Stunden mit einem Studenten

Dieser primäre Zykluslehrer arbeitet an zwei Podujevo Gemeindeschulen, um eine 20-stündige Lehrrate pro Woche zu erreichen.

Ich arbeite in einer Schule und zwei an einer Schule, und zwei bei”, zeigt den Lehrer, der von der Schule “Zahir Pajaziti” im Dorf Orlan zu gehen muss, in die geteilte Parallelität dieser Schule im Dorf Braina etwa vier Kilometer entfernt.

Die Schule im Dorf Braina hat nur 25 Schüler von der Vorschule bis zur neunten Klasse.

Die fünften und siebten Klassen in dieser Schule haben nur einen Schüler, während alle anderen Klassen keine Anzahl von vier Studenten haben.

Es ist auch schwer für Lehrer. Mit einem Studenten arbeiten 40 Minuten, ist es nicht einfach. Dann fühlt sich selbst der Student nicht gut in der Firma von 12 oder 13 anderen Schülern”, sagt Bajrami.

Sowohl er als auch sein Kollege sagen, dass, unabhängig von den Umständen, die Schule in Braina offen zu halten, von besonderer Bedeutung ist, denn sie sagen, es ist das einzige, was die wenigen Menschen in der Gegend dort halten. Braina Dorf hat etwa 12 Häuser bewohnt.

In Kosovo ist der Trend, die Zahl der Studenten zu reduzieren, seit vielen Jahren weiter.

Die Daten der Kosovo Statistics Agency zeigen, dass im Schuljahr 2020/2021 mehr als 47tausend Studierende weniger als im Schuljahr 2015/2016 waren.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Technologie und Innovation im Kosovo sind die Gründe dafür anders: vom Rückgang der Nachtlichkeit bis zur Migration der Bevölkerung entweder außerhalb oder innerhalb.

Aber der Rückgang der Zahl der Studenten hat auch begonnen, Probleme bei der Funktionsweise des Bildungssystems zu präsentieren, weil angeblich der Überschuss der Lehrer.

MA SHTI gibt Radio Free Europe bekannt, dass der Überschuß in verschiedenen Kosovo-Gemeinden etwa 2.000 Lehrer beträgt.

Das bedeutet jedoch nach dem Ministerium nicht, dass die Lehrer nicht in das bessere Bildungssystem verwickelt sind”.

Der Bildungsminister Arberie Nagavci hat auf einer Sitzung der Kosovo-Montage am 28. April darauf hingewiesen, dass die Institutionen eine breite Forschung unternehmen werden, um einen klareren Spiegel des Problems zu erhalten.

“Von dem nächsten Monat [Mai] beginnen wir einen Besuch, eine Zusammenarbeit und einen Check, um die reale Situation in den Gemeinden zu sehen, wo wir einen technologischen Überschuss haben, und wo wir wiederum die Anzahl der Lehrer”, Nagavci sagte.

Es war seit August nicht bekannt, dass diese Forschung bereits im Gang war.

Im Kosovo wird die Verwaltung des Vorschulbildungssystems hauptsächlich durch die kommunale Ebene durchgeführt. Aber AugustI führt zur Schaffung von Richtlinien, die auch diese Bildungsebene beeinflussen.

Was sind die Extras - Lehrlehrer?

Die Arbeit der Lehrer in Kosovo wird durch das Gesetz über die Vorschulausbildung und Mit Der Kolektive Vertrag, den die United Education Union in Kosovo mit dem Ministerium für Bildung unterzeichnet hat.

Dieser Vertrag erklärt das Problem von übermäßigen Lehrern oder anderweitig “technologischen Druck”.

Ein Lehrer kann in einigen Fällen in die Kategorie der technologischen Überschreitungen eingeführt werden, einschließlich der Schließung von Klassen oder Schulen, die dann zur Eliminierung von Klassen/Arbeitsstunden führen kann, die ein Lehrer hat.

Nach diesem Vertrag, wenn ein Lehrer seinen Job verliert, wird er je nach Erfahrung des Lehrers mehrere monatliche Löhne bezahlt, während der Lehrer die Bildung von Klassen für ihn erwartet.

Mit dem Vertrag sind die Kommunistischen Bildungsdirektoren verpflichtet, die Lehrer zu systemisieren und ihre Klassen abzuschließen. Sie haben kein Recht, Wettbewerbe für die gleiche Position der Arbeit ohne Lehre zu eröffnen, die technologische Überschüsse sind.

Ein Lehrer kann mit einer vollen Rate von 20 Stunden pro Woche oder einer halben zehnstündigen Bewertung beschäftigt werden.

Allerdings sagen sowohl August als auch die United Education Union im Kosovo, dass es derzeit keine regulären Vertragslehrer ohne Klassen gibt.

Das Problem ist, dass die Lehrer von der Schule in die Schule transportiert werden sollten, um ihre Arbeitsrate zu erreichen und in Schulen zu arbeiten, die sehr wenige Schüler in der Klasse haben.

SBASK vs. “cut”

Der Vorsitzende der United Education Union im Kosovo, Nundman Jashari, erklärt, dass er den Begriff “teprice” für Lehrer widersetzt.

“Auch mit diesen wenigen Studenten geht der Lehrer in die Klasse und hält die Uhr als ob es Dutzende von Studenten in diesem Feld gab”, sagt Jashar für Radio Free Europe.

Nach den geltenden Rechtsvorschriften ist eine Klasse des Lernens so konzipiert, dass mindestens 17 Studierende und maximal 32 Studierende haben.

Das bedeutet, dass Klassenzimmer mit wenigen Studenten oder sogar Schulen geschlossen oder vereint werden müssen, um die erforderliche Zahl der Schüler zu erreichen.

Angesichts des Gesetzes über die Voruniversitäre Bildung könnte das Ministerium für Bildung einen subrechtlichen Akt zur Festlegung der Kriterien für die Einrichtung von Vorschuleinrichtungen und die Beseitigung ihrer Aktivitäten erlassen.

Im Jahr 2019 hat die Kamenica Gemeinde wegen der geringen Anzahl der Studenten beschlossen, 19 Schulen ab 29. Diese Entscheidung wurde mit zahlreichen Protesten und Unzufriedenheit in dieser Gemeinde, insbesondere von der Lehrergemeinschaft, gefördert.

Jashari sagt, die Regierung des Kosovo sollte einen langfristigen Plan machen, angesichts der Situation mit der Verringerung der Anzahl der Studenten, anstatt schnelle Entscheidungen für Schul- oder Klassenschließungen zu treffen.

“

“

Das GAP-Forschungsinstitut von Pristina hat im Jahr 2021 eine Untersuchung über das Problem der studentischen Abwesenheit und den Überschuss der Lehrer in den Kosovo-Gemeinden durchgeführt.

In dieser Forschung wurden vollständige Daten von nur 19 Kosovo-Gemeinden erhalten.

Laut ihnen gibt es 340 Klassen in Kosovo, die fünf und weniger Studenten und 642 Klassen haben, die weniger als zehn Studenten haben.

Bekim Salihu, vom GAP-Institut, sagt, dass die Beschäftigung von Lehrern in Gemeinden ohne Analyse ihrer Bedürfnisse erfolgt ist.

<x0Institute, anstatt eine Art von Umstrukturierung und Reform des Bildungssystems zu tun, haben die entgegengesetzte Logik verfolgt, so dass sie den Aspekt der Beschäftigung nicht an die Anzahl der Studierenden in den jeweiligen Gemeinden und Gemeinden angepasst haben”, sagt Salihu.

Laut ihm beeinflussen Schulen mit wenigen Studenten und vielen Lehrern das Budget des Kosovo negativ, aber auch die Schulerfahrung der Schüler.

Die durchschnittlichen Gehaltslehrer erhalten in der Vorschulausbildung in Kosovo sind 470 Euro pro Monat.

Das Edgood Institute, das sich mit Bildungsfragen im Kosovo befasst, hat auch eine Analyse der Struktur des Bildungssystems vorgenommen.

Laut ihr haben etwa 17 Prozent der Bildungseinrichtungen des Kosovo weniger als 50 Studierende.

Der Direktor dieses Instituts, Youth Qehaja, sagt Radio Free Europe, dass “demographische Produktionen der Bevölkerung nicht den” Institutionen unbekannt sind.

“Das Versagen der Institutionen ist das einzige Wunder”, sagt er.

Nach Qehaja sollte die Umstrukturierung der Schulen auf Länderebene erfolgen und als Reform durch das Bildungsministerium eingeleitet werden.

Jede Initiative zur Umstrukturierung von Bildungseinrichtungen sollte auf demographischen Projektionen, Lehrer-Stunden-Fonds und Studentenbetreuung basieren”, er schätzt.

Laut Daten der Kosovo-Statistikagentur ist die Natur im Land seit 2014 stetig rückläufig. In diesem Jahr war die Zahl der lebenden Geburten 25,929. 2019 gab es 21,798 Geburten und letztes Jahr 18,188.