Yahya Cocaj fordert Teststudierende auf, so dass Lehrer geschätzt werden

Allerdings hat er einen sehr interessanten Beitrag mit Vorschlägen zur Steigerung der Qualität im Bildungssektor gemacht.

“sagt, dass die Qualität des Kuchens nach dem vom Endbenutzer geforderten Verständnis verstanden wird,” schrieb Mr. Heads, folge Periscope.

Er sagt, dass die Endbenutzer des Lernprozesses Studenten sind und dass sie qualitativ und quantitativ auf ihre Kenntnisse getestet werden sollten.

In der Tat gilt die Teststudierende für Kosovo nun und mehrere Jahrzehnte durch eine Reihe von verschiedenen Tests, von Lehrern, aber auch von ausländischen Truppen im Falle eines Seniorentests.

Vollständiger Status:

CILESE RELIGION NEARSIM

Eine effiziente Form der Rechenschaftspflicht, Verantwortlichkeitsversion des Lernens

Es wird gesagt, dass die Qualität des Kuchens verstanden wird, nachdem er vom Endbenutzer angefordert wurde.

Endbenutzer des Lernprozesses sind Studierende, Studierende. Wie viel Wissen und Fähigkeit sie erreicht haben, muss qualitativ und quantitativ überprüft werden.

Nachdem alle Unterrichtsbedingungen erfüllt sind, muss jeder Lehrer für seinen Kurs verantwortlich sein.

Mindestens einmal im Jahr muss ein professionell vorbereiteter Test durchgeführt werden, um die Qualität jedes Themas zu messen.

Der Test sollte von Fachexperten erstellt und geschätzt werden, die bis August gesendet wurden (aber müssen Leute aus der Universität CREDIBIL sein!)

Der Test sollte unter der Autorität des Schulleiters, des Schullehrers und einer anderen Schulbehörde organisiert werden, die angeblich eine richtige Ausbildung in Kosovo wünschen. Diese Kommission sollte in der Klasse sein, wo der Vortragslehrer/Lehrer während des Tests keine Informationen an die Schüler geben darf.

Wenn das Ergebnis des Tests von Experten kommt und schließlich zeigt, dass es nicht das erforderliche Mindestniveau erreicht hat, muss der Lehrer/Instruktor zusätzliche Lektionen organisieren, bis der wiederholte Test wiederholt wird, um das gewünschte Niveau zu überprüfen.

Dies ist die Form der Erreichung von Kompetenzen, die ohne bestimmte Zwecke nicht höher gehen dürfen. Das erforderliche Mindestniveau an Kenntnissen und Fähigkeiten, das erforderliche Niveau und die Qualität des Lernens ist erreicht.