Lernen beginnt morgen, Kinder riskieren Potenzial, das Virus zu verbreiten.

Die Diskussion war drei Möglichkeiten: Online-Lernen, wie im zweiten Teil des Schuljahres, alternatives Lernen zwischen Online und Banken und die vollständige Rückkehr der Studenten in die Schule.

Teuta Haxhiu setzt den Bildungsprozess nach dem Mitglied der Kommission für Bildung ein und sagt, dass diese Entscheidung in den besten Interessen der Gemeinschaft getroffen wurde.

Laut ihr gibt es Anforderungen von Lehrern und Eltern, den Lernprozess zu starten.

“Wurde die Entscheidung mit den Schulleitern und der Entscheidung des Ministeriums getroffen, aber im Hintergrund kann ich sagen, dass sie in einem Gespräch mit besonders frühen Klassen sehr engagiert sind, die Lektion so schnell wie möglich zu beginnen, aber mit ihren Eltern ist sie ihre Anfrage. Ich wünschte, es könnte beginnen und nicht verlieren, weil nicht nur dieses Jahr wegen der Pandemie, die uns alle” vorbesetzt hat.

Nun, wir hatten ein Vorjahr, das nicht so viel entwickelt hat wie unser Interesse an Studenten und Lehrern, so glaube ich, dass das Beste wäre, Schulunterricht über Schulobjekte zu halten. Ohne ein physischer Student an der Schule oder Unterricht in der Klasse zu sein. Ich hoffe, dass es in diesem Jahr nicht wieder passieren wird, dass wir hinter” gehen, sagte sie.

Wir können nicht ein gescheitertes Jahr sagen, aber ein Jahr, das ich nie wiederholen möchte, aber in diesen Fällen, die die Lektion entwickelt haben, wenn wir nun beginnen, glaube ich, dass das Engagement von Lehrern und Institutionen verpflichtet ist, das vergangene Jahr Engagement und Mängel zu verpflichten, um das Schuljahr zu vermeiden und zu beginnen, sind die Generationen, die sogar verlieren, aber wegen Streiks” sagte Haxhi.

Aber anders ist Youth Qehaja vom “Institut. Edgood” Er für die Online-Wirtschaft hat gesagt, dass die Verzögerung des Lernprozesses der Schule mehr Sicherheit verleiht.

Ich glaube nicht, dass es zu mehr Sicherheit in der Schule beigetragen hat. Ich erinnere ihn daran, dass die Sicherheit im Gegenzug stark von der Reaktionsfähigkeit der Gemeinschaft abhängt und nicht von der Notwendigkeit von Einschränkungen bei Protokollen und Vorbereitungen”.

Der “beschäftigt sich mit neuen Altersgruppen, die kaum auf die protokoll organisierten Reaktionen reagieren können, so dass dies die besondere Verantwortung von Lehrern und Eltern zurückbringt, ihre Kinder bewusst zu sein, eine persönliche Hygienekultur zu installieren, die dann in der Schulgemeinschaft entstehen könnte”, sagte er.

Qehaja ist der Meinung, dass die Institutionen auf jede Form des kontinuierlichen Lernens vorbereiten sollten.

Während Qehaja von der Möglichkeit gesprochen wird, Online-Lernen zu erhalten, sagt Qehaja, dass keine Ergebnisse nachgewiesen wurden, sondern eine Reihe von Studenten nicht daran beteiligt sind.

“Online-Lern hat keine Ergebnisse bewiesen, sondern eine sehr große Anzahl von Kindern haben keine Beteiligung daran oder eine sehr begrenzte Beteiligung”.

Unser Bildungssystem ist sehr fehlerhaft, dieser Verlust von März wegen der Pandemie war sehr schädlich und was wiederhergestellt werden wird, so dass außerhalb der Schulbank einen noch größeren Schaden für Kinder haben wird, was dann in welchen Sphären ohne Ausnahme erscheint”, Qehaja sagte.

Am Freitag hat der Bildungs- und Wissenschaftsminister Rame Likaj bestätigt, dass der Schulunterricht von 14 Zuschauern beginnt, die in zwei Phasen unterteilt sind.