Strypet Knowledge en la Universidad Pristina

La enseñanza del guión en lugar de los libros sigue en la Universidad de Pristina. En muchos departamentos de UP, los temas vinculantes son enseñados por scripts, colecciones de conferencias, diapositivas y literatura alternativa, hasta <x1⁄4 Tests derivados de wonx2⁄4 que se distribuyen como literatura para exámenes, que no tienen calidad académica pero tienen contenido general.

El aprendizaje en esta forma se realiza por dos razones: Primero faltan los libros básicos, y el segundo para la literatura disponible se recoge en forma de ensayos o pruebas, y los estudiantes a menudo logran pasar la prueba de esta manera. En esta investigación, sólo son sujetos obligatorios, no electorales.

Preportr ha realizado una investigación en papel en la Facultad de Jurado, Economía, Filosofía y Educación y ha hablado con estudiantes de estas facultades sobre cómo desarrollan sus estudios en sus departamentos y cuántos libros básicos tienen sobre el tema.

Algunos de los estudiantes que acordaron hablar con el equipo de Preportr dicen que la falta de libros básicos es una gran culpa para ellos después de que no pudieron profundizar su conocimiento en ciertas áreas. Aquellos con quienes hablamos dicen que la literatura ofrecida en el idioma inglés es adecuada para sus respectivos temas, pero por desgracia no está en su servicio, ya que no conocen este idioma a nivel de su comprensión de la literatura académica. Pero también hay quienes sienten que esta forma de estudio es apropiada porque es más fácil para ellos pasar exámenes.

Por lo tanto, generalmente, incluso los estudiantes no son lo suficientemente exigentes, mientras que muchos profesores también ocupan puestos públicos y gubernamentales y están empleados en diferentes universidades privadas. Preporter durante una investigación preliminar ha encontrado que 102 funcionarios que tienen posiciones políticas y tienen altos cargos públicos en UP y universidades privadas. En vista de estos compromisos, no tienen tiempo para mantener conversaciones regulares en UP. Pero en lugar de ser castigados por falta de habla, estos profesores también reciben salarios por horas que no han sostenido. La realización de pagos a profesores que no celebran conferencias regularmente ha confirmado los informes de la Oficina Nacional de Audición a lo largo de los años.

Entretanto, según una encuesta realizada con 1500 estudiantes de UP del Instituto. Los resultados de Edgawardx1⁄4 en 3 por ciento de los encuestados dicen que todos los profesores son asignados sólo criterios para los básicos; 13,3 por ciento dicen que un gran número de profesores sólo asignan clases bajas a ellos, mientras que 35,1 por ciento dicen que todos los profesores lo hacen, 33,3 por ciento dicen que un pequeño número de profesores sólo asignan escrúpulos a la materia básica, mientras que 35,1 por ciento dice que ningún profesor asigna a la literatura básica.

Y en la cuestión de si su facultad/universidad le ofrece acceso gratuito a alguna fecha electrónica/online básica, donde usted puede encontrar artículos, investigación y publicación que usted necesita durante sus estudios, 14.50 por ciento decir sí, 25.81 probablemente dice sí, pero no me han informado, 50.75 por ciento dicen que no y 8.94 dicen que no lo saben.

En algunos departamentos la literatura no corresponde a temas

En la Facultad de Educación, algunas de las asignaturas obligatorias son enseñadas por transcripciones y literatura alternativa en ausencia de libros básicos. En la dirección del Programa, iniciado por un total de 32 sujetos obligatorios, 11 son enseñados por guiones, 4 con literatura alternativa, mientras que 14 temas contienen libros básicos. Al mismo tiempo, cuatro de los 32 sujetos obligatorios son prácticos.

En la dirección preescolar de 32 asignaturas obligatorias, 9 asignaturas se enseñan en guiones, 3 con literatura alternativa, y 16 tienen libros básicos. Cuatro de cada 32 clases son prácticas.

Para ambos programas (preescolar y primario) el informe apreciativo del Organismo de Acreditación de Kosovo subraya la falta de literatura en albanés.

El syllabbus, parte de la literatura que se estudiará en disciplina individual, sigue siendo en inglés que plantea una pregunta sobre las habilidades lingüísticas de todos los estudiantes garantizadox1⁄4e, dice el informe.

Mientras tanto, hay una grave falta de literatura en el programa de educación y desarrollo infantil. La mayor parte del trabajo duro se aprende de escrúpulos y literatura alternativa.

La falta de literatura sobre este programa también se destaca por el informe del Organismo de Acreditación de Kosovo sobre el informe, que se publicó en 2017. Este informe indica que no hay literatura adecuada para este programa.

La literatura dada en la mayoría de los cursos no corresponde en absoluto, ni corresponde a sus cursos y contenidos dados, ni a la población objetivo. Al mismo tiempo, para algunos cursos hay una larga lista de literatura que es sin duda demasiado carga para los estudiantes (10)x0 título, dice el informe.

Teniendo en cuenta esta situación, el informe de evaluación ha llegado a la conclusión de que este programa no debe ser acreditado para este año.

El objeto más grave es la estructura de los cursos, su contenido y la inadecuación de la selección de la literatura obtenidax0 título, que se recomienda que este programa no sea reacondicionado.

Incluso en la dirección de la facultad económica, hay una falta de literatura para algunos de los fundamentos. En la dirección de la rendición de cuentas, que tiene 24 vinculantes, 5 se enseñan en guiones, 4 con literatura alternativa, mientras que los libros básicos tienen 15 temas. A cargo de Banco y Finanzas, de 21 asignaturas obligatorias, 8 se enseñan en guiones, y 13 se enseñan libros básicos. En gestión e informática, así como en marketing, los estudiantes dicen que tienen libros más básicos. 18 de ellos son libros básicos, pero 3 no.

Mientras tanto, el departamento de historia tiene un total de 25 enlaces, de los cuales 2 se enseñan en guiones, 4 con literatura alternativa, y 19 libros básicos.

El departamento de psicología cuenta con 24 enlaces, de los cuales 14 se enseñan en guiones, 2 con literatura alternativa y 8 con libros básicos.

El Departamento de Trabajo Social cuenta con 24 enlaces, 7 de los cuales se enseñan sobre escrupta, 4 con literatura alternativa y 12 con libros básicos, y uno de los 24 enlaces es práctica sobre el terreno.

Cabe señalar que el informe apreciativo de acreditación publicado en 2016 para la orientación del Trabajo Social señala que no hay literatura adecuada y que la literatura principal está en inglés y que parte de los estudiantes hacen su propia traducción del material del inglés al al albanés.

No hay lista completa de libros importantes para el programa de estudio. Hay una lista de literatura para cada curso. No hay mucha literatura dedicada al trabajo social. No había libros sobre trabajo social en la biblioteca. La literatura utilizada por los profesores durante los cursos es principalmente en inglés. Los estudiantes no aprenden inglés durante los estudios, y el idioma inglés no es un criterio para la admisión en estudios de trabajo social... Los profesores dicen que los estudiantes traducen libros y materiales ellos mismos. Es cuestionable que hasta qué punto los estudiantes entienden el inglés para que puedan traducir la literatura profesional realizadax1, se dice en el informe.

El Departamento de Sociología tiene 20 enlaces, 4 de los cuales se enseñan en guiones, 7 con literatura alternativa, y 9 de ellos con libros básicos.

El departamento de filosofía es más único en los libros básicos, porque a este respecto los conceptos básicos son enseñados por algunos libros.

Cabe señalar que una parte considerable de la literatura principal en el departamento de filosofía es en idiomas extranjeros, principalmente en inglés, y una gran parte de los estudiantes no pueden ser servidos con estos libros. Por esta razón, la Agencia Kosovar de Divulgación en sus evaluaciones a lo largo de los años ha recomendado al departamento de filosofía para mejorar el nivel de reconocimiento de idiomas extranjeros entre los estudiantes que participan en sus programas de investigación.

De 22 de los trabajos duros que este departamento tiene, 6 de ellos tienen en el idioma inglés, y 1 se enseña en guiones.

Jethlir Bouja estudiante en el Departamento de Filosofía ha dicho a Preportr que la falta de literatura sobre el tema es básica porque no puede permitirse el curso mismo. Según él, esto hace imposible que el departamento reciba estudiantes.

La pregunta que me hice a mí mismo como estudiante de filosofía era: ¿qué se requiere de mí? Y, por supuesto, incluso cuando no hay literatura básica, el método de apreciación permite que esté disponible a través de conocimiento de superficie que se proporciona con varios clics en Internet para obtener las máximas marcas efectuadasx0 título, dice Buya.

Dice que en la Universidad de Pristina, no es el objetivo de extraer quartrones profesionales y bien preparados, pero se convierte en una forma de estudios superficiales.

Nuestro x0 Las páginas, incluso por falta de literatura, muestran que no tienen interés en la calidad de los estudios. No exigen que se produzcan estudiantes buenos y preparados. Por el contrario, el estudiante debe ser tan débil como la superficie, para que pueda seguir viendo desde abajo, como sujeto a los que han sido desplegados como autoridades: el departamento mismo y los profesores hicieronx1 título, Buja destacó.

Sin embargo, el Departamento de Ciencias Políticas tiene 22 responsabilidades. Una parte considerable de estos temas no tienen libros básicos sino que son enseñados por literatura alternativa, a saber, 10 temas se enseñan de esta manera. Entre los libros considerados alternativos también están disponibles en inglés, y sólo una pequeña parte de los estudiantes pueden utilizarlos. 3 sujetos obligatorios se acostumbran a escrúpulos, mientras que para 9 otros temas hay libros básicos en los silabes correspondientes.

La facultad jurídica, el módulo civil, tiene un total de 32 fluidos vinculantes, de los cuales 6 se enseñan sobre escrúpulos, mientras que 26 tienen libros básicos.

La calidad de los estudios en la facultad jurídica también condiciona el gran número de estudiantes. A este respecto, los informes apreciativos de acreditación en los últimos tres años han puesto de relieve que ello es preocupante. El informe de calificación sobre acreditación recomienda que se realice un estudio amplio sobre las solicitudes y necesidades de juristas de instituciones públicas y empresas privadas que conforman el mercado de trabajo en Kosovo, ya que actualmente hay diferencias en el número de estudiantes y el mercado de trabajo.

Debido al gran número de estudiantes y al estado desalentador de los objetos, es muy difícil establecer un contacto adecuado entre estudiantes y personal docente contratado, se dice entre otras cosas en el informe de acreditación publicado en 2017.

UP debe actualizar la literatura académica

La joven Qehaja, directora de la Universidad de Pristina, ha dicho a Preportr que más allá de la evidente falta de literatura en la Universidad de Pristina, es más inquietante la falta de conciencia del personal académico para el uso de la literatura física y la actualización académica.

Si hubiéramos tenido profesores académicamente refrescados, lo mismo en ningún momento toleraría literatura obsoleta y muy poca falta de libros básicos. Esto le da la impresión de que UPI tiene la mayor atención en otros asuntos periféricos, superando el núcleo de la academia de referenciax0 título, dice Qehaja.

Mientras que Gashi es de la organización <x0 confianzaAdmovere hechosx1⁄4 dice que los profesores de UPI tendrían que elaborar colecciones de material de diferentes libros sobre temas que legalizan.

SYCUR T IF YOU REVIEW THE PROFESS OF ACADEMICY, IF YOU DONATION WRITER IN UNOMENT will not TOLERON THE EARTH U n SUFFECTS AND PRAYMENT AQ ME PAK LIBRAL MUNGAGE BAZU

Youth Qehaja, Edgoodd

No debería ser necesariamente para los profesores tener derechos de autor. De hecho, sería mejor que los profesores para legalizar clases preparen collusors para recopilar en un volumen material relevante de autores internacionales conocidos. Pero, también, debe haber la comunicación del programa de cada sujeto con el programa general de profesores, que, por desgracia, no ocurre en la mayoría de las facultades de UP seleccionadasx0 títulos, dice Gashi, agregando que la ausencia de estos éclusters con los autores internacionales más destacados, pero también la falta de información sobre el programa general de profesores, y especialmente la falta de personal calificado para aplicarlos, que dice, daña gravemente la calidad en la UP.

Failed science bid

Pristina University, con 13 facultades bajo las cuales operan 41 departamentos, 42 programas, 5 módulos y 5 catedrales, publican sólo tres revistas científicas. Mientras tanto, se espera que se reanude la publicación de la revista.

Estas revistas no tienen códigos internacionales de revistas científicas, pero sólo tienen códigos de la Biblioteca Nacional y Universitaria de Kosovo, incluso por el hecho de que Kosovo todavía no es aceptado internacionalmente en U. NESTO y esto es un obstáculo para recibir el código internacional I SSN. El otro obstáculo importante sigue siendo la calidad de estas revistas. Tampoco ha estimado el protectorado que tienen valores científicos reales, porque los profesores de UP no pueden avanzar a través de la publicación en estas revistas, ya que no se consideran suficientes contribuciones científicas.

Una de las revistas que aún se publican es la revista &gt; &gt; &gt; &gt; que se publica una vez al año. Esta revista también ha estado al borde del cierre, pero sus líderes han decidido seguir publicándolo. Faton Ismaili, secretario de esta revista, dice que en esta revista, las obras del personal académico del Departamento de Periodismo del Diario están dominadas por autores de Albania, Macedonia, etc. Dice que esta revista ha sido publicada sólo desde 2009 en albanés, mientras que los resúmenes se publican en inglés.

Ha habido ideas para no continuar con la publicación de la revista, ya que el reactor, no sólo la revista יx1⁄4⁄Media correspondió, sino que ninguna revista publicada dentro de la UPP, no acepta como acreditable. Por otro lado, los mismos reactores compartían herramientas simbólicas (sólo para publicación) para revistas publicadas dentro de la UP. Además, las obras de investigadores de Albania, pero también de los que estudian en universidades internacionales, como Zejnullah Jakupi (La Universidad de Berlín), han sido aceptadas y reconocidas como contribución científica efectuadax3 confianza, dice Ishmael.

La revista de cierre ha sobrevivido. El editor en jefe de esta revista Qerim Qerim dice que se publica dos veces al año.

Se publica en albanés, seguido de un resumen o un curriculum vitae en inglés. El proyecto es para que la revista publique obras académicas de buena calidad incluso en inglés, y especialmente en los siguientes números se espera que tales obras encuentren mayor presencia. Tradicionalmente, la revista se publica sólo en forma impresa. En realidad estamos tratando de mover esto a la plataforma en línea efectuadax1, dice.

El profesor Qerim también lamenta que esta revista no esté siendo suficientemente apoyada por el reactor.

Sin duda, la universidad tiene una política que no tiene en cuenta, con fines de elección o promoción, publicada en revistas locales. Esto, por supuesto, no es sin efecto ni siquiera en el interés de la publicación correspondientex1, dice Qem.

El Departamento de Geografía publica la revista. Bulliqi, editor - en - ley de esta revista, dice que esta revista se publica en albanés, pero también tiene inglés - hablar trabajo dentro de ella.

Y debido a la falta de apoyo financiero, algunas de las otras revistas han dejado de funcionar. Uno de ellos es la revista "Nojoja cumplida" que fue la única que fue distribuida a través de Internet incluso en otros países, mientras que los autores extranjeros escribieron allí.

Hasniye Ilazi, quien ha sido editor en jefe de esta revista, le ha dicho a Preportr que la primera edición de la revista "Nojoja" fue publicada en junio de 2012, después de la cual dos números fueron liberados una vez al año. Dice que esta revista ha resumido artículos en albanés e inglés principalmente de los campos de la filosofía, la sociología, las ciencias políticas y que los autores han sido científicos de renombre de Kosovo, Estados Unidos, Francia, Hungría, Croacia, Albania, etc.

La revista es... Boting ha sido detenido en el tiempo del sector prof. Ramadan Zeynep. El PLAtformania de ese tiempo también ha eliminado la revista del sitio del reactor, mientras que el trabajo de esta revista ya no ha sido aceptado para los avances del personal académico, incluso a pesar de la recesión internacional. A raíz de esta decisión degradante tanto para la revista como para todos los que han contribuido a sus publicaciones en ese momento, ya sea financiera o financieramente, ya sea por artículos o recesiones, la publicación de la revista se ha detenido, como resultado del desinterés del autor en la publicación y los asuntos financieros correspondientes a terceros, dice Ilazi.

Dice que decisiones como esta sobre no reconocimiento de la revista científica de ciencias sociales y humanísticas son decisiones a corto plazo con consecuencias a largo plazo y efectos negativos significativos en los procesos académicos de Kosovo.

Además, una de las revistas cerradas es la revista "Educología obtenida"x1, esta revista, publicada por la Facultad de Educación. Begzad Baliu, una persona de contacto en esta revista, dice que el primer número de esta revista fue publicado en 2001 cuando la Escuela de Educación fue llamada Escuela de Profesor.

El texto sigue apareciendo en 2002, una vez al año y cuatro números consecutivos se publicaron en albanés, bosnio, turco e inglés, ya que tuvimos estudiantes de diferentes etnias en Pristina y en Prizren y Gjilan. También había el editor internacional (10x1), dice Baliu.

También muestra las razones para cerrar esta revista ya que no dice algo concreto si esta revista será publicada de nuevo.

■x0 títuloArsyet es diferente, pero más la promesa del deanato de que si la redacción de la junta internacional es reestructurada también será apoyada materialmente por una universidad canadiense. En este caso, el editorial se ha distribuido y recibimos promesas de Canadá, pero sólo las promesas realizadasx1 título, dice el profesor Baliu.

El departamento de historia ha publicado la revista "Seguido"Buletin madex1 título, pero esta revista no está siendo publicada. Las razones de la falta de recursos tienen que ver con la desaprobación financiera y la falta de personal académico para volver a publicar esta revista.

Cabe señalar que en el sitio web del reactor de la UP que un par de meses no se da cuenta de ninguna revista, ni de las que todavía están siendo publicadas, ni de las que fueron publicadas hace años.

En cuanto al trabajo científico en la UP, Shkelzen Gashi dice uno de los problemas de יx0-varience madex0 confianza científica en la UPA es el personal de maestros que, según él, no tienen preparación profesional para estar incluso en sus posiciones.

Es difícil, pero no es imposible, que las unidades académicas de la UP estén trayendo revistas académicas cuando 3abi4 del personal académico de la UP no son dignos de formar parte de este personal. Además, para tener revistas académicas, cada unidad académica de la UPI tiene que tener sus propias bibliotecas con la literatura más contemporánea y ser pagada en revistas académicas internacionales. Del mismo modo, es necesario que los profesores que publicaron estas revistas académicas sean motivados, destacó Gashi.

La juventud Qehaja dice que la mayor ilusión que hay para la UP es la llamada institución científica. Según él, el requisito para una universidad que ofrece contribuciones a la ciencia es la investigación, la condición previa para la investigación es un alto presupuesto reservado para ella, literatura disponible y capacidad humana.

En cualquier momento la Universidad de Pristina no ha dominado lo anterior, como resultado las revistas académicas publicadas por la UPP no ofrecen ningún valor añadido en el mundo académico, sino que representan un buen instrumento para el proceso de avance académico dentro de la institución implicax1 título, señaló Qehaja.