SUNSHEKU y padres contra el aprendizaje diario

La propuesta del Ministerio de Educación para el inicio de la enseñanza cotidiana en las escuelas de Kosovo ha suscitado reacciones de la Unión de Educación, así como del Consejo de Padres de Kosovo, que se oponen a este tipo de proceso docente sin hacerse un análisis adecuado de este proyecto en términos de proporcionar espacios escolares, herramientas concretas y cocinas alimentarias necesarios.

El Ministerio de Educación ha propuesto que el proceso educativo en las escuelas del país se realice en forma de día. La gestión de la Unión de Educación Unida y el Consejo de Padres de Kosovo han reaccionado a la cuestión.

Los líderes del Consejo de padres señalan que no se oponen a las reformas educativas, pero creen que deben ser bien analizados, no experimentando con los estudiantes.

Kosovo El presupuesto ha sido aprobado para el próximo año, y no soy consciente de que es el presupuesto adicional para regular el espacio para el aprendizaje de día completo, no debemos prevenir los procesos, sino estar preparados a tiempo y no tomar medidas inigualables todavía para no hacernos cumplir lo dispuestox1 título ha dicho Bajram Beqiri, presidente del Consejo de Padres de Kosovo

Mientras que los representantes de la Unión de Educación de Kosovo se oponen a la enseñanza de todo el día, como un proyecto piloto en varias escuelas de Pristina. El SBASK requiere que todo el día se realice la enseñanza después de la creación de laboratorios y equipos escolares con herramientas concretas, así como el compromiso de los jóvenes maestros.

Así que así es como trabajar clásicamente con la misma tutoría de ocho horas, estoy diciendo, el SBASK significa no, y vamos a estar en contra, y esta lección, como ha dicho el Ministro Bytyqi, es poco convencional, porque sólo va a tener efectos negativos, que va a ser como en Europa para involucrar a 6 mil maestros, actuales maestros trabajando con sus súbditos identificadox0 presidente Jaij hasij

Hasta que los funcionarios del Ministerio de Educación respondan del Consejo de Padres de Kosovo y del SBASK, se consideran urgentes, ya que según ellos el proyecto docente de todo el día está en la fase inicial, ya que el grupo de trabajo aún no ha tomado decisiones sobre cómo se organizará esta lección.

Se ha establecido un grupo de trabajo que ha comenzado con la evaluación de la situación de la escuela, donde el grupo de trabajo continuará con otras fases sobre cuánto tiempo será o cómo se desarrollará para otros detalles sobre la cuestión de la comida del estudiante, quédese 8 horas o menos1⁄4 dijo la portavoz del Ministerio de Educación Valmir Gashi.

Los directores del Ministerio de Educación, el otro día, han presentado un informe sobre el estado actual de las escuelas en Kosovo, del que se ha dado cuenta de que, al mantener toda la enseñanza del día en todo el territorio de Kosovo, se deben construir 142 nuevas escuelas, 85 anexos escolares y 218 salas deportivas.

Pero a pesar de ello, después de un examen de las condiciones en las escuelas de Kosovo, se espera que el año próximo la escuela comience la instrucción diaria en las escuelas que cumplan las condiciones.