Rifman Jasharaj: Ζητώντας 30% αύξηση της συναποτελεσματικότητας και υπογραφή συλλογικής σύμβασης

Ο επικεφαλής του SBASK, Nundman Jasharaj, μίλησε για τις αλλαγές στην συναποτελεσματικότητα και το Νόμο του Σαλάτ, κατονομάζοντας την απόφαση της κυβέρνησης ως μη συμβουλευτική με τα συνδικάτα. Σύμφωνα με το σωματείο, οι μισθοί του δημόσιου τομέα τίθενται σε κίνδυνο, ενώ το κύριο ζήτημα, η συλλογική σύμβαση παραμένει άλυτη. Σύμφωνα με την Jasawish, οποιεσδήποτε αλλαγές στην καφεΐνη έπρεπε να γίνουν [...]
Σύμφωνα με το σωματείο, οι μισθοί του δημόσιου τομέα τίθενται σε κίνδυνο, ενώ το κύριο ζήτημα, η συλλογική σύμβαση παραμένει άλυτη.
Σύμφωνα με τον Jasawar , οποιεσδήποτε αλλαγές στη συνεργασία ανεξάρτητα θα πρέπει να γίνονται στο συντονισμό με τα συνδικάτα, που τονίζουν ότι έχουν υπάρξει σαφείς απαιτήσεις για υψηλότερη ανάπτυξη τουλάχιστον 30%.
Έχουν ασκήσει κριτική προς την κατεύθυνση του υπουργού Οικονομικών έλαβε αποφάσεις χωρίς προκαταρκτικές διαβουλεύσεις.
Οποιαδήποτε αύξηση σε οποιοδήποτε κίνημα της συναποτελεσματικότητας έπρεπε να γίνει στην επικοινωνία με τα συνδικάτα, και θα υποβάλουμε τα αιτήματά μας, έχουμε προτρέψει σταθερά την ανάπτυξη να είναι τουλάχιστον το 30% της αποτελεσματικότητας, ο υπουργός Μουράτι δεν συμβουλεύτηκε κανέναν το πρόβλημα είναι αν θα ψηφιστεί, ο νόμος των μισθών είναι ένας κίνδυνος ότι όχι μόνο οι δάσκαλοι ολόκληρου του δημόσιου τομέα θα παραμείνουν χωρίς μισθούς<1>, δήλωσε ο επικεφαλής της SBK.
Ο Γιασαράι δήλωσε ότι η κορυφαία προτεραιότητα εξακολουθεί να είναι το συλλογικό συμβόλαιο, το οποίο, σύμφωνα με αυτούς, έχει πλέον οριστικοποιηθεί αλλά παραμένει ανυπόγραφο από το Υπουργείο Παιδείας.
Το SBASK αναφέρει ότι θα αναμένει τη σύσταση νέων θεσμών για έναρξη επίσημων συνομιλιών με το νέο υπουργό.
“Κύριο μέλημά μας είναι το συλλογικό συμβόλαιο που έχουμε ήδη κάνει από τότε που ο υπουργός Ναγκαβτσί έφυγε υπογράφοντας αυτό το συμβόλαιο και περιμένουμε να σχηματίσουμε ιδρύματα για να έχουμε κυβερνήσεις και να πάμε να μιλήσουμε στο εκλεγμένο υπουργείο”, δήλωσε ο Γιασαράι.
Πέραν των μισθολογικών ζητημάτων, ο ηγέτης του SBASK έθεσε επίσης το πρόβλημα των συνθηκών εργασίας στα σχολεία.
Σύμφωνα με τον ίδιο, πολλοί εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να εργάζονται πάνω σε παλαιότερα εργαλεία όπως αφρός και σόλες, καθιστώντας δύσκολη την προσφορά ποιοτικής διδασκαλίας.
Απαιτούν σύγχρονο εξοπλισμό και επενδύσεις υποδομής για τη βελτίωση της ποιότητας της διαδικασίας μάθησης.
Το βασικό πρόβλημα είναι ότι πρόκειται για συλλογικές συμβάσεις, αλλά δεν έχουν ακόμα αποφασιστεί φυσιολογικές ακόμα αυξήσεις μισθών ότι, κανονικά, δεν είναι πρόβλημα να μην αυξηθεί ο μισθός, το άλλο πρόβλημα είναι οι συνθήκες εργασίας επειδή εργαζόμαστε σε κακές συνθήκες σε σύγκριση με άλλες βαλκανικές χώρες, στον 21ο αιώνα, εξακολουθούν να εργάζονται στον αφρό, και τα σχολεία πρέπει να είναι εξοπλισμένα με σύγχρονα εργαλεία για την ανάπτυξη ποιοτικών μαθημάτων, λέει ο Jasharaj στο Online Front. Περισκόπιο.












