Unbestätigt: St.

Das Ministerium für Bildung und Regierung des Kosovo hat beschlossen, dass der Beginn des neuen Schuljahres bis zum 13. September aufgrund der Pandemie verschoben wird.

TIMEn Sources Innerhalb der Regierung haben bekannt gegeben, wann die Entscheidung heute während eines Treffens zwischen den beiden Institutionen getroffen wurde.

Am Mittwoch nach dem Treffen im August mit der Kommunistischen Vereinigung wurde gesagt, dass das neue Schuljahr voraussichtlich am 1. September mit körperlicher Präsenz beginnen wird, aber diese Entscheidung hat sich heute geändert.

Bildungsminister Arberie Nagavci hat durch einen Facebook-Post heute gesagt, dass die Rückkehr in die Schule sicher sein sollte und dass das Interesse der Kinder im Herzen ihrer Entscheidungen liegt.

Sie hat gesagt, dass das Ziel ist es, Schulen zu öffnen und die regelmäßige Zeit und die körperliche Teilhabe zu unterrichten.

“Tag habe ich an der College Meeting for Education Association of Communists of Kosovo mit Municipal Directors Education teilgenommen und wir diskutierten Vorbereitungen, die zum Beginn des neuen Schuljahres 2021/2022 gemacht wurden. Alle Direktoren gaben bekannt, dass sie Vorbereitungen für den Beginn des neuen Schuljahres gemacht haben, den Prozentsatz der geimpften Lehrer und Verwaltungspersonal gemeldet haben und dass sie bereit sind für die Eröffnung von Schulen mit körperlicher Studentenpräsenz. Wir im Ministerium haben auch alle notwendigen Vorbereitungen gemacht, um Schulen offen zu halten und so dass die Ausbildung regelmäßig und körperlich an den Schuleinrichtungen durchgeführt werden kann. Wir haben den Leitfaden für die Bildungsorganisation unter den Bedingungen der Erfindung, der Protokolle für die Lehre überprüft und es wird auf das Szenario gearbeitet, das eine regelmäßige Schulrückkehr nach den Empfehlungen der geeigneten Institutionen ermöglicht. Wir haben auch begonnen, Lehrbücher und andere notwendige Vorbereitungen zu verteilen. Wie wir gesagt haben, wollen wir die Schulen offen halten und die Ausbildung unter regulärer Zeit und physischer Teilnahme an Schuleinrichtungen, da alle Studien die wichtigsten Folgen für Kinder aufgrund der Schließung von Schuleinrichtungen zeigen. Berichte über das Lernen während der Pandemie sprechen von Barrieren für den Zugang zu regelmäßigem Lernen, Verlust des Lernens, Wachstum der Ungleichheit und langfristigen Folgen der intellektuellen, militärischen und psychosonic Entwicklung. Daher sollten die Abschlussschulen die letzte Entscheidung über Maßnahmen sein, um die Ausbreitung von pandemic” zu verhindern, hat Nagavci geschrieben.