Heads noch im Urlaub, sagt, die Leute sind auch in Ruhe: Es gibt Lektionen über Kreativität

Der MP, und gleichzeitig Universitätsprofessor Jahya Cocaj, hat eine Reihe von Vorschlägen über die Probleme, die Menschen beim Lernen konfrontiert sind, ins Leben gerufen und hat sich auf Kreativität konzentriert. Liebe Freunde, in diesen Tagen, wenn das Parlament im Urlaub ist, wenn die Leute offiziell im Urlaub sind, halte ich nicht mit meiner Tätigkeit als MP. [...]
Der MP, und gleichzeitig Universitätsprofessor Jahya Cocaj, hat eine Reihe von Vorschlägen über die Probleme, die Menschen beim Lernen konfrontiert sind, ins Leben gerufen und hat sich auf Kreativität konzentriert.
Liebe Freunde, in diesen Tagen, wenn das Parlament im Urlaub ist, wenn die Leute offiziell im Urlaub sind, halte ich nicht mit meiner Tätigkeit als MP. Ich denke und schreibe über wichtige Lernprobleme”, schrieb Cocaj auf Facebook.
Natürlich nicht für Fenster, Dächer, Schulbau und physische und administrative Infrastruktur, sondern für die Essenz des Lernprozesses COMPATENCES, die auf Curriculums und Bildungsprogrammen basieren - den Lehrprozess. Nicht nur kritisiert ich die Strömungen als falsch, ich schlage vor, wie sie sein sollten.
Kopf in der dritten Reihe etablierte Kreativität, sie als eine der wichtigsten Elemente des Grund Curriculums anzusehen.
“Creativity ist eine der wichtigsten Kompetenzen von Grund Curriculums, Maisen und spezifischen Programmen”.
Die Kreativität der beiden Ideen oder nicht miteinander verbundene Dinge. Ein Beispiel: Ich war an Projekten beteiligt, die von NASA, DARPA und LITTON, CEO der Carnegie Mellon University, USA, 1980/81 und später in den 1990er Jahren gefördert wurden. Da die Daten klassifiziert wurden, wurden die wissenschaftlichen Ergebnisse nicht veröffentlicht. Aber später, als Direktor eines Labors, haben Ideen für die Identifizierung, Erkennung und Anerkennung von feindlichen Objekten vor Ort oder in der Luft, von Projekten, die im CEODP erwähnt wurden, Ideen für medizinische Anwendungen, neue Projekte”.
<x0) Aber die Spitze oder das Ende der optischen Faser, die Laserenergie auf den Stein in der Masseo vivo sendete, musste die Art von Stein identifizieren, erkennen und den Unterschied oder die Verbreitung seines Bildes mit den Wänden der Thames machen. Und nur wenn die Spitze der Faser, die die zerstörerische Energie des Lasers sendet, auf den Stein gerichtet ist, sollte die Laserenergie automatisch aktiviert werden, in entgegengesetzter Richtung, wenn die Spitze der Faser auf die Oberfläche der Messeen Wände getrieben wurde, sollte automatisch gestoppt werden, damit sie die Wand des Organs oder des Patienten nicht beschädigt. Dieser Prozess der Identifizierung und Erkennung von Steinen muss schnell, in Sekunden, zwischen zwei verheerenden Laserpulsen durchgeführt werden. So war die Verwendung des Optikcomputers mit seiner Architektur beeindruckend. Ich hatte seine Verwendung bei der Erforschung feindlicher militärischer Objekte perfektioniert, auf bereits erwähnten Projekten. Während des Reknifizierungs- und Identifikationsprozesses wurden mathematische Berechnungen schnell mit einem optischen Computer mit <x1->optischen Muster durchgeführt. Kreativität im konkreten Fall war, indem ich Ideen aus optischen, Computer- und Lasertechniken für die Zerstörung feindlicher Objekte in der Ferne und die gleichen Ideen, die ich bei der Zerstörung und Beseitigung von Nierensteinen und anderswo im menschlichen Körper angenommen habe. Also die Erfahrung für militärische Anwendungen in medizinischen Anwendungen für” Kreativität.
Nach dem Coca ist Kreativität die Grundlage der Vorstellungskraft und die Fähigkeit, zu durchdringen.
“Creativity basiert auch auf der Fähigkeit, mit Phantasie, in Ideen oder Dingen zu durchdringen”.
“Sembell: Odysseus, fand eine kreative Möglichkeit, in die undurchlässigen Wände der hermetisch geschlossenen Troy” einzudringen.
Cocaj machte dann eine Spaltung zwischen konventionellen und kreativen Wahlen und legt dem Letzteren große Bedeutung bei.
Es gibt einen Unterschied zwischen der konventionellen Lösung zu Problemen und kreativen Lösungen:
Die konventionelle Lösung zu Problemen ist einfach wirksam. Inzwischen hat die kreative Lösung einen langwierigen Charakter innerhalb von Problemen oder Dingen.
Die kreativen Lösungen sind einfach und kreativ. Letzteres bedeutet, dass Kreativität dann ein Kettencharakter sein kann, bis die folgenden neuen Lösungen, die aus der anfänglichen oder instigationsauflösung” stammen.
Es gibt einen Unterschied zwischen Kreativität und Innovation. Kreativität muss mit der Entwicklung neuer Ideen zu tun, da Innovation ihre Umsetzung kümmert, also gibt es einen aktiven Charakter, praktisch”.
Der Unterschied zwischen Intelligenz und Kreativität ist, dass, sobald die Entdeckung bedeutet, etwas zu finden, das existiert, Kreativität ist, etwas zu entwickeln oder zu produzieren, das bis dahin nicht existiert.”
“Auf kreativer Lehre haben helle Köpfe wie deutscher Herman Heloltz, Arzt, Physiker und Philosoph, und französischer Philosoph Henry Pointcaré, der Mathematiker, Physiker, Ingenieur und Philosoph war, gegeben. Daher wurde Kreativität als eine wichtige Kompetenz der zeitgenössischen Lehre, des Curriculums und der Schulprogramme, der Universität” gesetzt.
<x) Vorbereitung, Inkubation, Beleuchtung, Bestätigung, Verifizierung, Umsetzung. Eine Linie, die einen geschlossenen Kreis bildet. Während die letzten drei Konzepte bewusste Gedanken sind, sind die ersten drei Gedanken unbewusst, laut ihnen”.











