10 Prozent der Kinder im Kosovo hatten keinen Zugang zu Fernlernen

Schätzungen zufolge haben etwa 10 Prozent der Kinder im Kosovo keinen Zugang zu Fernlernen.

So sagt Bildungsexperte Dukagjin Pupovci. Er sagt, dass diese Zahl nach einigen Forschungen entstanden ist und vor allem Teil marginalisierter Gesellschaftsgruppen ist.

Er in einem Interview mit Online Economy sagt, dass, obwohl Kinder schon lange weg von der Schule, Distanz Lernen hat es nicht geschafft, Leere zu schaffen, aber nicht in allen Umgebungen.

== Weblinks ==== Einzelnachweise == Wir hatten die Fernlehre, dass sich viele dieser Leere erfüllt haben, nicht in allen Umgebungen sollten die gleichen deutlich gemacht werden. Es gibt Familien, die drei oder vier Kinder und nur einen Computer haben, und sie können den Zoo nicht gleichzeitig betreten. Solche Familien haben sicherlich Konsequenzen. Sie haben überhaupt keinen Zugang zu Technologie. Es wird geschätzt, dass rund 10 Prozent der Studenten aus marginalisierten Gruppen im Kosovo nicht an Fernlernen teilgenommen haben, laut einigen Forschungen, die durchgeführt wurden”, sagte er EO.

In solchen Situationen hat er Möglichkeiten und Bedeutung, die Lehre zu kompensieren.

Es besteht die Möglichkeit und Bedeutung, ein Formular zu organisieren und es die Offset Lektion im Juni oder Juli zu nennen. Aber wenn Sie die Möglichkeit sehen, das Schuljahr früher zu starten, kann es auch nicht getan werden, weil es keinen Platz gibt. Dann sollten Sie wissen, was sie am 11. März gelernt hat, hat die Schule geschlossen”, fügte er hinzu.

Pupovci schätzt, dass, sobald der Fluss der Pandemie geklärt ist, sie analysieren muss, wie sie fortgesetzt werden sollte.
Ich denke, sobald der Fluss der Pandemie geklärt ist, sollte das Bildungsministerium sich mit dem Institut niederlassen und versuchen, die Entwicklung von Ereignissen vorherzusagen, wie ich es über einen Zeitraum von einem Jahr sage. Wenn man vermutet, dass es eine neue Welle der Pandemie geben könnte, vielleicht besser, Anfang des Schuljahres zu beginnen, Anfang August. Es ist noch nicht klar, ob die Menschen in den Urlaub gehen müssen, ob Grenzen geöffnet werden, dann sind eine große Anzahl von Bürgern so wirtschaftlich beschädigt, dass es schwierig sein wird, in den Urlaub zu gehen.

Diese Modi müssen als” angesehen werden, fügte er hinzu.

Ihm zufolge kann für Kinder, die nicht in der Lage waren, eine langfristige Lektion zu befolgen, eine Entschädigung für das Lernen gewährt werden.

“Kompensation kann Kinder benötigen, die nicht in der Lage waren, der Lehre in einer Entfernung zu folgen. Weil diejenigen, die der Lektion in einer Entfernung gefolgt sind und wiederholte Dinge, die durch Fernlernen gelehrt wurden, nicht sehr effektiv erscheinen”, wird sie ausgedrückt.

Pupovci schätzt, dass wir Lehren aus dieser Zeit gelernt haben. Nach ihm, viele Menschen hatten Zweifel an der Nutzung der Technologie durch Lehrer. Er sagte, es zeigte, dass der Lehrer Technologie verwenden kann.

“Die Qualität der Bildung im Kosovo ist auch in der normalen Situation fragil, und wenn Sie eine fragile Qualität haben, bedeutet das nicht, dass ein kurzer Bruch so weh tut. Im Falle des Kosovo sollte dies als eine gute Gelegenheit angesehen werden, weil die Menschen in uns zu viel Zweifel an der Vorbereitung unserer Schulen, unserer Lehrer über den Einsatz von Technologie, haben. Es wurde gesehen, dass es im Moment keine andere Wahl gab, dass unsere Lehrer keine Technologie verwenden. Sie fanden alle Programme für eine sehr kurze Zeit und benutzten sie. Das ist eine Priorität. Studenten, wenn sie ihre reguläre Schulbildung verloren haben, haben von der Unabhängigkeit profitiert, weil sie in diesen drei Monaten gelernt haben, das Problem unabhängiger anzugehen. Zusammen mit diesen Schwächen haben wir einige Elemente, die wir Stärken nennen können, und diese müssen genutzt werden. Selbst wenn das Lernen im September auf die normalste Weise beginnt, sagen wir, es gibt keine Pandemie mehr, ich denke, unsere Schulen müssen nicht aufgeben mit Technologie”, sagte er.

Nach der Pandemie, nach Pupovtz, wäre es gut, eine Kombination zwischen virtuellem Lernen und wenn der Student in der Klasse ist.

Jetzt werden die Studenten verwendet, um Aufgaben über E-Mail zu übergeben, diese Praxis fortzusetzen. Sagen wir der alten Dame nicht, dass ich mir während der Stunde Sorgen um meinen Lehrer machen sollte. Es kann in Situationen wie Winter oft hört auf zu lernen wegen des Schnees, so dass wir nicht aufhören müssen, weil wir diese Stunden in einer Entfernung gelernt und organisiert haben, weil die Kultur des fernen Lernorganismus erstellt wurde, unsere Lehrer jetzt wissen, wie man Video macht, wenn es einen Bedarf gibt. Jetzt hat er ein Video von mir, weil er es bis August geschafft hat. Die Anzahl der Videos wurde auch in Albanien produziert, und diese können in einer Wetterkrise ausgenutzt werden. Daher denke ich nur, dass es aus dieser Zeit Vorteile gibt, die genutzt werden sollten”, sagte er.