Nagavci: Complete Teaching Continues nächstes Jahr

Bildungsminister Arberie Nagavci hat darauf hingewiesen, dass die zusätzliche Lektion im nächsten Jahr fortgeführt wird. Nagavci schrieb durch einen Facebook-Beitrag, dass die Ausbreitung der COVID-19-Pandemie große Herausforderungen und Herausforderungen in vielen Dimensionen gezeigt hat und sich insbesondere im Bildungs- und Bildungsprozess widerspiegelt. “Inline mit [...]
Bildungsminister Arberie Nagavci hat darauf hingewiesen, dass die zusätzliche Lektion im nächsten Jahr fortgeführt wird.
Nagavci schrieb durch einen Facebook-Beitrag, dass die Ausbreitung der COVID-19-Pandemie große Herausforderungen und Herausforderungen in vielen Dimensionen gezeigt hat und sich insbesondere im Bildungs- und Bildungsprozess widerspiegelt.
Die “in Linie damit, Ende April, haben wir beschlossen, zusätzliche Lektionen für Kinder zu organisieren, die während der Pandemie in der Schule stecken.
Ich danke allen Lehrern, Schulen und DSA für ihre Arbeit und ihr Engagement in diesem Prozess. Ich bin davon überzeugt, dass der Prozess der Organisation der ergänzenden Lehre die Studierenden durch wenig reflektiert und geholfen hat, Ergebnisse zu erzielen und die verlorene Lektion zu kompensieren”, Nagavci schrieb.
Full Posting:
Die Ausbreitung der COVID-19-Pandemie hat in vielen Dimensionen große Herausforderungen und Herausforderungen gezeigt, insbesondere im Bildungs- und Bildungsprozess.
Viele Studierende haben die Lektion nicht vermittelt und erfolgreich die richtigen Ergebnisse erfüllt.
In diesem Sinne haben wir Ende April eine Entscheidung getroffen, zusätzliche Lektionen für Kinder zu organisieren, die während der Pandemie in der Schule stecken.
Ich danke allen Lehrern, Schulen und DSA für ihre Arbeit und ihr Engagement in diesem Prozess.
Ich bin davon überzeugt, dass der Prozess der Organisation des ergänzenden Lernens den Studierenden durch wenig reflektiert und geholfen hat, Ergebnisse zu erzielen und für verlorenes Lernen zu kompensieren.
Die ergänzende Lehre wurde in den Bereichen, Sprachen und Kommunikation, Mathematik und Naturwissenschaften organisiert, wo die Notwendigkeit, ergänzendes Lernen zu erhalten, am notwendigsten war.
Basierend auf der allgemeinen Bewertung von kommunalen Berichten stellt sich heraus, dass das ergänzende Lernen insgesamt 181.630 Studierende von der ersten bis zur 12. (I-XII) oder 61.64% Studierende auf der Landesebene gefolgt ist, was insgesamt 100.365 Klassen ausmacht.
Aufgrund der Verluste, die durch Pandemie verursacht werden, halte ich es für notwendig, für das nächste Schuljahr ein erhöhtes Engagement für den Bildungsprozess zu haben.
Das Schuljahr 2021-22 wird weiterhin mit Aktivitäten und Möglichkeiten für Studenten sein, die darin stecken. /Telegrafie /











