Amenazas SBASK: Si se satisfacen las demandas, habrá una parálisis total de la educación

Los educadores de todos los niveles educativos de Kosovo esperan que a finales de este mes las instituciones pertinentes cumplan los requisitos para aumentar su coficiencia salarial, así como la aprobación de la ley, en virtud de la cual se pagará la labor de los maestros que trabajan en los años noventa. En [...]
Los educadores de todos los niveles educativos de Kosovo esperan que a finales de este mes las instituciones pertinentes cumplan los requisitos para aumentar su coficiencia salarial, así como la aprobación de la ley, en virtud de la cual se pagará la labor de los maestros que trabajan en los años noventa.
De lo contrario, tomarán acción sindical.
Así ha hecho saber en una entrevista para KosovaPress el presidente del SBASK, Nundman Jasharaj, donde ha dicho que incluso cualquier aumento salarial futuro no está destinado a afectar la posición del maestro.
Espera que el gobierno y la Comisión de Educación, Ciencia y Cultura cumplan con los requisitos del SBASK.
Jasharaj: Si nuestras demandas no se cumplen, habrá una parálisis total de la educación
Y estamos viendo la Ley de Salaries y estoy diciendo, vamos a hacer nuestro mejor esfuerzo en las reuniones con nuestro ministro, pero también en la reunión con el primer ministro para arreglar problemas con el diálogo porque los maestros deben tener el asiento de mérito. No buscamos menos, no más. Y si no lo hace, entonces nosotros como reacción natural iremos con la acción sindical, que temo que será una huelga general. Incluso los nidos han pedido unirse a nosotros. Tendremos una parálisis total de la educación, porque otros, nidos junto con universidades estarán en huelga. Lo que el SBASK no quiere en absoluto significax0 título, dijo.
Sin embargo, Jasharaj ha indicado que esto no sucederá este mes, ya que están interesados en satisfacer sus demandas a través del diálogo.
Jasharaj: Este mes no habrá huelga.
Es también la práctica de nuestros sindicatos y sindicatos internacionales, de modo que cuando algo está en marcha, se espera y otros se dan cuenta de que hicimos todas nuestras opciones y compromisos de todos modos. Y, queremos que la opinión entienda que no tenemos otra salida porque en huelga vas y la ley de huelga dice que la huelga continúa cuando no produce ningún resultado del diálogo garantizadox0 confidencial, el presidente del SBASK destacó.
Jashara también ha hablado del proyecto de ley sobre salarios, diciendo que es degradante para el sistema educativo.
Jasharaj: Ley de salarios degradantes para el sistema educativo
Hemos luchado con nuestras posibilidades de que este proyecto de ley sea bueno para todos, y por separado para el sector educativo, pero lo contrario resultó ser. Incluso después de nuestras observaciones, este proyecto de ley sigue siendo una versión actual, degradando al sistema educativo de las clínicas de la Universidad seleccionadax1, dijo Jasharaj.
Preguntado si el SBASK ha pasado por alto la importancia de establecer la calidad de la educación en el país tratando más con las demandas de crecimiento salarial, Jasharaj dice que estos dos están estrechamente relacionados.
Y por la calidad de la educación que se establecerá en Kosovo, añade que el Estado debe compartir herramientas para equipar a las escuelas con el equipo contemporáneo.
Jasharaj: Si el Estado no mejora las condiciones de trabajo, no hay manera de buscar cualidades en la educación
Si estamos de acuerdo con esta ley, los directores y otros no podrán decirles a los maestros que van en una hora porque razonarán, dicen dónde estamos, en qué posición estamos. Si el sistema educativo se pone en el nivel correcto, entonces tenemos, incluso el SBASK, y otros, para buscar un mayor compromiso, entendido, después de que el estado mejora las condiciones de trabajo garantizadox0 título, Jasharaj dice.
Y que la prioridad del SBASK es elevar la calidad de la educación, según el presidente de este sindicato, muestra la intensidad de los maestros para hacer su trabajo de la mejor manera posible contra los libros de texto antiguos, que no corresponden al nuevo currículo. /












