mostrar al analista Dukagjin Popovci.

Según él, esta forma de acoger el examen anterior crea condiciones previas para mejorar la supervisión de los estudiantes.

La administración ha sido el punto más débil de las pruebas nacionales de los últimos años y ha permitido el fraude generalizado y la copia en las pruebas. Con esta forma de organizar el examen superior, se crean condiciones previas para mejorar la supervisión de los estudiantes, ya que existe la posibilidad de seleccionar un número menor de administradores de conciencia que pueden trabajar en algunos centros de pruebas, dijo Popovci.

He has said the Ministry of Education should improve supervision of managers and legal measures can be taken if they fail to perform the job properly.

También se mejorará considerablemente la supervisión de sus administradores a partir de agosto y se aclarará que se adoptarán medidas jurídicas contra todos los que no estén en el nivel de oficina, que hasta ahora no se ha producido mediante el método indicado.

Por otra parte, el Presidente de la Comisión de Educación, Smajl Kurteshi, ha dicho que aún no han recibido información oficial del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología sobre este anuncio.

Con el derecho de decir que somos más reportados a través de los medios de comunicación, no tenemos ninguna información oficial del ministerio. Creo que se suponía que el ministerio enviaría a la comisión un informe oficial realizadox0, dijo Kurteshi.

En cuanto al efecto de esta forma de organización de pruebas en cuatro regiones, Kurteshi ha sido escéptico que de esta manera puede garantizar el éxito añadiendo que los que tienen que preparar son estudiantes para decir lo que saben y no hacer trampa.

Pero no creo que esta división garantice el éxito, el éxito viene sólo como resultado de una organización seria que significa que va a tener que preparar a los estudiantes para decir lo que saben, no que pasan todo su tiempo practicando y adquiriendo habilidades de engaño, ese es el principal problema con nosotros es engañar, correspondió a los estudiantes, el Kurteshi se expresa.

Según él, todo depende de la organización del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, añadiendo que la separación de la prueba superior este año en cuatro regiones no garantiza el éxito.

No sé si algo es mejor o no se queda sin. Depende otra vez de la organización que el ministerio hizo que esta división no garantiza automáticamente que sería exitoso implicax0 título, se acabó.