MASTTI fordert, dass Lehrer morgen wieder arbeiten

Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Technologie und Innovation (MASHTI) hat von morgen an Lehrer und Bildungsarbeiter appelliert, in den regulären Lehrprozess zurückzukehren und daran erinnert, dass das Recht der Kinder auf Bildung mit den internationalen Konventionen und der Verfassung des Kosovo garantiert ist. In einem Facebook-Post sagt das Bildungsministerium [...]
Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Technologie und Innovation (MASHTI) hat von morgen an Lehrer und Bildungsarbeiter appelliert, in den regulären Lehrprozess zurückzukehren und daran erinnert, dass das Recht der Kinder auf Bildung mit den internationalen Konventionen und der Verfassung des Kosovo garantiert ist.
In einem Facebook-Post sagt das Bildungsministerium, das Lernen aufgrund des Lehrerstreiks zu verlieren, ist eine Verletzung des Grundrechts der Kinder auf Bildung und als solche ist inakzeptabel.
Die Regierung des Kosovo “, die sich der hohen Inflation bewusst ist, die durch Faktoren, die aus unserer Reichweite herauskommen, hat allen Beamten bereits einen weiteren 50 Euro pro Monat zugewiesen und wir glauben, dass dies an den Grenzen der aktuellen Chancen in unserer Republik liegt”, die AugustI zeigt.
Unter diesen Bedingungen stellt die weitere Aussetzung des Lernprozesses unter AugustI für Studierende aller Altersgruppen ernste Sorge und Maßnahmen mit langfristigen Folgen vor.
Darüber hinaus sagt MASTI, dass es Indikatoren gibt, dass Personen, die von politischen Hierarchien oder lokalen Behörden zugewiesen werden, starke Druck auf Lehrer und Schulmanagement ausüben, um den Job nicht zu starten.
Wir bitten alle, die Entscheidung des Lehrers nicht zu beeinträchtigen. Das Recht auf Streik oder Arbeit sollte jedem garantiert werden. Darüber hinaus ist dieser Druck auch nach den geltenden Gesetzen strafbar”, weiter gesagt in der AugustI communiqué.
MA SHTI fordert die Einbeziehung von kompetenten Mechanismen, Behörden, Justiz, Bürgerbeauftragten, OSHCs, die unter den Kompetenzen, die klare Einstellungen, Vorschläge und Empfehlungen für eine faire Balance zwischen den Rechten der an diesem Thema beteiligten Parteien eingehen müssen, stets unter Berücksichtigung der Bedeutung des Gesetzes in der Bildung mit ca. 320 Tausend Studenten.
“Angesichts unseres Engagements für die vollständige Umsetzung des Rechts auf Bildung, aber auch die Verbesserung der Bedingungen und der Vergütung von Lehrern bitten wir alle Beteiligten, Interessen zu überprüfen und zu balancieren, und zurück in den Lehrprozess von morgen”.












