Kastrati: Das Bildungsministerium ist nicht der Chef der Gemeinde bei der Organisation der Bildung und kann nicht gegen das Gesetz handeln

Kastrati sagt, dass die Bildungsreform, die er vor langer Zeit begonnen hat, von allen Bildungsministern angenommen wurde, mit Ausnahme der aktuellen Minister Arberie Nagavci.

Kamenicas erste hat eine Reihe von Entschuldigungen zur Verfügung gestellt, dass das Ministerium die Entscheidung über die Bildungsreform nicht stornieren sollte. Er weist sogar darauf hin, dass alles MASTI von den Massen und Lehrern manipuliert wird, deren Arbeitgeber behauptet, eine Gemeinde zu sein.

In diesem Zusammenhang betonte Kastrati auch den 1.20. Punkt des Vertrags zwischen der Gemeinde und den Mitarbeitern, dass der Mitarbeiter keine Anweisungen zur Durchführung von Arbeitsaufgaben von anderen Organen als dem Haupt der Schule und der DKA oder Personen, die der Registerkarte zugewiesen sind, verlangen oder akzeptieren darf. In diesem Fall hat er seinen Lehrern angesprochen, indem er ihnen erklärt, nicht ihren Glauben in Bezug auf Reorganisation zu verraten und besser über Gesetze zu denken, die ihr berufliches Engagement definieren. Es fügt hinzu, dass der “entweder der Bildungsminister, der Premierminister oder der Präsident Sie vor Verletzung des Vertrages schützen kann, den Sie selbst unterzeichnet haben”.

Der Kastrati in seinem Schreiben hat auch gesagt, dass das Bildungsministerium nicht der Chef der Gemeinde bei der Organisation der Bildung ist und nicht gegen das Gesetz handeln kann.

Lassen Sie uns das volle Drehbuch von Bürgermeister Kastrati mitbringen:

Die Bildung und die Zukunft der Gesellschaft sind so miteinander verbunden, dass sie nicht miteinander stehen können. Nicht die heutige Bildung ist getan. Es gibt keine Zukunft ohne Bildung. Jeder, der anderweitig behauptet, ist entweder verwirrt oder griffbereit. Und wenn es uns einfach war, den Kurs zu ändern, ohne mit der Gegenwart zu interferieren, wäre es ein Wunder. Es gibt keine Notwendigkeit, den Schalter einzustellen. Daher werden Veränderungen durch diejenigen, die einen Nachteil haben, gegenüber privilegierten begrüßt. Aus diesem Grund ist es sehr sinnlos zu sagen, dass eine Initiative für positive Veränderungen in der Bildung von jenen Ländern abgelehnt wird, die diese Veränderung benötigen. Es wurden zu diesem Tag keine rationalen Argumente gegeben, um Kinder in kleinen Klassenzimmern zu halten, wo es keine Anwendung des Curriculums, keine interoperelle Interaktion, keine Vielfalt und oft keine Sicherheit gibt.

Kein Elternteil wird die schlimmste Option wählen, wenn es zwei Möglichkeiten für die Zukunft seines Kindes gibt.

Die kreditwürdigsten Studien, für die ein breiter wissenschaftlicher Konsens besteht, fördern die Neugestaltung der Schulen, die wir begonnen haben. Zahlreiche erfahrene Fachleute und professionelle Integrität im Kosovo haben dies bestätigt. Die absolute Mehrheit der Bürger erkennt, dass Reorganisation notwendig ist.

Alle Bildungsminister haben anerkannt, dass es die richtige Aktion ist. Inklusive aktueller MASTI Minister

Aber nicht immun für Manipulationen, die politische Nutzung des Bildungsproblems und andere Ereignisse, die den Verlauf des Prozesses beeinflussten, entstanden Hindernisse und treten heute auf. Auch wenn diese Hindernisse verstanden werden können, können sie akzeptiert werden? Ist die Entscheidung eines Bildungsministeriums, sich gegen die Reform zu stellen, mehr als die beste Zukunft der Kinder wiegen? Sollten Reformen eingestellt werden, außer dass es einen großen Druck von einigen, die nichts zu verlieren haben?

Wir alle wissen, dass es keine gewichtigen Argumente mehr wert als die Notwendigkeit einer Reform.

Ich bin nicht der Inhaber der Idee der Reform in der Bildung, noch habe ich Ziele für den persönlichen Gewinn. Jeder weiß das. Ich bin der Politiker, der auf Idealen, die von meiner Familie geerbt werden, mein politisches Engagement und Modelle, die nicht durch Einschüchterung oder Bedrohung von Macht abgeschreckt werden. Ich bin die neue Generation der Politik, die für positive soziale Veränderungen wirkt, nicht für Stammesvorteile. Millionen von Investitionen in Camenica und kein korrupter Skandal. Hunderte von Projekten und keine Probleme. Alle möglichen Parameter haben meinen guten Zweck und alle meine Mitarbeiter in diesem lang recherchierten Projekt offen bewiesen und mit viel Engagement umgesetzt. Der mit Erziehern unterzeichnete Kollektivvertrag, wie ich es gesagt habe, hat in anderen Fällen die Angst abgewiesen, dass Lehrer zunächst arbeitslos wären. In der Tat haben Dutzende von Lehrern und technischen Mitarbeitern mit chronischen Krankheiten den Vertrag überlebt. Zehn der Probleme in der Bildung wurden durch Interventionen infolge der Reform behoben. Durch die Reform hat sich die Schulinfrastruktur deutlich verbessert. Aber was passierte? Warum sind wir noch in einem geschlossenen irrationalen Zyklus, aus dem Kinder am meisten fehlen? Wenn wir die Fakten von Glauben, der Wahrheit von Manipulationen, Spekulationen aus Projektionen reflektieren und teilen, dann haben wir ein klareres Bild von der Situation und der Geschichte, wie wir hier bekommen. Wenn wir auf Normen, Konventionen, Gesetzen und Verwaltungsrichtlinien vertrauen, unterstützt diese Infrastruktur die Position der Gemeinde. Natürlich sind die Kompetenzen der primären und unteren Mittelbildungsorganisation der Gemeinden.

Deshalb kann das Ministerium die Reformentscheidung nicht stornieren. Das ist der Grund dafür, dass überhaupt nichts getan wurde. Das gesamte Ministerium macht daher Manipulationen mit dem Umzug und den Lehrern, dessen Arbeitgeber die Gemeinde ist.

Bei 1.20. des Vertrags zwischen der Gemeinde und den Mitarbeitern wird klar angegeben, dass der Mitarbeiter “nicht verpflichtet ist, Anweisungen zur Durchführung von Arbeitsaufgaben von anderen Organen als dem Haupt der Schule und der DKA oder Personen zu verlangen oder zu akzeptieren, die ihnen zugewiesen sind”. So sind ehrwürdige Lehrer, alle, die Sie gegen das Gesetz über die lokale Selbstverwaltung, das Gesetz über die Vorschulausbildung, das Bildungsrecht in der Gemeinschaft, das Arbeitsrecht und den Arbeitsvertrag eingeladen haben, Sie manipulieren und gefährden Ihre berufliche Zukunft und die finanzielle Sicherheit. Daher ist mein Gebet für Sie, dass Sie Ihre Ansichten in der Frage der Reorganisation nicht verraten. Niemand hat das Recht, ihnen die Idee zu verhängen, dass Reorganisation richtig ist.

Aber ich beglaube Ihnen sehr viel, sorgfältig über die Gesetze zu denken, die Ihr berufliches Engagement definieren.

Denn weder der Bildungsminister noch der Premierminister noch der Präsident können Sie vor Verletzung des Vertrags, den Sie selbst unterzeichnet haben, schützen. Ich verstehe, dass Ihre Position nicht mehr angemessen ist. Ich verstehe, Sie haben die Versprechen der erklärenden Sicherheit gegeben. Ich versichert Ihnen jedoch, dass Verstöße seitens des Ministeriums flagrant sind, und angesichts des Gesetzes sind wir alle gleich, unabhängig davon, wie mächtig sie erscheinen oder versuchen, bestimmte Personen zu sein. Das Ministerium für Bildung ist nicht der Chef der Gemeinde bei der Organisation der Bildung und kann nicht gegen das Gesetz handeln. Kinder, die ihr Lernen verloren haben, sollten beschleunigte Unterricht und regelmäßiges Unterricht nehmen, nicht in bedingungslosen und freundlosen Objekten, sondern in Schulen mit ausreichender Qualität Infrastruktur und Lernen.

Die Bildung und die Zukunft der Gesellschaft sind so miteinander verbunden, dass sie nicht miteinander stehen können. Nicht die heutige Bildung ist getan. Es gibt keine Zukunft ohne Bildung. Jeder, der anderweitig behauptet, ist entweder verwirrt oder griffbereit.